В книге в художественно-документальной форме рассматриваются достаточно сложные ситуации, которые встречаются в психотерапевтической и в консультативной практике. Автор описывает современные методические подходы к психопатологии и терапевтические техники работы с пациентами, предъявляющими внутриличностные и межличностные проблемы или страдающими теми или иными психическими расстройствами. Книга вызывает устойчивый интерес и неоднократно переиздавалась. Данное, четвертое, издание существенно дополнено новыми примерами и главами.

Аудитория книги: специалисты в области помогающих профессий - врачи, психологи и педагоги, а также родители, как представители важнейшей психотерапевтической системы - семьи.

Рассмотрены различные варианты и особенности оборудования для проведения ПЦР «в реальном времени», даны рекомендации по выбору амплификатора. Разобраны особенности систем флуоресцентной регистрации накопления ДНК. Рассмотрены ключевые факторы, определяющие выбор последовательности олигонуклеотидов и параметрымпрограмм амплификации. Уделено внимание подготовке проб и особенностям анализа получаемых данных, что необходимо для получения наиболее достоверных результатов. Отдельные главы посвящены применению ПЦР «в реальном времени» для решения различных задач: определения уровня представленности транскриптов, вирусной нагрузки, нуклеотидного полиморфизма, относительного содержания нуклеиновых кислот на примере ГМО.

Для сотрудников генно-инженерных и медицинских диагностических лабораторий, а также для преподавателей и студентов, специализирующихся в области молекулярной биологии.

В монографии изложены основные достижения в диагностике закрытой травмы живота, приведены методики УЗИ с описанием эхосемиотики повреждений различных органов брюшной полости и забрюшинного пространства. Включены клинические примеры и большой иллюстративный материал, полученные в процессе собственных исследований. Приведен и аргументирован разработанный на кафедре госпитальной хирургии ВолгГМУ алгоритм диагностики и лечения сочетанной закрытой травмы живота, что определяет выраженную практическую направленность данной рукописи. Монография представляется весьма ценной для студентов старших курсов лечебных факультетов медицинских вузов, клинических ординаторов, практических врачей.

Книга включает в себя роман и психологическую статью, помогающую понять сущность процесса психотерапии. В романе параллельно описываются две истории: первая - о девушке, ныне живущей в Москве, а вторая - символическая - о человеке, проводящем жизнь на туманном острове.

«Кто я? Зачем живу?» - эти вопросы периодически задает себе каждый, они, в свою очередь, порождают множество других вопросов, и, именно с них, начинается путь к новой жизни. Этот путь тяжел и опасен, но он ведет к иным, неизведанным землям и к солнцу...

Для широкого круга читателей.

Все мы, как известно, что-то о себе рассказываем. Однако, разъясняет в своей книге под названием «Иллюзия себя» психиатр и нейробиолог Грегори Бернс, мы не просто рассказываем истории, мы и есть истории. Наше самовосприятие не застывший монолит, оно постоянно перерождается и выстраивается заново по мере того, как наше сознание получает, фильтрует и превращает в мотивацию для дальнейших действий информацию, поступающую как из внешнего мира, так и из нашей памяти. Опираясь на современные исследования в области нейронауки, социологии и психиатрии, Бернс демонстрирует текучесть и переменчивость наших историй и нашей идентичности. Он показывает, как осознание иллюзорности единого, цельного «я» можно обратить себе на пользу, и предлагает в качестве стратегии не стремление к идеалу, а продуманную установку на минимизацию грядущего сожаления. Познавательная, вдохновляющая и полная неожиданностей «Иллюзия себя» - это руководство к тому, как стать главным героем истории, которую нам хотелось бы рассказать.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с дополнительной профессиональной образовательной программой повышения квалификации врачей по специальности «анестезиология-реаниматология», «скорая медицинская помощь», «кардиология» и «терапия» посвящено актуальным вопросам патогенеза, диагностики и интенсивной терапии пароксизмальных тахиаритмий.

Учебно-методическое пособие предназначено для врачей - анестезиологов реаниматологов, врачей скорой медицинской помощи, врачей-кардиологов, врачей-терапевтов.

В хрестоматии представлены тексты известных судебных психиатров и психологов, посвященные проблеме определения аффекта у обвиняемого в практике судебной экспертизы. Освещена история становления уголовно релевантного понятия аффекта. Приведены представления об аффекте в общей психологии. Изложены современные судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого. Даны примеры комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз, посвященные особенностям аффекта у несовершеннолетних, дифференциальной диагностике нормальных аффектов с патологическими аффектами, с «ограниченной вменяемостью». 

Для судебно-психиатрических и судебно-психологических экспертов, работников правоохранительных органов, а также студентов, аспирантов, преподавателей психологических и юридических вузов и факультетов.

Исследуя природу зависимости, автор отвечает на важные вопросы: кто и почему более или менее других предрасположен к возникновению аддикции, какова ее нейробиологическая основа, что такое феномен созависимости, что можно сделать, чтобы выбраться из порочного круга, и где взять силы, чтобы вернуться к нормальной жизни.

По мнению автора, недуг преодолевают не те, кто обладает исключительным интеллектом или железной волей, а те, кто каждый день, шаг за шагом, делает то, что положено делать.

В книге «Зависимость и ее человек» автор рассказывает реальные истории людей, дошедших до самого дна и сломавших не только свою, но и чужие жизни. Не всем им удалось выжить и спастись, но тем ценнее опыт тех, кто вопреки всему смог преодолеть зависимость и выйти на путь уверенного выздоровления. Это непростое, но невероятно располагающее чтение, вызывающее доверие к врачу, для которого нет безнадежных пациентов, и позволяющее признать - мир часто страшнее и сложнее, чем нам хотелось бы, но даже в самых безнадежных ситуациях, даже для тех, кто оказался во власти беспощадного недуга, есть на кого опереться и ради чего жить. Примеры этих людей заставляют переоценить собственное существование и ощутить всю полноту и хрупкость жизни, даже если вы лично, как вам кажется, бесконечно далеки от проблемы зависимости.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов высших медицинских учебных заведений. Содержит необходимый материал для понимания вклада ученых в развитиеотечественной патологической физиологии. Пособие предполагает повышение эффективности усвоения студентами учебного материала по истории развития патофизиологии, интенсификации учебного процесса, глубокое овладение студентами учебно программным материалом.

В пособии изложены современные принципы и методы применения средств медицинской реабилитации в комплексном лечении и профилактике заболеваний органов дыхания у взрослых и детей, рассмотрены современные методики реабилитации при отдельных нозологических формах.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО и предназначено для использования в преподавании дисциплины "Медицинская реабилитация" по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие представляет собой теоретические основы по излагаемой теме и поможет в осмыслении клинических примеров и ситуационных задач, приводимых во время практических занятий.

Учебное пособие рассчитано на клинических ординаторов, аспирантов, практикующих врачей-стоматологов, имеющих базовые знания по применению различных ортодонтических аппаратов.

Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей-стоматологов в клинической ординатуре по специальности 31.08.77 «Ортодонтия»» и 31.08.75 «Стоматология ортопедическая».

В учебном пособии изложены современные представления о препаратах витаминов и средствах, используемых для лечения авитаминозов и анемий. Рассмотрены общая характеристика витаминов как биологически активных соединений, их физиологическая роль и биохимическая функция в организме человека. Показаны основные этиологические факторы развития авитаминозов и анемий, их клиника и диагностика. Представлена фармакологическая характеристика препаратов витаминов, используемых для лечения авитаминозов и анемий.

Пособие может быть использовано студентами для изучения классификации, дозирования, фармакодинамики, фармакокинетики, показаний и противопоказаний к применению и безопасности применения препаратов витаминов, что позволит обеспечить грамотное назначение препаратов данной группы пациентам.

Пособие предназначено для студентов, осваивающих основную образовательную программу высшего образования «специалитет 31.05.01 Лечебное дело».