В учебном пособии рассмотрены вопросы патофизиологии иммунной системы. Представлены современные материалы, касающиеся функционирования иммунной системы при иммунодефицитных состояниях, аллергии, аутоиммунных заболеваниях. Большое внимание уделено прикладным аспектам: диагностике, вопросам патогенетической терапии.
В пособии приведет перечень вопросов и задач для самоконтроля.
Учебное пособие предназначено для обучающихся ВО по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии рассмотрены основные разделы патофизиологии сердца - коронарная и сердечная недостаточность, аритмии, основное внимание уделено этиологии и патогенезу указанных патологий.
Пособие «Патофизиология коронарной, сердечной недостаточности и аритмий сердца» соответствует рабочей программе по дисциплине «Патофизиология», предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии системно изложены основные положения по вопросам физиологии и патофизиологии кислотно-основного состояния, касающиеся патогенетически обоснованной диагностики и лечения нарушений кислотно-основного состояния.Пособие включает тестовые задания и ситуационные задачи, необходимые для приобретения навыков патофизиологического анализа реальных клинических ситуаций, сопряженных с нарушением кислотно-основного равновесия. Учебное пособие соответствует основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования по специальности «Клиническая лабораторная диагностика» и предназначено для интернов и ординаторов, обучающихся по дисциплине «Клиническая патофизиология».

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих основную образовательную программу высшего образования специальности «Лечебное дело». В издании освещены вопросы патологии нейроэндокринной системы, схемы патогенеза патологических процессов, рекомендации к выполнению практических занятий, ситуационные задачи, вопросы для тестового контроля, список рекомендуемой литературы. Пособие будет способствовать развитию общекультурных (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-9) и профессиональных компетенций (ПК-1, 5, 6, 20, 21) выпускника путем формирования современных системных естественнонаучных знаний, умений и навыков исследования качественных и количественных изменений при патологии нейроэндокринной системы. Навыки и умения, которые определены в целях и задачах по каждой теме, являются составляющими компетенций, которые определены как конечные результаты освоения всей образовательной программы специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01. Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) современными научными данными и общими принципами педагогики.
Предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры (дисциплина «Патологическая физиология») и студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия и 32.05.01 Медико-профилактическое дело по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

Учебное пособие подготовлено согласно государственнму образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности стоматология и на основании типовой учебной программы по клинической патофизиологии для студентов стоматологического факультета.
В учебное пособие вошли материалы о наиболее широко распространенной патологии в стоматологии. С учетом структурно-функциональных особенностей ротовой полости, представлена современная патофизиологическая характеристика изменений специфической и неспецифической реактивности, аллергии, раневого процесса и регенерации, болей, некоторых видов обмена веществ. Излагаются сведения о стоматологических синдромах, возникающих при заболеваниях крови, гемостаза, ЖКТ, слюнных желез.
Пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов, может быть полезным интернам, ординаторам, аспирантам и врачам-стоматологам.

Учебное пособие подготовлено согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности «стоматология» и на основании типовой учебной программы по клинической патофизиологии для студентов стоматологического факультета.
В учебное пособие вошли материалы о наиболее широко распространенной патологии в стоматологии. С учетом структурно-функциональных особенностей ротовой полости представлена современная патофизиологическая характеристика изменений специфической и неспецифической реактивности, аллергии, раневого процесса и регенерации, болей, некоторых видов обмена веществ. Излагаются сведения о стоматологических синдромах, возникающих при заболеваниях крови, гемостаза, ЖКТ, слюнных желез.
Пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов, может быть полезным интернам, ординаторам, аспирантам и врачам-стоматологам.

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета.
Учебное пособие предполагает повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, глубокое овладение студентами учебного материала, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной аудиторной и внеаудиторной учебной работы студентов.
Предназначено для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета при подготовке к текущей и промежуточной аттестации по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплине «Патофизиология, патофизиология головы и шеи».

Учебник предназначен для студентов лечебного, медико-профилактического и стоматологического факультетов высших медицинских учебных заведений и написан в полном соответствии с Программой по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений, изданной Всероссийским учебно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения Российской Федерации в 2000 году. В первой главе содержатся пропедевтический курс и диететика; во второй — кратко изложены представления о конституции, реактивности и диатезах; в третьей — даны современные сведения о наиболее распространенных заболеваниях у детей в традиционной последовательности: определение заболевания, его распространенность и этиология, патогенез, клиническая картина, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз и диспансерное наблюдение после выписки из стационара; в четвертой — обобщены особенности оказания амбулаторно-поликлинической педиатрической помощи в России, и в пятой главе представлено своеобразие клинической фармакологии в педиатрии.

Учебное пособие посвящено наиболее часто встречающимся неотложным состояниям в хирургической практике. Изложены сведения об этиопатогенезе, клинике, диагностике неотложных состояний в хирургии.

Представлен алгоритм и технологические аспекты оказания первой врачебной помощи на догоспитальном этапе и в условиях поликлинического стационара.

Учебное пособие предназначено для студентов 4, 5 и 6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» и студентов 3 и 4 курсов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Пособие предназначено для студентов младших курсов медицинских ВУЗов. Изучение основ оказания первой помощи позволит им применять полученные знания при оказании помощи пострадавшим, а также при само- и взаимопомощи.
В пособии представлена информация о современных принципах оказания медицинской помощи, личной безопасности человека, оказывающего эту помощь, освещены некоторые юридические аспекты при оказании и неоказании первой помощи.

В практических рекомендациях в доступной форме представлены действия по оказанию первой помощи и способы выживания в чрезвычайных ситуациях. Эти действия и способы базируются на фундаментальных основах современной медицинской науки и смежных дисциплин. Понятно, что в одном издании невозможно охватить все ситуации, когда пострадавшему требуется первая помощь. Поэтому, авторы постарались показать, как нужно действовать при наиболее часто встречающихся неблагоприятных для жизни и здоровья состояниях в чрезвычайных ситуациях.