Учебно-методическое пособие содержит сведения об устройстве микроскопов, штативной лупы, истории изобретения и усовершенствования оптических приборов; методические рекомендации по работе с микроскопом, методику приготовления временного и постоянного микропрепаратов, правила зарисовки и оформления изучаемых объектов в рабочей тетради.

Цель издания учебно-методического пособия - ознакомление студентов-первокурсников с оптическими лабораторными приборами, с которыми они будут работать на каждом практическом занятии по биологии при выполнении заданий самостоятельной аудиторной работы.

В данном учебном пособии подробно рассмотрены учебные, научные и практические материалы по актуальным проблемам клинической биохимии в педиатрии. Представлены сведения, основанные на данных современной научной литературы, рекомендациях профессиональных сообществ специалистов, стандартах медицинской помощи.

Учебное пособие предназначено для студентов специальности 31.05.02 - Педиатрия.

Учебное пособие включает задачи и примеры их решения, вопросы и тестовые задания по таким разделам аналитической химии как химическое равновесие в растворах (кислот и оснований, малорастворимых соединений, окислительно-восстановительных процессов), методы титриметрического анализа. Задачи предназначены для организации образовательного процесса на практических аудиторных занятиях, вопросы и тестовые задания важны для организации самостоятельной работы студента при подготовке к практическим занятиям.

Пособие подготовлено по дисциплине «Аналитическая химия» в соответствии с ФГОС ВО для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности «Фармация».

Учебное пособие (курс лекций) разработано в соответствии с действующей рабочей программой по химии для медико-биологического факультета. В нём представлены лекции по разделам общей и неорганической химии, включающие: теоретические основы по разделам химии, необходимым для дальнейшего изучения курса биологической химии и других дисциплин; химию s-, p-, d-элементов с характеристикой их свойств и биологической роли. Все лекции сопровождаются вопросами для самоконтроля студентов по изучаемым темам. Также приведён список обязательной и дополнительной литературы для полного освоения курса.

Для студентов первого курса медико-биологического факультета медицинских вузов, обучающихся по направлениям подготовки: «медицинская биохимия», «медицинская биофизика», «медицинская кибернетика».

В учебнике изложен основной круг вопросов о принципах и биохимических механизмах протекания свободнорадикальных процессов в живых организмах, функционирования живой клетки в условиях аэробного метаболизма, защиты клетки от окислительного стресса.

Рассмотрена биологическая роль поддержания баланса между свободными радикалами и антиоксидантами, а также изменение этого баланса, ведущее к ингибированию или активации синтеза компонентов антиоксидантной клеточной защиты.

Содержание учебника соответствует ряду компетенций, освоение которых предусмотрено ФГОС ВО при подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Биология и химия»). Книга предназначена студентам, обучающимся по биологическим и химическим специальностям, а также будет полезна для учителей биологии и химии средней школы, преподавателей вузов, аспирантов и магистрантов.

Сборник химических заданий и задач содержит не тривиальные и олимпиадные задачи по химии для студентов СПО и учеников 9-11 классов. Многие задания требуют использования математического аппарата. Книга состоит из 5 глав. В конце каждой главы приведены подробные решения практически каждого задания.

Книга предназначена для студентов СПО и школьников старших классов, студентов педагогических вузов, школьных учителей, преподавателей и любителей нестандартных химических задач.

Авторы - преподаватели кафедры химии, теории и методики преподавания химии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского - в течение многих лет являлись составителями олимпиадных заданий и членами жюри различных химических олимпиад, активно занимались и продолжают заниматься подготовкой обучающихся к олимпиадам по химии. Авторы стремились сделать задания интересными и познавательными, они касаются разных сфер нашей жизни и исторических сведений.

Методические указания предназначены для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и преподавателей медицинских вузов. Издание включает подробные рекомендации по подготовке к проведению и участию в предметной олимпиаде: цель, этапы, правила оформления письменных работ, списка литературы, перечень типовых тем для эссе и ситуационных задач, примеры работ студентов, критерии оценивания.

Методические указания предназначены для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация и преподавателей медицинских вузов. Издание включает подробные рекомендации по подготовке к проведению и участию в предметной олимпиаде: цель, этапы, правила оформления письменных работ, списка литературы, перечень типовых тем для эссе и ситуационных задач, примеры работ студентов, критерии оценивания.

В учебном пособии излагаются основы общей биохимии. Состоит из 4 разделов: белки, витамины, ферменты, гормоны. Изложен краткий теоретический материал для самостоятельной подготовки к практическому занятию. Так же это учебное пособие содержит список вопросов для тестирования, самоконтроля и множество иллюстраций для облегчения усвоения материала.

Задача учебного пособия: научить студента биохимическим умениям, необходимым для решения практических медицинских проблем, уметь применять знания о молекулярных основах функционирования биологических систем, клеток, органов и тканей организма при изучении клинических дисциплин и при профессиональной врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Как родить здорового ребенка? Отчего у моего ребенка проблемы с сердцем? Проявится ли у меня хорея Хантингтона, как у моего отца и деда? Тема генетических заболеваний в наши дни становится обыденной, однако, что такое медицинская генетика, многие представляют себе смутно. В отличие от терапевта, сопровождающего пациента от колыбели до могилы, врач-генетик следит за его жизнью еще до ее зарождения и спустя годы после ее завершения. За время своей профессиональной деятельности доктору Кёрку довелось принимать участие в судьбах тысяч людей, и этот период совпал с эпохой небывалого прорыва в генетике.

Опыт практикующего врача и ученого в сочетании с даром рассказчика позволили автору написать великолепный обзор истории медицинской генетики и оценить ее перспективы, проясняя на реальных примерах самые сложные вопросы для всех желающих постичь тонкости этой новой науки.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Математика, статистические методы и математическое моделирование в психологии» и предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология (очная форма обучения).

Учебное пособие разработано и составлено в соответствии с действующими рабочими программами по химии для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.01 – Лечебное дело, 31.05.03 – Стоматология, 31.05.02 – Педиатрия, 30.05.02 –Медицинская биофизика. Предназначено для самостоятельной работы студентов врачебных и медико-биологических факультетов с целью закрепления знаний по основным темам программы по органической химии. Пособие включает задания по основным разделам органической химии: теоретические основы, углеводороды, кислородсодержащие соединении, азотсодержащие соединения, углеводы, биологически важные соединения.