Пособие составлено в соответствии с типовой учебной программой по клинической фармакологии для студентов стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений (Минск, 2016) и предназначено для подготовки к практическим занятиям. Вместе с типовой и учебной программами, методическими разработками для студентов и преподавателей, ситуационными задачами, тестами для проведения зачета, обязательной и дополнительной литературой, учебно-методическим обеспечением контролируемой самостоятельной работы, пособие составляет единый учебно-методический комплекс по клинической фармакологии, позволяющий студенту освоить весь программный материал путем интеграции самостоятельных, лекционных и практических занятий. В пособие входят разработанные на кафедре общей и клинической фармакологии с курсом факультета повышения квалификации и переподготовки кадров темы лекций и практических занятий по клинической фармакологии, перечень рекомендуемой литературы.

Пособие по клинической фармакологии предназначено для студентов 4 курса стоматологического факультета, а также может быть использовано в практической деятельности стоматологов-интернов, магистрантов, аспирантов, преподавателей медицинских вузов, слушателей курсов повышения квалификации по клинической фармакологии.

В предлагаемом методическом пособии изложены теоретические аспекты синдромов дизартрии и предложены программы реабилитации пациентов с различными клиническими формами дизартрии. Цель пособия – повысить эффективность восстановления больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения.
Данное методическое пособие предназначено для логопедов, неврологов и других специалистов, работающих с данной группой больных, в том числе специалистов ЛФК.

Книга содержит современную информацию по общей и частной фармакологии основных групп лекарственных средств. Содержание каждого раздела книги направлено на самостоятельное освоение общих принципов выбора и назначения лекарственных средств с учетом их эффективности и безопасности, а также на изучение побочных и токсических эффектов препаратов. Создание руководства связано с появлением новых сведений о молекулярных, клеточных и системных механизмах действия лекарственных средств, введением в клиническую практику новых препаратов и новых подходов к выбору лекарств на основе сравнительной оценки пользы - риска и фармакоэкономических показателей. Каждый раздел руководства содержит лекции по основным темам. Для удобства оценки сравнительной безопасности лекарств информация о побочных эффектах и противопоказаниях помещена в отдельное приложение. Сведения о формах выпуска и фармакоэкономических критериях выбора препаратов приведены в таблицах. Издание включает список литературы для дополнительного чтения. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

В монографии, посвященной результатам многолетних исследований авторов в области стоматологии и коморбидной патологии с позиций клинической микробиологии и иммунологии освещаются вопросы этиологии и патогенеза заболеваний полости рта, связанные с формированием и функционированием микробиома слизистой оболочки, зубов и пародонта. Комплекс данных исследований выполнен в рамках Государственных заданий Научно-исследовательского медико-стоматологического института (НИМСИ) и профильных кафедр Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова Минздрава РФ — микробиологии, вирусологии, иммунологии; пародонтологии; пропедевтики стоматологических заболеваний; внутренних болезней и гастроэнтерологии; эндокринологии и диабетологии. В работе с современных позиций изучения микробных биопленок (микрофлюидика, метагеномный анализ, секвенирование ДНК, ПЦР и др.), метаболических и иммунологических эффектов микробиоценоза полости рта раскрываются особенности заболеваний полости рта и их взаимосвязей с коморбидной патологией — сахарным диабетом, заболеваниями суставов, желудочно-кишечного тракта, нервной системы. Особое внимание уделяется значимости влияния пародонтопатогенной микробиоты на организм, ее системным эффектам, а также инновационным диагностическим и лечебным подходам.
Монография выражает совместный научный взгляд микробиолога, иммунолога, стоматолога, эндокринолога и интерниста на проблему определяющего влияния микроэкологии полости рта в развитии коморбидной патологии.
Предназначена для широкого круга специалистов-медиков, а предполагаемая когорта читателей — это врачи-стоматологи, врачи различных лечебных специальностей, студенты старших курсов медицинских вузов, ординаторы, аспиранты и все, кто интересуется междисциплинарными подходами в сфере медико-биологических наук.

В учебном пособии «Основы клинической патологической анатомии» на современном уровне изложены актуальность изучения клинической патологической анатомии, основы правового обеспечения патологоанатомической службы РФ. Освещены принципы современной патоморфологической диагностики, основы работы с нормативной документацией, принципы построения патологоанатомического диагноза, что заложено в освоении современных общепрофессиональных (ОПК-6, ОПК-9) и профессиональных (ПК-5) компетенций в подготовке врача. Примеры тестовых заданий и наличие вопросов для самоконтроля по изученной теме дают возможность провести самоанализ и выявить ошибки в ходе самоподготовки студента. Приведенные клинические примеры посмертной и прижизненной патоморфологической диагностики с описанием гистопрепаратов, обозначением структурных изменений, оформлением образцов нормативной документации делают информацию более доступной и запоминающейся, формируя основы клинического мышления и клинико-анатомического анализа на особенностях патоморфогенеза заболеваний, что заложено в основе российской патологоанатомической школы.

Учебное пособие «Local anesthesia and tooth extraction» подготовлено в соответствии с типовой учебной программой по челюстно-лицевой хирургии для студентов стоматологического факультета.

В учебно-методическом пособии с современных позиций рассмотрены аспекты оказания помощи при возникновении неотложных состояний, связанных с заболеваниями внутренних органов. В основу пособия положены национальные рекомендации, рекомендации Европейских и Американских обществ интернистов, а также наиболее значимые публикации последних лет.
Пособие не претендует на исчерпывающее изложение этиологии, патогенеза, особенностей клиники рассматриваемых заболеваний. Выделены основные диагностические признаки неотложных состояний и в доступной форме определена необходимая тактика ведения пациента.
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с программой по внутренним болезням для студентов медицинских университетов. Оно может быть использовано для подготовки врачей-интернов, клинических ординаторов, магистрантов, в период постдипломной подготовки.

Учебно-методическое пособие посвящено проблеме мышечных дистоний, занимающих третье по частоте место среди всех расстройств движений, и, тем не менее, считающихся достаточно редким заболеванием. В пособии отражены современные генетические, патофизиологические, диагностические и лечебные аспекты мышечных дистоний. Учебное пособие может быть рекомендовано неврологам, рефлексотерапевтам, врачам общей практики.

В учебно-методическом пособии систематизированы сведения по одному из наименее изученных разделов ортопедической стоматологии - избирательному пришлифовыванию зубов. Приведены правила и особенности пришлифовывания зубов. Подробно описаны этапы окклюзионной реабилитации, что позволяет рекомендовать данное учебное пособие врачам – стоматологам

Пособие по экологической медицине для студентов высших медицинских учреждений образования написано в соответствии с типовой программой, утвержденной Министерством Здравоохранения Республики Беларусь.
Пособие предназначается студентам лечебного факультета для самоподготовки и работы на лабораторных занятиях, а также будет полезно для слушателей факультета повышения квалификации, практических работников организаций здравоохранения, врачей общей практики.

«Воля к смыслу» — одна из самых авторитетных, блестящих, богатых на афоризмы и точные формулировки работ основоположника логотерапии, психиатра и невролога Виктора Франкла. Этот классический труд не утратил своей актуальности и написан столь доступно, что круг его читателей практически не ограничен. Автор выстраивает иерархию целей и ценностей и исследует многомерный потенциал личности, вмещающей в себя целый мир и ответственной за происходящее в ее судьбе. Говоря об экзистенциальном вакууме, стрессах и кризисах, воле к смыслу и жизни, о психологии и религии, Виктор Франкл дает ответы на вопросы, важные для любого современного читателя.

The manual was prepared in accordance with the requirements of FSES and modern programs on the pathophysiology of medical universities.
The manual contains materials on the subject, goals and objectives of pathophysiology, its significance and place in educational training of students. A modern interpretation of general nosology and its categories is given (health, norm, pre-disease, disease, pathological process, typical pathological process, etc.). The role of reactivity, resistance and constitution of the organism, their positive and negative sides in pathology are considered. The manual is illustrated (drawings, tables), sufficient in volume for the development of the basis of the competence of the doctor to solve their professional problems. The manual is intended for students of medical schools, may be useful to interns, residents, graduate students and doctors of various specialties.
The tutorial is compiled on “Pathophysiology, clinical pathophysiology” discipline, in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standards and is intended for students pursuing specialist’s programs «General Medicine» as a study guide for use in educational institutions that implement the main professional educational programs of higher education at the level of a specialty for the training program 31.05.01 «General Medicine».