Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами 3 поколения (ФГОС ВО) по направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитет). Содержит современные сведения по вопросам судебной медицины и предназначено для студентов лечебного факультета.

В пособии освещены вопросы этиологии, патогенеза и клиники эмоциональных и коморбидных с ними психических нарушений у лиц пожилого и старческого возраста. Рассмотрены биологические, индивидуально-психологические и социальные факторы риска развития расстройств аффективного спектра в пожилом и старческом возрасте. Представлены особенности эмоциональных нарушений у лиц пожилого возраста с тяжелыми соматическими, в частности, с онкологическими заболеваниями. Описаны стратегии и выделены мишенипсихокоррекционной и психотерапевтической помощи лицам пожилого и старческого возраста с нарушениями в эмоциональной сфере. Продемонстрировано, что применение у таких лиц мультимодального персонализированного подхода способствует повышению эффективности лечения и стабилизации ремиссии как соматических заболеваний, так и психических расстройств.

Издание предназначено для ординаторов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия», «Психиатрия-наркология», «Онкология», врачей психиатров, психотерапевтов, наркологов, онкологов, врачей общей практики, интернистов, медицинских и практических психологов, организаторов здравоохранения и всех специалистов, интересующихся данной проблематикой.

This study guide highlights causes and mechanisms of different liver pathological processes development, general clinical laboratory data of liver syndromes and diseases. This study guide is based on modern informational resources.
The study guide is written about ‘Pathophysiology, clinical pathophysiology’ in accordance with requirements of Federal State Educational Standards. It is designed for ‘General Medicine’ students.

В учебном пособии отражены основные требования к выписыванию рецептов на лекарственные препараты. Указаны основные требования к оформлению рецептурных бланков, представлены документы, регламентирующие выписывание рецептов на лекарственные средства различных групп. Приведены примеры выписывания лекарственных препаратов, рекомендованных к запоминанию при подготовке обучающихся к промежуточной аттестации по дисциплине Фармакология, итоговому зачету по дисциплине Клиническая фармакология и государственной итоговой аттестации. Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы высшего образования специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Представленные материалы содержат сведения об особенностях патогенеза и клиники гельминтозов с учетом современных данных, представлены критерии их диагностики в начальном периоде заболевания, современные методы лечения. Даны справочные таблицы по принципам терапии отдельных гельминтозов и основным антигельминтным препаратам. Приведены схемы диспансеризации переболевших гельминтозами, принципы и методы профилактики. Представленные критерии диагностики гельминтозов и рекомендуемая терапевтическая тактика позволят широкому кругу врачей проводить рациональную, эффективную иипатогенетически обоснованную терапию как в амбулаторных условиях, так и в стационаре.

This practical manual covers both general and specific aspects of pharmacology, including medical prescriptions that are commonly used and included in standard treatment guidelines for primary healthcare. It also includes self-assessment materials, case studies, and exam questions.
"Pharmacology: Practical Manual" has been developed for the discipline of Pharmacology in accordance with the Federal State Educational Standard for higher professional education. It is intended for students enrolled in the General Medicine specialty (bilingual program).

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры патофизиологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России для
студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. В пособии представлен алгоритм анализа гемограмм, а также приведены сведения о причинах и механизмах развития основных заболеваний крови. Пособие иллюстрировано, содержит задания самостоятельной работы обучающихся. Учебное пособие позволит систематизировать и углубить профессиональные знания при изучении патофизиологии.

Учебное пособие по курсу дифференциальная психология разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология и предназначено для студентов, обучающихся по данной специальности.
Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к занятиям по дисциплине «Дифференциальная психология».

Учебное пособие посвящено вопросам организации и проведения нейровизуализационной диагностики у детей при энцефалитах и менингитах на различных этапах заболевания. В книге указаны особенности визуализации энцефалитов в зависимости от этиологии и тяжести течения заболевания.

Мы приводим разбор возможностей диагностических методик и усовершенствованный алгоритм нейровизуализационной диагностики при нейроинфекциях у детей.

Пособие предназначено для врачей лучевой диагностики, рентгенологов, врачей УЗД, организаторов здравоохранения, неврологов, врачей функциональной диагностики, врачей ЛФК детских и взрослых ЛПУ (реабилитационных отделений, центров, санаторно-курортных организаций) и научных сотрудников в сфере лучевой диагностики, неврологии, функциональной диагностики и медицинской реабилитации в педиатрии, терапии, физиотерапии и курортологии.

Авторы выражают благодарность всем коллегам ФГБУ ДНКЦИБ ФМБА России за помощь в создании данного пособия. Особую признательность авторы выражают врачу-инфекционисту ФГБУ ДНКЦИБ ФМБА России Е. А. Чухниной за техническую помощь в подготовке издания.

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО, предназначено для обучающихся поспециа льности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.05.01 Медико-профилактическое дело и направлено на формирование профессиональных компетенций. В учебном пособии подробно изложены основные вопросы по получению, транспортировке, подготовке к исследованию кала, дано описание аналитических методов и характеристика различных показателей в норме и при патологии.

В учебном пособии представлены анатомическое строение челюстно-лицевой области и топография ее клетчаточных пространств. Прослеживается связь анатомических особенностей строения органа или топография клетчаточных пространств с патологическими процессами различной этиологии челюстно-лицевой области. Книга иллюстрирована рисунками костей лицевого скелета черепа, височной, клиновидной и подъязычной костей и топографией пространств челюстно-лицевой области.

Издание предназначено для студентов стоматологических факультетов, ординаторов, стоматологов и челюстно-лицевых хирургов. Анатомические термины приведены согласно Международной анатомической номенклатуре.