Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2020), учебного плана по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), ОПОП по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), рабочей программы по дисциплине нормальная физиология (2024) в целях освоения универсальных (УК–1), общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–5) компетенций для обучающихся по специальности 31.05.01 — Лечебное дело.
Пособие является дополнением к основной учебной литературе и содержит современные сведения по физиологии эндокринной системы. Представленные материалы позволят студентам облегчить усвоение учебного материала, обеспечат более эффективное его изучение и могут быть использованы при подготовке к экзамену. Включены вопросы к итоговому собеседованию, примеры тестовых заданий и ситуационных задач, эталоны ответов к тестовым заданиям и ситуационным задачам, а также перечень основной и дополнительной литературы. Иллюстрационный материал заимствован из общедоступных интернет-ресурсов, не содержащих указаний на авторов этих
материалов и каких-либо ограничений на их заимствование.

A comprehensive textbook on vaccines and immunization practices from Indian Academy of Pediatrics. Around 80 state-of-the-art chapters on basic and advanced vaccinology. Authored by more than 80 national and international experts of repute. Five sections covering comprehensively all the facets of contemporary vaccinology from general aspects of vaccination to vaccines in development and new vaccine strategies. Provides in-depth information to the professionals working in the field of vaccination in India and neighbouring south central and south eastern Asian countries. Special emphasis to disease epidemiology and vaccine needs of India and neighbouring countries. A reference material for international health agencies, vaccine developers, national immunization program managers, vaccine-funding agencies, etc. Special foreword by legendary, Dr Stanley A Plotkin, the father of modern vaccinology.

В настоящем учебном пособии освещены принципы ведения пациентов диссеминированными заболеваниями легких. Обсуждаются вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, а также основные методы лечения пациентов с фиброзирующими альвеолитами. Учебное пособие предназначено для врачей общей практики, участковых терапевтов, аллергологов, пульмонологов.

В пособии кратко изложены молекулярные механизмы канцерогенеза. Детально описаны клеточные и молекулярные механизмы, обеспечивающие защиту организма от опухолей. Освещены механизмы «ускользания» опухоли от иммунного надзора. Особое внимание уделено взаимоотношениям опухоли и иммунной системы с акцентом на иммунные контрольные точки. Представлены основные принципы иммунотерапии злокачественных новообразований. Пособие содержит вопросы для самоконтроля знаний, тестовые задания, ситуационные задачи, иллюстрировано рисунками и таблицами.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии освещены принципы отбора пациентов для проведения иммуномодулирующей терапии. Обсуждаются вопросы классификации и тактики использования различных групп иммунотропных средств, включая новые таргетные препараты. Учебное пособие предназначено для аллергологов-иммунологов, врачей общей практики, участковых терапевтов, педиатров, врачей других клинических специальностей и ординаторов.

Монография посвящена особенностям иммунологической реактивности при сочетании двух хронических заболеваний (хронический гастрит и аллергический ринит), характеризующихся разным типом воспалительной реакции и оказывающих взаимное влияние на течение друг друга. В книге охарактеризован характер иммунного реагирования как при H. pylori-ассоциированном, так и H. pylori-независимом гастрите. В последнем случае у больных достоверно чаще определялись IgG к вирусу Эпштейна – Барр и сенсибилизация к луговым (злаковым) травам.
Монография будет полезна врачам-гастроэнтерологам, аллергологам-иммунологам, терапевтам, педиатрам, инфекционистам, аспирантам, клиническим ординаторам.

The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education 3 in the specialty 31.05.01. — General Medicine, the working program of the discipline 31.05.01. — General Medicine, and is intended to develop universal (UC-1) and general professional (GPC-5) competencies.
The manual summarizes literary information concerning the anatomy of cranial nerves. General principles of cranial nerve anatomy are described, as well as the particular anatomy of each pair of cranial nerves and analyzers. The appendix contains illustrations. Designed for independent classroom work in the disciplines ―Human Anatomy‖, for students in specialties 31.05.01 — General Medicine, and can also be recommended for students of other specialties.

Учебник включает в себя курс общей микробиологии, иммунологии, вирусологии, бактериологии, микологии и санитарной микробиологии.
В разделах вирусологии, бактериологии, микологии представлены сведения об основных биологических свойствах биологических агентов и о заболеваниях, которые они вызывают.
Дополнительно к предыдущим изданиям введены новые части: «Санитарная микробиология» и «Патогенные грибы». Гораздо шире и на современном уровне представлены сведения о клеточных и гуморальных факторах врожденного и адаптивного иммунитета.
В приложениях представлены основные требования противоэпидемического режима при работе в бактериологической лаборатории, виды микроскопирования и основные биологические методы исследования.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших медицинских учебных заведений, микробиологов всех специальностей и практических врачей.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и включает базовые вопросы медицинской генетики о молекулярных заболеваниях человека.
Данное пособие дополняет основную учебную литературу, содержит материал, не вошедший в учебники, новые современные положения, оригинальный иллюстративный материал и способствует более глубокой проработке раздела «Генетика» изучаемой дисциплины.

The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard ofHigher Education 3 in the specialty 31.05.01. — General Medicine, the working program of the discipline 31.05.01. — General Medicine, and is intended to develop universal (UC-1) and general professional (GPC-5) competencies.
The textbook contains information about the principles of structure and function ofthe central nervous system. It describes the particular anatomy of the spinal cord and brain from a functional position. It provides interview questions, examples oftest tasks and situational problems, a list of primary and secondary literature, questions for selfassessment of knowledge, as well as sample answers to tests and situational problems.
Designed for independent classroom work in the disciplines “Human Anatomy”, for students in specialties 31.05.01 — General Medicine, and can also be recommended for students of other specialties.

В учебном пособии даны основы цитологической диагностики, содержащие сведения о строении, дифференцировке и делении клеток, видах и основных свойствах тканей, различных патологических процессах. Большое внимание уделено организации цитологической лаборатории, приведены методики окрашивания цитологических препаратов. В разделах, посвященных цитологической диагностике, представлены данные о получении и обработке материала. В пособии излагается необходимый исходный уровень знаний для успешного усвоения материала в соответствии с учебной программой «Введение в цитологическую диагностику».
Пособие предназначено для студентов 3-го курса медико-биологического факультета. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей по специальности 30.05.01 «Врач-биохимик» дисциплины «Введение в цитологическую диагностику».

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой дисциплине: «Генетика человека с основами медицинской генетики» и предназначены для проведения практических занятий по изучаемому предмету. Содержат краткий план занятий для преподавателей и задания для самоконтроля.