Учебное-методическое пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации практических занятий. Волейбол является научно-педагогической дисциплиной и имеет свои методы и приемы обучения. Он, наряду с другими базовыми физкультурно-спортивными дисциплинами, обеспечивает профессиональную подготовку на факультетах адаптивного физического воспитания в вузах. Основной целью курса волейбола является формирование физической культуры личности, профессиональных знаний, методических и практических умений и навыков в области теории и методики волейбола.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Семейная психотерапия» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области семейной психотерапии. Учебное пособие включает в себя теоретико-методологические материалы по разделам дисциплины, освещающие проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и ситуационные задачи по разделам с эталонами ответов.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3 по специальностям 31.05.01 — Лечебное дело (2024), ОПОП специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), учебным планом специальности 31.05.01 — Лечебное дело
(2024), рабочей программой дисциплины «Философия» (2024) для обучающихся по специальности 31.05.01 — Лечебное дело и предназначено для освоения универсальных компетенций (УК-1, УК-5) в соответствии с ФГОС 3.

Эта книга представляет собой научно обоснованное и практически ориентированное руководство по гештальт-терапии, разработанное специально для начинающих специалистов в области психологии и психотерапии.
Опираясь на современные исследования в области психологии и нейронауки, автор представляет ключевые концепции гештальт-подхода в доступной и структурированной форме, подкрепляя теоретические положения эмпирическими данными.

The manual has been prepared in accordance with the work program ofthe basic professional program ofpostgraduate professional education for independent training and control ofthe assimilation ofthe competencies ofresidents. It has been developed in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education (Order ofthe Ministry of National Science of Russia dated 27.08.2014 N 1128 «On
Approval of the Federal State Educational standard of higher Education in the specialty 31.08.77 «Orthodontics» (staff training level highly qualified)» (Registered with the Ministry of Justice of Russia on 23.10.2014 N 34421) and by order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation Russian Federation No. 1061 dated September 12, 2013 «On Approval ofthe lists ofspecialties and areas of higher education training»; direction of education: 60910100 — «Dentistry». The tasks for the independent training ofresidents and the control ofthe assimilation ofthe module's competence in the specialty 31.08.77 — «Orthodontics», direction of education: 60910100 — «Dentistry» as well as test tasks and situational tasks with answers are presented. It is intended for classroom work of residents studying in the specialty 31.08.77 — «Orthodontics»; direction of education: 60910100 — «Dentistry».

Книга представляет собой подробное руководство по пониманию природы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и эффективному лечению этого заболевания.
Авторы предлагают читателям глубокое понимание механизмов работы мозга, связанных с фиксацией травматических переживаний, и объясняют, как современные методы терапии помогают преодолеть последствия травм.
Эта книга адресована практикующим специалистам-психологам, психотерапевтам, психиатрам и всем интересующимся вопросами современной психологии и психотерапии. Она предлагает уникальную возможность освоить одну из лучших современных методик лечения ПТСР и научиться помогать людям восстанавливать свою эмоциональную стабильность и качество жизни.

Учебное пособие «Концепции препарирования зубов» подробно  освещает позиции препаровки зубов и подходы к современному пониманию ортопедического лечения различными видами несъёмных протезов. Имеются тестовые задания и задачи с эталонами ответов для самоконтроля знаний.
Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Основной педагогической задачей учебного пособия является формирование у студентов стоматологического факультета профессиональных компетенций по основным клиническим вопросам в практике терапевтической стоматологии. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология для подготовки к практическим занятиям и контроля усвоения учебного материала.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОПОП по специальности 37.05.01 Клиническая психология, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 683 от 26 мая 2020 г. Пособие, состоящее из трех разделов, содержит оригинальные тексты на английском языке по изучаемой студентами специальности, комплексы аудиоматериалов, лексических и грамматических упражнений для развития навыков перевода научно-медицинской литературы, а также умения вести беседы на профессиональные темы на английском языке.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности Клиническая психология.

Учебно-методическое пособие выполнено по дисциплине «Детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». Пособие предназначено для освоения компетенций ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие посвящено проблеме профессионального и домашнего отбеливания зубов, как консервативного метода эстетической стоматологии. Представленный материал изложен в строгой логической и дидактической структуре, взаимообусловленности научной парадигмы и объективной реальности в клинической стоматологической практике, освещены дискуссионные вопросы данной проблемы. Основной педагогической задачей данного учебного пособия является формирование у студентов стоматологического факультета профессиональных компетенций по основным клиническим вопросам в практике терапевтической стоматологии. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО (2020), ООП по специальности 37.05.01 Клиническая психология (2024), учебного плана по специальности 37.05.01 Клиническая психология (2024), рабочей программы дисциплины «Клиника внутренних болезней» (2024). Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая
психология в целях освоения профессиональных компетенций ОПК-3, ОПК-5.
Данное пособие отражает основные современные вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, методов диагностики основных психосоматических заболеваний и доминирующую роль стресса как основного пускового механизма
запуска патологических процессов.