Книга «Патология опухолей костей» содержит сведения о развитии костного скелета, структуре костей, морфологии и некоторых элементах патогенеза всего спектра опухолей и ряда опухолеподобных процессов, возникающих в костях. В издании представлена клинико-морфологическая характеристика всех известных к настоящему времени нозологических форм доброкачественных и злокачественных опухолей костей, приведены необходимые сведения о радиологических проявлениях этого вида поражений. Дана современная классификация и коды опухолей костей (ВОЗ), а также необходимые для диагностики сведения из области онкогенетики и молекулярной биологии. Руководство содержит порядка 200 оригинальных иллюстраций, что поможет в повседневной диагностической работе.

Для патологоанатомов, клинических патологов, врачей-онкологов и врачей других специальностей.

В учебном пособии отражены основные принципы построения патологоанатомических диагнозов, подходы к их анализу, сличению и категориям расхождения, а также правила оформления медицинского свидетельства о смерти в соответствии с нормативными документами федерального и муниципального значения. Представлены основные элементы контроля усвоения материала: вопросы для самоконтроля, тесты и задачи с эталонами ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».

 В руководстве для врачей изложены современные подходы к периоперационному ведению пациентов с сопутствующими заболеваниями дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, выделительной и нервной систем, метаболическими, эндокринными и другими нарушениями. Отдельные главы посвящены вопросам ведения больных с анемией, нарушениями системы гемостаза, почечной недостаточностью, заболеваниями ЦНС и рядом иных патологий, включая психические заболевания и наркотическую зависимость. Представлены основные методы диагностики заболеваний, шкалы оценки тяжести состояния органов и систем организма, позволяющие объективизировать операционно-анестезиологический риск, описаны методы подготовки пациентов к оперативному вмешательству и алгоритмы профилактики осложнений на этапах анестезии. Особое внимание уделено вопросу выбора оптимального вида анестезии и интенсивной терапии в периоперационный период.

Для интернов, ординаторов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей, принимающих участие в периоперационном ведении пациентов.

В настоящем пособии излагаются темы, перечень вопросов для самоподготовки и контрольно-измерительные материалы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по общей и частной неврологии и нейрохирургии, нейростоматологии.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Practical manual presents questions of general and private pharmacology; medical prescriptions (often prescribed and included in the standard treatment guidelines in primary healthcare practice), materials for self-control, case tasks, exam questions.
"Pharmacology: practical manual" is prepared for the discipline "Pharmacology" in accordance with the Federal state educational standard of higher professional education for students enrolled in the basic educational program of the specialty General medicine (bilingual program).

Учебно-методическое пособие для студентов составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки по специальности «Лечебное дело».
Учебно-методическое пособие для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» по темам: «Патогенетическое обоснование диагностических критериев нарушения гемостаза» и «Синдром полиорганной недостаточности. Патофизиология постреанимационной болезни» содержит современную и актуальную информацию по вопросам клинической патофизиологии. Значительная часть пособия посвящена решению ситуационных задач, во многом отражающих реальные проблемы и задачи клинической патофизиологии.

Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии». Пособие включают в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2012 году.
Данное учебное пособие информирует обучающихся, изучающих психологию, об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, основные подходы к изучению предмета науки, т. е. того базиса знаний, который сформирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».

Методические указания разработаны для улучшения закрепления изучаемого материала. Рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Это способствует более легкому усвоению материала и позволит обобщить знания, полученные на практических занятиях по дисциплине.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для зарубежных студентов высшего профессионального образования обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».

Методические указания разработаны для закрепления изучаемого материала. Рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Это способствует более легкому усвоению материала и позволит обобщить знания, полученные на практических занятиях по дисциплине.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Первая медицинская помощь» для зарубежных студентов высшего профессионального образования обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия». Составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиям к минимуму содержания и базового уровня подготовки. Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием для подготовки и проведения практических занятий по патофизиологии, клинической патофизиологии.
Данное пособие включает 6 методических разработок для подготовки и проведения практических занятий по предмету патофизиология, клиническая патофизиология (общая нозология) для студентов 3-го курса медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». В пособии изложены методические приемы проведения экспериментов на практических занятиях, современная библиография по темам нарушения функций органов и систем для студентов педиатрического факультета.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базового уровня подготовки. Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием для подготовки и проведения практических занятий по патофизиологии, клинической патофизиологии.

Данное пособие включает 8 методических разработок для подготовки и проведения практических занятий по предмету «Патофизиология, клиническая патофизиология (общая нозология)» для студентов 3-го курса медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело». В пособии изложены методические приемы проведения экспериментов на практических занятиях, современная библиография по темам общей нозоологии.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования (ФГОС ВО) по специальностям 31.08.70 – «Эндоскопия» от 26.08.2014 и 31.08.02. «Анестезиология – реаниматология» от 25.08.2014. В учебном пособии приведены современные представления о индивидуальном подходе к способам профилактики послеоперационного панкреатита при эндоскопических транспапиллярных вмешательствах.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов и аспирантов, обучающихся по специальностям 31.08.70 «Эндоскопия» и 31.08.02. «Анестезиология – реаниматология».