Учебное пособие содержит современные сведения о возможностях электрокардиографического метода исследования нарушений функции проводимости: описание строения проводящей системы сердца, классификацию и электрокардиографические критерии блокад сердца. Подробно представлен иллюстративный материал в виде клинических электрокардиограмм.
Пособие предназначено для ординаторов по дисциплине «Функциональная диагностика».

В пособии проанализированы электрокардиограммы больных с заболеваниями, симулирующими инфаркт миокарда, такими как гипертрофическая кардиомиопатия, тромбоэмболия легочной артерии, синдром WPW, склеродермия, феохромоцитома и др. Пособие является опытом обобщения авторами проблем трактовки электрокардиограмм с инфарктоподобными изменениями.
Предназначено для ординаторов, врачей функциональной диагностики, кардиологов и терапевтов.

В учебном пособии описаны практические методы проведения нагрузочных проб у кардиологических больных и подходы к оценке их результатов. Данное пособие предназначено для кардиологов, врачей общей практики, терапевтов и врачей смежных специальностей, обучающихся на циклах КГМА – филиала ФГБОУ ДПО «РМАНПО Минздрава России»

В учебном пособии представлен инструментальный (электрокардиографический) метод диагностики нарушений ритма сердца. Пособие предназначено для проведения лекционных, семинарских занятий и самоподготовки обучающихся в клинической ординатуре, слушателей курсов первичной переподготовки и повышения квалификации по дисциплине «Кардиология», специальности «Функциональная диагностика» (электрокардиография).
Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Идея написания методических рекомендаций возникла после широкого обмена мнениями с врачами-педиатрами и врачами функциональной диагностики лечебно-профилактических учреждений.
Выявилась насущная необходимость подготовить методические рекомендации, которые бы помогли быстро и достаточно точно оценить электрокардиограмму ребенка в зависимости от его возраста.
Учитывая поставленные задачи, материал в методических рекомендациях изложен следующим образом: сведения об анатомо-физиологических особенностях сердечно-сосудистой системы у детей и природе описываемого электрокардиографического феномена, его особенностях в разные возрастные периоды детей, типичные схемы-рисунки электрокардиограмм.
Это издание предназначено, прежде всего, для врачей функциональной диагностики, врачей-педиатров общего профиля, а также может быть полезно врачам узких специальностей в их повседневной деятельности.

Востребованность в написании данных методических рекомендаций возникла в связи со значительной необходимостью быстро и достаточно точно оценить электрокардиограмму ребенка, дифференцировать норму и патологию.
Подробное представление информации о клинической значимости каждого электрокардиографического феномена, его возможных клинических проявлениях и прогностическом значении дает возможность педиатру, не искушенному в вопросах функциональной диагностики, достаточно точно и быстро получить необходимое представление о найденной у ребенка кардиальной патологии, поставить правильный диагноз и определиться с дальнейшей тактикой ведения такого ребенка.
Это издание предназначено, прежде всего, для врачей функциональной диагностики, врачей-педиатров общего профиля, работающих в больнично-поликлиническом звене практического здравоохранения.

Учебное пособие содержит описание основных блоков исследования метода холтеровского мониторирования ЭКГ: анализа нарушений ритма сердца и проводимости, оценки ишемических смещений сегмента ST, анализа P волны, исследования продолжительности корригированного интервала QT, анализа вариабельности ритма сердца и поздних потенциалов желудочков, а также суточного мониторирования АД и кардиореспираторного мониторирования.
Учебное пособие предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Функциональная диагностика», врачей терапевтов, кардиологов, пульмонологов.

Учебное пособие содержит описание основных методов эхокардиографического исследования: М-модального, двумерного сканирования, допплеровского метода: непрерывно-волнового, импульсно-волнового, цветного, энергетического, тканевого, а также принципы чреспищеводной эхокардиографии и стресс-эхокардиографии. Приведены показания и противопоказания к данным методам. В учебном пособии освещены основные доступы и стандартные эхокардиографические позиции для начинающих специалистов, нормы стандартных измерений.
Учебное пособие предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся по специальностям: «функциональная диагностика» (31.08.12), «ультразвуковая диагностика» (31.08.11), «терапия» (31.08.49), «кардиология» (31.08.36).

Цель работы – пособие посвящено особенностям регистрации, интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования. В пособии приведены стандартизованный набор терминов и схема их применения для написания заключения согласно рекомендациям ACNS, что позволяет значительно уменьшить вариабельность заключений, формируемых специалистами разных медицинских центров, а также проводить многоцентровые исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

Цель работы - пособие посвящено особенностям интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования.
В предлагаемом нами протоколе ЭЭГ имеются нормативные значения, которые позволяют врачу-клиницисту самому оценить степень отклонений, выявленных во время исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.