В учебном пособии изложены вопросы контроля объемов, сроков, качества и условий предоставления медицинской помощи по обязательному медицинскому страхованию, а также основные виды контроля качества и безопасности медицинской помощи, оказываемой в лечебном учреждении. Представлены меропрития которые проводяся в медицинкой организации при проведении контроля осуществляемого Федеральным фондом обязательного медицинского страхования, Территориальными фондами обязательного медицинского страхования, страховыми медицинскими организациями, конрольно-надзорные мероприятия при выполнении Федерального государственного контроля качества и безопасности медицинской деятельности, ведомственного контроля качества и безопасности медицинской деятельности и внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Также представлены функции, порядок создания и деятельности врачебной комиссии. Изложены вопросы взаимодействия врачебной комисии и органа, осуществляющего внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, слушателей циклов усовершенствования врачей, организаторов здравоохранения, гематологов, трансфузиологов, онкологов, терапевтов, хирургов, студентов медицинских вузов.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы слушателей дополнительного профессионального образования — врачей по специальности «Терапия» по дисциплине «Терапия». Пособие составлено в соответствии с дополнительной профессиональной программой повышения квалификации «Терапия», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.49 Терапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 августа 2014 г. № 1092, а также с учетом требований Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2017 г. №293н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)». Учебно-методическое пособие посвящено актуальной для практического здравоохранения проблеме терапии заболеваний легких при беременности. В пособии подробно освещены особенности клинической фармакологии лекарственных средств у беременных и кормящих женщин. В представленном материале детально изложены особенности клинической картины, диагностики и лечения ОРВИ, гриппа, внебольничной пневмонии, новой коронавирусной инфекции COVID-19 при беременности. Отдельная глава посвящена вопросам эффективности и безопасности вакцинопрофилактики при беременности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга специалистов – терапевтов, пульмонологов, врачей общей практики, акушеров-гинекологов, педиатров, а также для студентов, аспирантов.

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию, изменения гемодинамики, клинику, диагностику и лечение приобретенных пороков сердца. Рассматриваются клинические симптомы и признаки, критерии диагностики аортальных, митральных пороков, а также пороков трикуспидального и клапана легочной артерии. На основании актуальных клинических рекомендаций детально изложены с позиции доказательной медицины современные подходы к консервативной терапии и показания к хирургическому лечению.
Учебное пособие иллюстрировано схемами и рисунками и соответствует рабочей программе учебной дисциплины «Терапия». Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Терапия».

Оксалатно-кальциевый уролитиаз – одна из форм мочекаменной болезни, наиболее тяжело поддающейся лечению, что заставляет с особым интересом изучить данное патологическое состояние. Мочекаменная болезнь как следствие является одним из самых полиэтиологических заболеваний современной медицины, требующим особого внимания при диагностике и поиске первопричины. Именно поэтому огромное внимание уделено звеньям патогенетических цепей, разбирая которые, можно убедиться в уникальности формирования каждого конкремента в отдельности. Большой раздел учебного пособия посвящен профилактике заболевания, амбулаторному наблюдению и диспансеризации больных с МКБ. Учебное пособие предназначено для урологов, нефрологов, терапевтов и врачей других специальностей, интересующихся проблемами мочекаменной болезни.

В пособии рассмотрены особенности ведения детей и подростков с гинекологической патологией на современном этапе.
Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, неонатологов, педиатров, семейных врачей, участковых терапевтов, может быть полезно для ординаторов, обучающихся по специальностям «акушерство и гинекология», «педиатрия», «неонатология», «терапия».

В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения о классификации, диагностике и лечении основных нарушений ритма и проводимости сердца с учетом доказательной медицины. Представлены алгоритмы ведения пациентов с желудочковой и наджелудочковой тахиаритмией, с фибрилляцией предсердий, с различными брадиаритмиями. Теоретический материал сопровождается контролирующими материалами с эталонами ответов для самоконтроля.

Учебное пособие предназначено для врачей терапевтического профиля, обучающихся по дополнительным профессиональным программам.

В учебном пособии изложены современные представления об артериальной гипертензии, описаны ее патогенез и клинические проявления. Рассмотрены принципы амбулаторного ведения данной группы пациентов и их диспансеризации. Подробно представлены возможные методы диагностики и стратегия их применения. Методы лечения соответствуют последним российским и европейским национальным рекомендациям, рекомендациям МЗ РФ и включают коррекцию психосоматических расстройств.
Предназначено для клинических ординаторов (специальности: «Терапия», «Кардиология»), аспирантов (специальности: «Кардиология», «Внутренние болезни») и практикующих врачей.

Учебное пособие предназначено для ординаторов терапевтических специальностей, врачей курсантов, обучающихся на циклах «Терапия», «Кардиология», «Эндокринология», «Общая врачебная практика», «Анестезиология и реаниматология». В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и оказанию помощи при основных неотложных состояниях в терапии. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Обобщена современная информация о многочисленных вариантах заболеваний перикарда. Приводятся результаты собственных эпидемиологических наблюдений и данные зарубежных и отечественных специалистов. Рассмотрены методы диагностики и лечения заболеваний перикарда согласно последним рекомендациям Европейского кардиологического общества (2015), Бразильского кардиологического общества (2013), Американского эхокардиографического общества (2013) и Европейской ассоциации сердечно-сосудистой визуализации (2013). Книга иллюстрирована схемами, электрокардиограммами, эхограммами.
Для врачей кардиологов, терапевтов, врачей других специальностей, врачей общей практики.

Представлены современные гипотезы об этиологических и патофизиологических механизмах возникновения сердечной недостаточности (СН), классификациях, дифференциальной диагностике, особенностях клиники. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. Приведены тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.08.36 Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. В обновленных клинических рекомендациях по СН Европейского Общества Кардиологов 2021 г. есть ряд ключевых изменений, что потребовало переработки и издания 3-й версии пособия.

В учебном пособии представлены анатомические особенности врожденных пороков сердца (ВПС) у взрослых, новая классификация, особенности клиники. Повышено значение биомаркеров при наблюдении за взрослыми пациентами с ВПС. Особое внимание уделено лечению нарушений ритма сердца и сердечной недостаточности при ВПС у взрослых. Отдельная глава посвящена лечению легочной артериальной гипертензии и назначению антикоагулянтов. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. В пособии приведены тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 - Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 - Кардиология, 31.08.49 - Терапия, 31.08.54 - Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 - Анестезиология реаниматология. Может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки студентов старших курсов медицинских университетов, ординаторов и аспирантов, а также врачей, повышающих квалификацию в Центрах дополнительного и непрерывного профессионального образования медицинских ВУЗов.

В учебном пособии представлены анатомические и клинические особенности врожденных пороков сердца (ВПС) у взрослых. Особое внимание уделено лечению нарушений ритма сердца и сердечной недостаточности при ВПС у взрослых. Пособие иллюстрировано рисунками и таблицами, что облегчает восприятие материала. Представлен список литературы, рекомендуемой по тематике пособия для изучения. В учебном пособии приведены тестовые задания и эталоны ответов на тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 - Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 - Кардиология, 31.08.49 - Терапия, 31.08.54 - Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 – Анестезиология-реаниматология. Может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки студентов старших курсов медицинских университетов, ординаторов и аспирантов, а также врачей, повышающих квалификацию в Центрах дополнительного и непрерывного профессионального образования медицинских ВУЗов.