Методические указания составлены в соответствии с рабочими программами профессионального модуля «Выполнение лабораторных и инструментальных исследований при производстве судебно-медицинских экспертиз (исследований)» и предназначены для проведения практических занятий по изучаемому модулю. Содержат краткий план занятий для преподавателей, описание самостоятельных работ и задания для самоконтроля.

В учебном пособии в краткой и доступной форме изложены методологические основы проведения доклинических исследований. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов РФ, обучающихся по специальности «Фармация», «Медицинская биохимия» и «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены материалы научно-практической деятельности авторов, систематизирующие имеющиеся представления о теоретических и практических основах обследования и лечения пациентов с аномалиями формы и размеров зубных дуг в клинике ортодонтии с использованием собственных научных разработок. Подробно описана структура зубочелюстных дуг, обоснованы основные ориентиры для их измерения, а также сформулированы алгоритмы определения соответствия между размерами зубов, параметрами зубочелюстных дуг и челюстно-лицевой области.
Учебное пособие рассчитано на клинических ординаторов, аспирантов, практикующих врачей-стоматологов. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей-стоматологов в клинической ординатуре по специальностям 31.08.77 «Ортодонтия» и 31.08.75 «Стоматология ортопедическая».

В коллективной монографии представлены методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М. В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения.

Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

В этом приложении к книге «Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет» приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования — перейти от набора симптомов к постановке диагноза.

Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

Методические рекомендации посвящены методам расшифровки телерентгенограммы головы в боковой проекции. Приводится подробный алгоритм диагностики по методам Шварца, Твида и Ди Паоло.
Рекомендации предназначены для студентов и клинических ординаторов по специальности «Ортодонтия».

В учебном пособии представлен патогенез, клинические формы и эпидемиология внелегочных форм туберкулеза. Детально рассмотрена методика отбора клинического материала, этапы подготовки к исследованию, и микробиологическая диагностика микроорганизмов рода Mycobacterium в различных патологических материалах. Освещены бактериоскопические, бактериологические методы, а также современная диагностика при использовании ПЦР и ИФА методов исследования. Пособие предназначается для бактериологов и специалистов смежных специальностей.

В учебном пособии отражены классические и современные методы лабораторной диагностики возбудителей инфекций мочеполового тракта, которые в настоящее время активно применяются в многопрофильной научно-исследовательской работе и клинической практике.

Учебное пособие предназначено для ординаторов и аспирантов, обучающихся по программам специальностей «Бактериология», «Клиническая лабораторная диагностика», а также для ординаторов других специальностей: терапевтов, врачей общей практики, дерматовенерологов.

В данном пособии представлены материалы о современных и классических методах, используемых для выявления, идентификации и типирования листерий. Изложены сведения о микроскопии бактерий для определения морфологических и культуральных особенностей листерий, представлены современные требования и рекомендации по теоретическим аспектам и практической значимости бактериологического метода диагностики листериоза в научно-исследовательской работе и клинической практике.
Учебное пособие составлено по программам подготовки кадров высшей квалификации - программам ординатуры и аспирантуры, по специальностям Бактериология и Микробиология.

Учебное пособие подробно отражает особенности микрофлоры полости рта здорового человека, а также количественные и качественные изменения микробиоценоза под действием определенных факторов. Изменение состояния микрофлоры полости рта и развитие различных патологических состояний являются актуальными проблемами клинической стоматологии из-за высокой распространенности заболеваний, вызываемых условно-патогенной микрофлорой. Данная публикация носит научно-прикладной характер и содержит дидактически адаптированный для студентов материал.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по федеральной государственной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплинам «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов», «Терапевтическая стоматология».

В монографии, посвященной результатам многолетних исследований авторов в области стоматологии и коморбидной патологии с позиций клинической микробиологии и иммунологии освещаются вопросы этиологии и патогенеза заболеваний полости рта, связанные с формированием и функционированием микробиома слизистой оболочки, зубов и пародонта. Комплекс данных исследований выполнен в рамках Государственных заданий Научно-исследовательского медико-стоматологического института (НИМСИ) и профильных кафедр Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова Минздрава РФ — микробиологии, вирусологии, иммунологии; пародонтологии; пропедевтики стоматологических заболеваний; внутренних болезней и гастроэнтерологии; эндокринологии и диабетологии. В работе с современных позиций изучения микробных биопленок (микрофлюидика, метагеномный анализ, секвенирование ДНК, ПЦР и др.), метаболических и иммунологических эффектов микробиоценоза полости рта раскрываются особенности заболеваний полости рта и их взаимосвязей с коморбидной патологией — сахарным диабетом, заболеваниями суставов, желудочно-кишечного тракта, нервной системы. Особое внимание уделяется значимости влияния пародонтопатогенной микробиоты на организм, ее системным эффектам, а также инновационным диагностическим и лечебным подходам.
Монография выражает совместный научный взгляд микробиолога, иммунолога, стоматолога, эндокринолога и интерниста на проблему определяющего влияния микроэкологии полости рта в развитии коморбидной патологии.
Предназначена для широкого круга специалистов-медиков, а предполагаемая когорта читателей — это врачи-стоматологи, врачи различных лечебных специальностей, студенты старших курсов медицинских вузов, ординаторы, аспиранты и все, кто интересуется междисциплинарными подходами в сфере медико-биологических наук.

В учебном пособии представлены данные по анатомическому строению и функционированию костных и мягкотканных структур челюстнолицевой области, шеи, плечевого пояса; освещены механизмы развития дисфункциональных состояний в организме человека и их взаимосвязи с различными отделами тела; собраны, подробно описаны и проиллюстрированы миогимнастические упражнения, используемые при лечении мышечных дисфункций ВНЧС и патологиях жевательных мышц, бруксизме.