Учебное пособие разработано для ординаторов в рамках рабочей программы учебной дисциплины «Фармацевтическая химия» и отвечает требованиям ФГОС ВО для обучающихся по специальности 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия. В учебном пособии содержится теоретически материал, который сопровождается рисунками и авторскими схемами, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами и глоссарием.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Теории личности в клинической психологии» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология, и представляет собой сборник статей и заданий, предполагающих освоение основных разделов дисциплины. Каждый раздел включает в себя подборку статей, освещающих проблематику раздела, вопросы для обсуждения, список рекомендованной литературы по теме, тест (с ключами), ситуационные задачи и словарь-глоссарий по основным понятиям, освещаемым в разделе.

Учебник включает в себя курс общей микробиологии, иммунологии, вирусологии, бактериологии, микологии и санитарной микробиологии.
В разделах вирусологии, бактериологии, микологии представлены сведения об основных биологических свойствах биологических агентов и о заболеваниях, которые они вызывают.
Дополнительно к предыдущим изданиям введены новые части: «Санитарная микробиология» и «Патогенные грибы». Гораздо шире и на современном уровне представлены сведения о клеточных и гуморальных факторах врожденного и адаптивного иммунитета.
В приложениях представлены основные требования противоэпидемического режима при работе в бактериологической лаборатории, виды микроскопирования и основные биологические методы исследования.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших медицинских учебных заведений, микробиологов всех специальностей и практических врачей.

Учебное пособие составлено в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ специальностей 31.08.48 Скорая медицинская помощь; 31.08.02 Анестезиология и реаниматология, предназначено для самостоятельного изучения и применения в практической деятельности ординаторами, а так же врачами анестезиологами-реаниматологами, врачами и фельдшерами скорой медицинской помощи.

Вы держите в руках второе издание книги. Мы рады, что первое издание было полезным для пациентов, перенесших инсульт.
Авторский коллектив посчитал важным сделать акценты на ряд вопросов для более качественной и своевременной реабилитации пациентов со спастическим парезом вследствие повреждения центральной нервной системы. Работая с такими пациентами многие годы и ведя преподавательскую деятельность, мы отметили, что упущенное время для первой инъекции ботулинического токсина, которая должна быть проведена на третьей неделе после инсульта, влияет на результат реабилитации наших больных и на увеличение энергетических затрат больного на выполнение физических упражнений. Регулярное выполнение упражнений — одно из самых эффективных средств для улучшения функционирования конечностей и снижения болевого синдрома. Правильно выполняемые упражнения, рекомендованные в данном издании, способствуют уменьшению выраженности контрактур, а применение ортопедических корректоров улучшает устойчивость и увеличивает быстроту ходьбы.
Руководство также будет полезно специалистам по двигательной реабилитации.

The study guide was compiled on the basis of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the field of education (specialty) 31.05.03-Dentistry (2016), the Professional Standard "Dentist" (2016), the Curriculum for the specialty 31.05.03-Dentistry (2024), the Work Program for the discipline "Pharmacology" (2024) in order to master general professional (GPC–3, GPC–6) competencies.
The manual presents the main issues of pharmacokinetics and pharmacodynamics, the history of pharmacology. The manual is equipped with key, control, additional questions, test tasks, situational tasks, crosswords, answer standards.
The educational-methodical manual is intended for students studying in the specialty 31.05.03 — "Dentistry".

This manual is intended for 5th year students of dental faculty. The main diseases and conditions of the orofacial system, which are based on a violation of the functional unity and interaction of its structures are described and illustrated. The most informative diagnostic methods are presented, the clinical aspects of patient management during occlusion reconstruction and the features of dental work in the gnathological concept are considered.
The manual has been prepared for training students in the specialty program in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education in the specialty 31.05.03 "Dentistry".

Настоящее руководство предназначено для студентов 5-го курса стоматологического факультета. Описаны и иллюстрированы основные заболевания и состояния зубочелюстно-лицевой системы, имеющие в своей основе нарушение функционального единства и взаимодействия ее структур. Представлены наиболее информативные методы диагностики, рассмотрены клинические аспекты ведения пациентов при реконструкции прикуса и особенности зуботехнических работ в гнатологической концепции.
Руководство подготовлено для обучения студентов по программе специалитета в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология».

В данном учебном наглядном пособии изложена информация о рентгенологических особенностях поражений легких при различных интерстициальных заболеваниях. Использованы оригинальные снимки МСКТ, предоставленные коллективом авторов на основе клинических случаев легочного центра КГБУЗ ККБ. Пациенты с более редкими патологиями, которые не встречались у практикующих врачей КГБУЗ ККБ, представлены в атласе снимками из других ресурсов с указанием информационного источника.
Данное издание поможет повысить уровень компетенции и будет являться помощником при проведении дифференциальной диагностики интерстициальных заболеваний легких.
Учебное наглядное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (2020 г.) в рамках рабочей программы дисциплины «Госпитальная терапия, эндокринология» для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline de la norme fédérale «Sécurité de la vie» et est destiné aux étudiants de la spécialité 33.05.01 Pharmacie.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Настоящее учебное пособие представляет собой комплексное исследование, направленное на детальный анализ аспектов обучения студентов технике лыжных ходов, включая как классические, так и коньковые стили. В работе также рассматриваются методологические подходы к укреплению организма посредством специализированных и общеразвивающих физических упражнений, которые могут выполняться с использованием собственного веса, спортивного инвентаря или на тренажерах. Эти упражнения адаптированы для студентов-медиков различных профилей. Рассматриваются функциональные особенности мышечной системы, а также профилактика травматизма, возникающего вследствие большой нагрузки на опорно-двигательный аппарат. Даются практические рекомендации для преподавателей, занимающихся обучением студентов лыжным ходам.

В данном учебном пособии представлено определение понятия «фитнес», показана история, описана методика обучения фитнес-упражнениям, приведены требования к проведению занятий, а также рекомендации по правильному питанию.
В пособии рассмотрены виды фитнеса, которые помогут правильно подобрать его направление для успешного оздоровления и укрепления организма.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (31.05.03), (уровень специалитета).

Учебное пособие содержит теоретический материал по лекарственным средствам, регулирующим функции ЦНС, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика.