В учебном пособии отражены основные требования к выписыванию рецептов на лекарственные препараты. Указаны основные требования к оформлению рецептурных бланков, представлены документы, регламентирующие выписывание рецептов на лекарственные средства различных групп. Приведены примеры выписывания лекарственных препаратов, рекомендованных к запоминанию при подготовке обучающихся к промежуточной аттестации по дисциплине Фармакология, итоговому зачету по дисциплине Клиническая фармакология и государственной итоговой аттестации. Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы высшего образования специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

В учебном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсе частной фармакологии. Каждое занятие содержит план самостоятельной подготовки к занятию, современную классификацию лекарственных средств, задания по рецептуре, материалы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы (алгоритмические задачи, ситуационные задачи, кейс-задания). Рядом с международными непатентованными наименованиями лекарственных средств, в скобках курсивом приведены примеры коммерческих наименований. В конце пособия представлен перечень экзаменационных вопросов и препаратов для выполнения заданий по фармацевтическому анализу рецептов. Первое издание руководства вышло в 2009 году и было рекомендовано для студентов фармацевтических факультетов медицинских и фармацевтических вузов.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятиям по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Фармация».

Эта книга поможет врачу правильно выбрать лекарство для конкретного больного.
В книге изложены общие и частные вопросы клинической фармакологии (фармакодинамика, фармакокинетика, взаимодействие лекарственных средств, нежелательные эффекты, показания к назначению препаратов и их дозирование, противопоказания, особенности применения препаратов у детей и беременных женщин); затронуты наиболее важные вопросы рациональной фармакотерапии; сформулированы основные критерии оценки эффективности и безопасности применения лекарственных средств.

Руководство предназначено для врачей всех специальностей, преподавателей медицинских вузов, клинических ординаторов и интернов, студентов старших курсов.

В учебном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии. Каждое занятие содержит план самостоятельной подготовки к занятию, современную классификацию лекарственных средств, задания по рецептуре, материалы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы (алгоритмические задачи, ситуационные задачи, кейс-задания). Рядом с международными непатентованными наименованиями лекарственных средств, в скобках курсивом приведены примеры коммерческих наименований. Первое издание руководства вышло в 2009 году и было рекомендовано для студентов фармацевтических факультетов медицинских и фармацевтических вузов.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятиям по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Фармация».

В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах об-щей и частной молекулярной фармакологии; материалы для самоконтроля (во-просы и алгоритмы); задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи, задания на определение соответствия между лекарственными средствами и механизмами их действия, показаниями к применению, побочными эффектами), вопросы и примеры контрольных заданий к итоговым занятиям, экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения молекулярной фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по молекулярной фармакологии» подготовлено по дисциплине «Молекулярная фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по направлениям подготовки «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» и «Медицинская кибернетика».

В учебном пособии приведены данные по использованию антидепрессивных лекарственных препаратов, применяемых для терапии депрессивных расстройств. Представлены точки зрения, базирующиеся как на информации из литературных источников, так и на собственных данных авторов. Приведены данные по результативности и переносимости фармакотерапии депрессивных расстройств у пациентов разных этнических групп населения Ставропольского края. Предназначено для студентов старших курсов медицинских и фармацевтических вузов, а также врачей-психиатров, клинических фармакологов, терапевтов, врачей первичного звена здравоохранения, провизоров, ординаторов.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Клиническая фармакология» по специальности «Педиатрия».

В настоящем пособии излагается современная теоретическая база для проведения рациональной фармакотерапии заболеваний детского возраста с целью эффективного и безопасного выбора лекарственных средств, адаптированной к больному, с использованием последних сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

В учебном пособии представлены сведения о современных подходах к разработке новых лекарственных препаратов. Приведены основные этапы разработки лекарственных средств, основы доказательной медицины, фармакоэпидемиологии и фармакоэкономики, современные направления генотерапии и фармакогенетики.

Предназначено для студентов медицинских вузов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», «Фармация».

Учебно-методическое пособие состоит из 5 разделов, в которых изложены вопросы особенностей методического подхода к обучению иностранных обучающихся и базовые материалы по дисциплине.

Пособие предназначено для преподавателей вузов, обучающих зарубежных студентов по различным дисциплинам, в том числе и по клинической фармакологии.

В учебном пособии объединены и доступно изложены общие закономерности взаимодействия лекарств и организма, принципы современной клинической фармакологии при некоторых заболеваниях.

Издание предназначено для расширения и углубления знаний медицинских сестер/медицинских братьев в области применения лекарственных средств. Для контроля усвоения учебного материала приведены письменные и тестовые задания.

Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и учебным планом по специальности 34.02.01 - Сестринское дело и полностью соответствует рабочей программе учебной дисциплины общепрофессионального цикла «Фармакология».

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.37 «Клиническая фармакология». В нём уделяется внимание законодательным, нормативно-правовым и организационным основам льготного лекарственного обеспечения в Российской Федерации; клинико-экономическим исследованиям в повышении эффективности Программы обеспечения отдельных категорий граждан необходимыми лекарственными препаратами. Рассматривается анализ распределения лекарственных препаратов по степени затратности и жизненной необходимости использования лекарственных препаратов (ABC-VEN анализ). Представлено исследование состояния импортозамещения в Программе обеспечения отдельных категорий граждан необходимыми лекарственными препаратами регионов Дальневосточного федерального округа.

Научное обоснование экономической целесообразности практического применения ингибиторов фармакологических мишеней колоректального рака, характеризующихся высокой ресурсозатратностью, необходимо для формирования стратегии лекарственного обеспечения пациентов с заболеваниями данного профиля. Понимание роли скрининга в формировании объемов последующей фармакотерапии пациентов со злокачественными новообразованиями ободочной и прямой кишки необходимо для принятия управленческих решений для пролонгации скрининговых программ на уровне территориального субъекта. Монография четко рубрифицирована, наглядно иллюстрирована таблицами и рисунками, что обеспечивает легкое усвоение материала, представляющего интерес для онкологов, клинических фармакологов, организаторов здравоохранения.