В учебном пособии отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний кишечника, изучаемых в соответствии с рабочей программой по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике.
При подготовке были использованы материалы последних научных и научно-практических конференций и симпозиумов, а также стандарты Министерства здравоохранения РФ, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации Российской гастроэнтерологической ассоциации (РГА), Научного общества гастроэнтерологов России (НОГР), международных экспертов по проблемам функциональных заболеваний желудочно-кишечного тракта (Римские критерии IV, 2016), учебные пособия и публикации авторов в рецензируемых журналах.
Издание предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям: «Гастроэнтерология», «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Up-to-date edition, all chapters and sections have been thoroughly updated with newer information. An entirely new part SARS COVID-19, under the section VIRAL INFECTIONS has been added, that cover major topics such as Covid-19: epidemiology, clinical course, treatment, lab-diagnosis, Covid complications and care clinics, etc. A separate chapter on Covid Vaccination is included. Section-HIV Medicine is broadened to various aspects including HIV Malignancy, Antiretroviral Therapy and interactions, HIV and Pregnancy, HIV-2 etc. A novel chapter on DNA-Repair Deficiency and Lysosomal Storage Disorders have been added. A separate chapter on the Impact of Covid-19 on Hospital Environment under section Environmental Medicine is presented separately., Authoritatively written by experts with immense knowledge and experience.

Анализ работы молодых терапевтов показал, что в практической работе одной из «топовых» проблем, с которой они сталкиваются при ведении пациентов, является патология, обусловленная хроническим воспалением.
При первичной подготовке врачей в медицинских вузах студентами разрозненно изучаются на разных циклах отдельные нозологические формы, включающие в структуру диагноза хроническое воспаление. Таких знаний для практической работы явно недостаточно. Необходим их синтез, освоение общих закономерностей воспаления, его особенностей в различных клинических ситуациях, а также умение рационально прилагать знания при работе в условиях поликлиники, офиса семейного врача, терапевтического стационара к конкретному пациенту, страдающему хроническим воспалительным заболеванием. Предварительно определить его нозологическую форму, с целью верификации диагноза совместно со специалистами клинического и диагностического профиля провести целесообразные дополнительные исследования, осуществить запись в медицинской документации обоснования диагноза, а также назначить необходимое
лечение, согласовать проведение динамического наблюдения и профилактики. Ответы на решение этих задач терапевты найдут на страницах данного пособия, написанного интернистами с большим опытом практической работы.

В учебном пособии изложены общие вопросы диагностики и ведения пациентов с коморбидной патологией, рассмотрены факторы риска коморбидности. Подробно представлены методы оценки когнитивных нарушений, классификация когнитивных расстройств, диагностические критерии легких и умеренных когнитивных расстройств, принципы нейропсихологического обследования, методы лабораторной и инструментальной диагностики у пациентов с когнитивными нарушениями. Рассмотрены принципы лечения и профилактики когнитивных нарушений при артериальной гипертонии и ишемической болезни сердца.

Учебное пособие предназначено для врачей общей практики (семейных врачей), терапевтов, кардиологов и врачей смежных специальностей.

В пособии приведены данные по строению и топографической анатомии дыхательной системы, основным правилам аускультации легких, материалы для самостоятельного контроля знаний.

Пособие предназначено для студентов медицинского вуза, может быть полезно ординаторам по терапевтическим специальностям.

Эта книга — крайне необходимое руководство по взращиванию терапевтического присутствия. Описанные методы помогут терапевтам глубже взаимодействовать со своими клиентами на физическом, эмоциональном, когнитивном, духовном и реляционном уровнях. Эти методы также помогут терапевтам и их клиентам углубить свои отношения во время терапевтических встреч.
Шари М. Геллер впервые рассматривает эмпирические основы терапевтического присутствия, включая его нейрофизиологические основы. Затем она переводит эти знания в клинические навыки и практики, которые могут использовать терапевты всех школ для взращивания и развития терапевтического присутствия.

Настоящее пособие предназначено для изучения пропедевтики и частной патологии внутренних болезней на III курсе факультетов подготовки врачей. Задача книги — способствовать овладению основами врачебной деятельности: методикой обследования больного, семиотикой заболеваний внутренних органов, умением распознавать основные клинические проявления заболеваний, а также выработке навыков постановки диагноза, что необходимо врачу любой специальности.
Содержание и объем пособия соответствуют учебной программе по пропедевтике внутренних болезней и терапии для III курса факультетов подготовки врачей.
Издание содержит современные классификации внутренних болезней, обновленные иллюстрации, демонстрирующие электрокардиографические, рентгенологические и ультразвуковые феномены, практические советы по применению различных методов обследования в особых клинических случаях.

Оксалатно-кальциевый уролитиаз – одна из форм мочекаменной болезни, наиболее тяжело поддающейся лечению, что заставляет с особым интересом изучить данное патологическое состояние. Мочекаменная болезнь как следствие является одним из самых полиэтиологических заболеваний современной медицины, требующим особого внимания при диагностике и поиске первопричины. Именно поэтому огромное внимание уделено звеньям патогенетических цепей, разбирая которые, можно убедиться в уникальности формирования каждого конкремента в отдельности. Большой раздел учебного пособия посвящен профилактике заболевания, амбулаторному наблюдению и диспансеризации больных с МКБ. Учебное пособие предназначено для урологов, нефрологов, терапевтов и врачей других специальностей, интересующихся проблемами мочекаменной болезни.

В учебном пособии рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики основных симптомов и синдромов при заболеваниях почек и мочевых путей. При составлении учебного пособия использованы фрагменты авторских статей, опубликованных в рецензируемых журналах, и материалы учебных пособий с грифом УМО, опубликованных в издательствах Москвы, Санкт-Петербурга и Новокузнецка.
Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Нефрология», «Урология», а также студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие предназначено для ординаторов терапевтических специальностей, врачей курсантов, обучающихся на циклах «Терапия», «Кардиология», «Эндокринология», «Общая врачебная практика», «Анестезиология и реаниматология». В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и оказанию помощи при основных неотложных состояниях в терапии. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

В пособии изложен материал, отражающий современные представления об этиологических и патофизиологических механизмах возникновения хронической сердечной недостаточности, классификациях, дифференциальной диагностике, особенностях клиники с учетом доказательной базы, Национальных и Европейских рекомендаций. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. В пособии приведены тестовые задания.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 – Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 – Кардиология, 31.08.49 – Терапия, 31.08.54 – Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 – Анестезиология-реаниматология. Может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки врачей факультета повышения квалификации и последипломной переподготовки специалистов медицинских ВУЗов, ординаторов и аспирантов.

В настоящем пособии представлены основные данные по анатомии и физиологии коронарных артерий, патофизиологии острых коронарных синдромов, современные алгоритмы диагностики и лечения пациентов с острым коронарным синдромом, которые необходимо использовать в клинической практике для уменьшения летальности и улучшения качества жизни больных при этом заболевании.
Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.36 – Кардиология.
Данное пособие соответствует требованиям, предъявляемым к подобного рода изданиям, соответствует типовому учебному плану и программе, утвержденных в установленном Минздравом России порядке, предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, ординаторов и аспирантов по специальностям 31.08.36 – Кардиология, 31.08.49 – Терапия, 31.08.54 – Общая врачебная практика (семейные врачи), 31.08.54 – Анестезиология-реаниматология.
Издание может использоваться для проведения практических занятий и самостоятельной подготовки врачей факультета повышения квалификации и последипломной переподготовки специалистов медицинских ВУЗов, ординаторов и аспирантов.