Text is thoroughly revised and completely updated. Mnemonics added to help memorize the topics. More flowcharts, tables, and figures added to explain every mechanism of action. Simple and easy to understand. Student-friendly format. Colorful layout helps visual memory. Text revision at most places is based on reviews by concerned subject experts.

The present edition, just like the previous editions, is based on the author's extensive experience on this subject for over 50 years. This is the only book on critical care medicine that has a full section devoted to the imaging of various problems pertaining to critical illnesses. Every chapter has been thoroughly revised. Two new chapters added on Disaster Management including the COVID-19 pandemic, and Principles, Philosophy, and Ethics of Critical Care. Contribution from renowned experts in their chosen fields. The text has been illustrated by new excellent images.

Revised and updated with relevant content. Learning objectives provided in the beginning of each chapter. Important points are made into bold letters. Many figures and tables have been improved. Enriched with 400 figures and 150 tables. Every chapter ends with A Quick Look providing point-wise summary of the chapter for last minute revision. Must-know points are highlighted in boxes for special focus. For exam preparation, Question Bank and Clinical Case Studies are compiled at the end of the book.

The textbook «Parasitology» was prepared on the basis of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 31.00.01 General Medicine, the curriculum of the Bashkir State Medical University and the work program of the discipline Biology.
The textbook is intended for independent extracurricular work of students of the 1st course in the specialty 31.00.01 General Medicine using the intermediate language (English).

The teaching guide presents medical supervision techniques according to the “Exercise Therapy” course. The manual describes the main methods used in performing medical examination of persons engaged in physical training. Besides, the guide demonstrates the ways to determine physical working capacity and perform medical and pedagogical supervision in clinical practice.

The manual is intended for students and may be also of interest for medical doctors and specialists working in the field of recreational physical culture.

The guide is compiled in accordance with Federal State Educational Standards of Higher Education for students with majors in “General Medicine” and “Pediatrics”.

Updated as per the competency based medical education curriculum (NMC). Focuses on the topics asked more frequently in pre-PG examinations. Most suitable for undergraduate and postgraduate aspirants. May serve as a last moment revision book for MD/DA/DNB students. A quick reference for practicing anesthetists. Text is divided into nine sections to increase the comfort of reading. The most important points are presented in italics. Key points are given at the end of each chapter. Wherever feasible, a summary of topics has been presented in a tabular form. Commonly encountered controversies have been tried to be resolved as far as possible. The most recent advances in drugs, equipment, and techniques have been incorporated. Cardiopulmonary resuscitation (CPR) guidelines are based on the American Heart Association (AHA), 2020, update. All recent modes of ventilation have been included.

Монография посвящена психологической помощи подросткам, юношам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС). Автор подробно рассказывает, как выстраивать контакт с людьми с РАС, как специалист может помочь им в формировании социальных ролей и навыков взаимодействия, необходимых для адаптации в обществе. Рассмотрены методы, помогающие человеку с аутизмом понять свой собственный внутренний мир и мир социальных отношений: ведение дневника, инди видуальная и групповая беседа, совместное чтение художественной литературы. Описан многолетний опыт организации групповых встреч выросших людей с РАС.

Издание адресовано психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми и взрослыми с различными особенностями развития, а также близким таких людей.

Цель учебного пособия — обучение специалистов использованию современных оттискных материалов и оттисков при формировании границ полных съемных протезов для улучшения их фиксации в полости рта.
Коллективом авторов на основе имеющихся литературных данных и собственных клинических наблюдений и разработок описаны методы диагностики при полной потере зубов и подготовка к получению оттисков с учетом анатомо-физиологических и топографических особенностей беззубых челюстей. Систематизированы классические и инновационные методы получения оттисков, в том числе с помощью цифровых технологий. Изложены возможные ошибки и пути их профилактики.
Содержание учебного пособия соответствует содержанию образовательной программы высшего образования — подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и дополнительной профессиональной программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей (раздел 6) по специальности 31.08.75 «Стоматология». Данное учебное пособие подготовлено на кафедре ортопедической и общей стоматологии в соответствии с системой стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Рубрикация по МКБ-10: Класс XI «Болезни органов пищеварения».
Для врачей-стоматологов, ординаторов, аспирантов, студентов медицинских вузов, а также для обучающихся на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Учебник посвящен одной из актуальных проблем ортопедической стоматологии — протезированию пациентов при полной потере зубов. Подробно излагается анатомо- топо графическая характеристика беззубых челюстей и слизистой оболочки рта. Описываются обследование, диагностика и подготовка пациентов с полной потерей зубов к ортопедическому лечению. Представлены характеристики оттискных материалов, методики получения оттисков и изготовление моделей челюстей. С достаточной глубиной раскрываются принципы окклюзии и артикуляции при восстановлении высоты нижней трети лица у пациентов с полной потерей зубов, включая историю создания и совершенствования артикуляторов. Отдельные разделы посвящены цифровым технологиям, используемым при конструировании и изготовлении полных съемных протезов. Достаточно полно описываются особенности протезирования с применением дентальной имплантации.
Цель учебника — представить классические и инновационные технологии ортопедического лечения пациентов с полной потерей зубов. В работе обобщены, проанализированы и представлены основные принципы восстановления функциональной и эстетической полноценности зубочелюстной системы при полной потере зубов, с изложением ряда авторских технологий и разработок. Учебник имеет междисциплинарное значение и предназначен для обучающихся в ординатуре, на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки, и практикующих врачей- стоматологов.
Рекомендуется для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, а также на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальности 3.1.7 «Стоматология».

Монография посвящена актуальной проблеме современной объективной психологии в области клинического понимания природы «психосоматического континуума». На основе анализа психосоматических структур сознания сделаны выводы относительно интегративных и универсальных принципов духовной и телесной организации человека; показано, что системное взаимодействие сомы и психики может выступать провоцирующим фактором в генезе заболеваний, имеющих телесно-эмоциональную природу. Практические результаты диагностического исследования по авторской проективной методике «Птица» существенно расширяют прогностические и психотерапевтические границы в сфере определения соматических и психических расстройств личности.
Монография будет интересна студентам медицинских вузов, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, занимающимся практическим консультированием и психотерапией.

В учебно-методическом пособии представлены авторские материалы по результатам применения проективного теста «Птица» в русле исследований психосоматических расстройств личности. Подробно описаны технология работы с рисуночным тестом и специфика требований к его использованию.
Представленный анализ психологических переносов и графических изображений является ценным клиническим методом для обнаружения телесной экспрессии в соответствии с типом темперамента, достоверно коррелирующим с собственным специфическим опытом индивида, основанным на эмоциональных особенностях, присущих только ему.
Психологическая ориентация, которой руководствуется анализ рисунков, соотнесен в деталях с медицинским анамнезом студентов и наблюдением за ними в ходе учебной деятельности.
Рекомендовано студентам медицинских вузов, студентам, обучающимся по специальности «клиническая психология», практическим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.

Учебное пособие включает серию научных публикаций автора, в которых описаны результаты диагностических, прогностических и психотерапевтических возможностей проективного теста «Птица». Графический материал и психологическая ориентация, которыми руководствуется анализ рисунков, ориентирован на изучение актуальных проблем психосоматической медицины в рамках современной проективной психологии.

Рекомендовано студентам медицинских вузов, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.