Учебное пособие написано в соответствии с типовым учебным планом и программой, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь (2016). Все вопросы рассматриваются в соответствии с уровнями организации живого. В пособии отражены вопросы репродукции человека; дана сравнительная анатомия систем органов позвоночных; рассматриваются ядовитые грибы, растения и животные; приведены ситуационные задачи по генетике человека с учетом наследования признаков, представляющих интерес для врача.
Практикум содержит все авторские фотографии микропрепаратов, которые студенты изучают на лабораторных занятиях, приведены тесты для проверки уровня знаний по темам. Описаны практические навыки, которые должен усвоить студент.

Учебное пособие «Медицинская биология и общая генетика. Практикум» для студентов высших учебных учреждений по специальности «стоматология» написано в соответствии с типовым учебным планом и программой, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь. В практикуме рассматриваются все вопросы в соответствии с уровнями организации живого, что позволяет студенту понять процессы, происходящие в человеческом организме на уровне молекул, клеток и организма в целом. Пособие содержит вопросы общей генетики, цитологии, размножения организмов, репродукции человека, сравнительной анатомии челюстно-лицевой области и шейного отдела кишечной трубки позвоночных. Рассматриваются аспекты ядовитости среди грибов, растений и животных, применения токсинов живых организмов в стоматологии. Приведены ситуационные задачи по генетике человека с учетом наследования признаков, представляющих интерес для стоматолога.
Практикум содержит большинство авторских фотографий микропрепаратов, приведены тесты для проверки уровня знаний по темам. Даны рекомендации по самоподготовке к экзамену.

В учебнике освещена современная концепция и теоретико-методологические основы медицинской экологии — важнейшего быстро развивающегося раздела экологии человека. Приводится медико-экологическая характеристика атмосферы, гидросферы, литосферы. Дается классификация основных экологических факторов риска окружающей среды. Рассматриваются основные медико-экологические проблемы взаимодействия человека с многофакторной средой его обитания, закономерности ответной реакции организма на внешние средовые воздействия.
Учебник предназначен для студентов медицинских вузов.

Рассмотрен расчет ошибок экспериментов по определению свойств воды, химических примесей, содержащихся в природных и сточных водах. Дана оценка качества воды по химическим анализам.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Строительство», а также для аспирантов и научно-технических работников.

Способны ли мы, живя в эпоху глобального потепления и глобализации, политических и экономических кризисов, представить, какое будущее нас ждет уже очень скоро? Майя Гёпель, доктор экономических наук и общественный деятель, в своей книге касается болевых точек человеческой цивилизации начала XXI века — массового вымирания, сверхпотребления, пропасти между богатыми и бедными, последствий прогресса в науке и технике. Она объясняет правила, по которым развивается современная экономическая теория от Адама Смита до Тома Пикетти и рассказывает, как мы можем избежать катастрофы и изменить мир в лучшую сторону, чтобы нашим детям и внукам не пришлось платить за наши ошибки слишком высокую цену.

Учебно-методическое пособие содержит описание практических работ по моделированию процессов регистрации биоэлектрической активности миокарда и скелетных мышц, распространения пульсовой волны. К каждому разделу приведено теоретическое обоснование используемой методики, подробное изложение хода выполнения исследования. В пособии представлены тестовые задания для самоконтроля.

Пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 30.05.02 - «Медицинская биофизика», 30.05.03 - «Медицинская кибернетика».

 В монографии отражен исследовательский подход и авторское видение комплекса проблем, связанных с текущим положением и перспективами деятельности школьных библиотек в системе образования Российской Федерации в условиях цифровой трансформации. В работе рассмотрены теоретические и организационные основы модернизации библиотечной деятельности в образовательных организациях; представлены модель информационно-библиотечного центра, модель цифровой (электронной) библиотеки и модель развития цифровой грамотности библиотекаря; проанализированы практические аспекты управления процессами модернизации школьных библиотек и сформулированы рекомендации по организации деятельности информационно-библиотечных центров, использующих современные цифровые технологии, ресурсы и сервисы.

Адресовано специалистам, ответственным за построение современной образовательной инфраструктуры, руководителям образовательных организаций, сотрудникам школьных библиотек и информационно-библиотечных центров. 

В этой книге в краткой форме изложен материал, необходимый для освоения современных методов конфокальной лазерной микроскопии. Часть из описанных в тексте практических приемов разработана и усовершенствована авторами издания. Отличительной особенностью данной книги является сочетание ключевых моментов из теории современных методов микроскопии с примерами использования различных приемов конфокальной микроскопии и иммуноцитохимии на практике. В приложениях приводятся необходимые сведения о спектральных характеристиках флуорохромов и протоколы иммуноцитохимических реакций, использованных авторами для получения изображений препаратов и построения трехмерных реконструкций микроскопических объектов.
Настоящее руководство может являться справочным пособием для специалистов, применяющих в своей работе флуоресцентные методы и конфокальную микроскопию, а также будет полезно для студентов биологических и медицинских факультетов, изучающих морфологические и нейробиологические дисциплины.

Книга посвящена актуальной проблеме биомедицины — раскрытию механизмов морфогенеза в эволюции животных, в частности, органогенеза, а также расширению существующей информации по сравнительной анатомии человека и грызунов, животных, которые часто используются в лабораторных условиях, но далеко не всегда имеют необходимый «паспорт» для правильной оценки получаемых в экспериментах результатов. Книга составлена как сборник научных очерков в виде свода оригинальных и обзорно-аналитических статей автора, опубликованных в российских научных журналах, прежде всего Российской Академии Естествознания, которые можно найти в интернете.
Книга рассчитана, прежде всего (но не только), на преподавателей и студентов медицинских и ветеринарных вузов, медицинских и биологических факультетов вузов, а также на практических врачей и биологов.
Текст печатается в авторской редакции.

Цель этой книги — рассказать о такой интересной области новых наук, как биотехнологии. Синтетическая биология — наука, которой ещё нет, но основы которой заложены генной инженерией и молекулярной биологией. Излагаются основы биоконструирования, включая иерархию представлений об организации уровней сложности живых систем, рассказывается о роли стандартизации в разработке биосистем и дается несколько примеров стандартизированных методов сборки ДНК. Наряду с изложением теоретических основ в книге подробно описываются лабораторные исследования, каждое из которых начинается с рассмотрения реальной проблемы или разработки конкретной идеи.
Авторы показали, как сочетание синтетической биологии с конструированием работает на практике и что можно узнать с помощью инструментов биоинженера. Основной акцент сделан на применение в синтетической биологии некоторых успешных инструментов из более зрелых инженерных дисциплин.
Издание рассчитано прежде всего на студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям биологического, агрономического, биотехнологического направлений, а также будет интересно всем интересующимся современными биотехнологиями.

В учебном пособии представлены адаптированные тексты по биологии и химии, система упражнений, дан перевод слов на английский и арабский языки в целях формирования коммуникативной компетенции будущих студентов-медиков.

Учебное пособие рекомендовано слушателям подготовительного отделения, обучающимся в России. Оно помогает овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

Научившись «читать» ДНК не только современного Homo sapiens, но и наших далеких предков, мы получили возможность совершать путешествия во времени. В этой книге ведомый генетиком-антропологом Эвелин Эйер читатель пройдет теми же путями, какими передвигались наши исчезнувшие родственники — неандертальцы, денисовцы и загадочный степной народ, положивший начало всем индоевропейским языкам; проследует по следам бухарских евреев, войск Чингисхана и тысячи «королевских дочерей», отправленных Людовиком XIV заселять Новую Францию, взойдет на борт корабля, увозящего с родины африканских рабов… Автор пользуется результатами последних научных исследований и делится собственными полевыми наблюдениями в научной области, которая еще вчера казалась фантастикой. Эта наука — генетика — дает ответ на вопрос: как человек стал человеком. Как всего за несколько миллионов лет горстка скитавшихся по саванне Homo sapiens превратилась в доминирующий на планете вид.