В монографии представлены особенности фенотипа детей с атопической бронхиальной астмой, описан эозинофильный фенотип заболевания, изложены показатели иммунного статуса в зависимости от наличия сопутствующей патологии,
возраста пациентов, продолжительности бронхиальной астмы. В монографии изложены методы физиотерапевтического лечения, их сочетание с аутосерогерапией, возможности их применения с целью иммунокоррекции.
Монография предназначена для студентов высших медицинских учреждений образования, интернов, врачей педиатров, аллергологов.

В пособии излагается современная методика контрастно-усиленного ультразвукового исследования внутренних органов – печени, поджелудочной железы, селезенки, почек и сонных артерий. Проведен обзор литературы с описанием физических свойств и требований к эхоконтрастным веществам, их взаимодействия с ультразвуком и тканями организма. На основании проведенных контрастно-усиленных ультразвуковых исследований обобщены принципы и алгоритм проведения исследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей по специальности «ультразвуковая диагностика».

Учебное пособие посвящено эндоскопической ультрасонографии при диагностике заболеваний поджелудочной железы.
Учебное пособие составлено по программам подготовки кадров высшей квалификации - программам ординатуры по специальности Эндоскопия.

Пособие по экологической медицине для студентов высших медицинских учреждений образования написано в соответствии с типовой программой, утвержденной Министерством Здравоохранения Республики Беларусь.
Пособие предназначается студентам лечебного факультета для самоподготовки и работы на практических занятиях, а также будет полезно для слушателей факультета повышения квалификации, практических работников организаций здравоохранения, врачей общей практики.

Учебное пособие рассматривает наиболее частое неотложное состояние в кардиологии. Представлены все основные аспекты клинической практики: диагностика, в том числе показания к госпитализации, оптимальное лечение и профилактика осложнений, последующее наблюдение пациента и лабораторный контроль за его состоянием. Лечебные мероприятия даны на современном уровне с учетом последних европейских и российских рекомендаций.
Предназначено для врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-кардиологов.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены наиболее актуальные и рациональные алгоритмы диагностики экзантемных инфекций у детей. Материал изложен в разумно кратком содержании в виде ментальных таблиц, дополнен рисунками. В завершении изучения модуля предложены тестирование и клинические ситуационные задачи по рассматриваемой тематике.
Пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного Министерством труда России от 25.06.2015 № 400н.
Учебно-методическое пособие предназначено для расширения приобретаемых в процессе обучения и имеющихся профессиональных компетенций у студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, аспирантов, врачей клинических специальностей.

В монографии рассмотрены варианты и классификация миоренального синдрома. Изложены особенности патологии внутренних органов и возможные типы терминальных состояний при этой травматической болезни. Освещены вопросы патогенеза, клиники и лечения патологии легких, сердечно-сосудистой системы, почек при разных видах травмы.
Предназначена для студентов и преподавателей медицинских вузов, а также широкого круга специалистов для расширения профессионального кругозора в такой важной области, как патоморфология органов и систем при травме.

В книге рассмотрены классические и современные представления о неврозах, представлена история идей в этой области наук о поведении, содержатся оригинальные сведения о патофизиологии и клинике неврозов, дана информация об основных компенсаторных механизмах головного мозга ребенка, а также взгляд на невротические расстройства с точки зрения феноменологии. Детально обсуждается учение о стрессе, включая его естественно-научные основы и значение стрессологии для наук о поведении.
Авторами приводятся собственные данные о поведенческих нарушениях при пограничных психических расстройствах. Впервые в развернутой форме дана авторская оригинальная стрессологическая концепция неврозов как преднозологических дистрессобусловленных типовых паттернов поведения и связанная с этим градация наркоманий и токсикоманий. В связи с этим в отдельном разделе книги дается всесторонняя характеристика метаболической и иммуноэндокринной обусловленности поведения человека, приведены сведения о соответствующих аспектах патогенеза психических и невротических расстройств.
В демонстративной форме изложены интересные истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного расстройства.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам, эндокринологам, семейным врачам) и психологам, а также родителям детей с неврозами, студентам и слушателям системы последипломного медицинского образования, всем читателям, интересующимся проблемой стресса и механизмами организации поведения человека, вопросами возникновения, течения и терапии невротических расстройств.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам эпидемиологии, клиническим проявлениям и особенностям течения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) у детей. Основано на действующих методических рекомендациях Министерства здравоохранения Российской Федерации (по профилактике, диагностике и лечении новой коронавирусной инфекции (COVID-19), версия 5, диагностике и лечению острой вирусной респираторной инфекции у детей, пневмонии у детей и др.), консенсусном заявлении экспертов, комитетов, ассоциаций и неправительственных медицинских учреждений Китая «Диагностика, лечение и профилактика новой коронавирусной инфекции у детей в 2019 году: экспертное заключение» приводятся официальные данные специалистов ВОЗ, китайского, американского и европейского центров по контролю за заболеваемостью и др.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности Педиатрия.

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы этиологии, классификации, диагностики и лечения острой патологии органа зрения и его травматических повреждений. Учебное пособие соответствует ФГОС и образовательной программе по специальности 31.08.59 «Офтальмология» и предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по данной специальности.

В пособии, подготовленном сотрудниками кафедры туберкулеза НижГМА, охарактеризована современная эпидемическая ситуация по туберкулезу в РФ, в том числе среди детей и подростков. Большое внимание уделено особенностям течения туберкулеза в детском и подростковом возрасте в современных условиях. Наиболее подробно рассмотрено клиническое течение различных форм первичного туберкулеза у детей раннего возраста и подростков, осложнения локальных форм первичного туберкулеза. Отдельная глава посвящена особенностям первичного туберкулеза у взрослых.
Пособие рассчитано на интернов, клинических ординаторов, врачей общей практики, врачей-фтизиатров и педиатров.

В учебном пособии изложены клинические рекомендации, разработанные профессиональными сообществами в данной медицинской области, по диагностике, лечению и тактике ведения пациентов с наиболее часто встречающимися заболеваниями пищевода, приводящими к значительному снижению качества жизни и риску возникновения серьезных осложнений.
Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей учебной программы специальностей.
Предназначено для студентов 6 курса лечебного факультета медицинских институтов, ординаторов специальностей «Гастроэнтерология», «Терапия», «Общая врачебная практика».