В учебном пособии представлены основные сведения об этиологии и патогенезе хронического бронхита, клинике заболевания, осложнениях, особенностях его диагностики и дифференциальной диагностики, лечении и профилактике. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов, ординаторов, врачей пульмонологов, терапевтов, врачей общей практики.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», утвержденными Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В учебном пособии представлены основные сведения об этиологии, механизмах формирования фиброзных изменениях в легких, клинике и профилактике прогрессирования фибротического процесса и осложнений. Затронуты вопросы фиброзообразования в легких после пневмонии на фоне COVID-19. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, клинических ординаторов, врачей пульмонологов, терапевтов, врачей общей практики и реабилитологов.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», утвержденными Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности: 31.08.19 «Педиатрия», с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих программы последипломной подготовки кадров высшей квалификации по специальности «Педиатрия».

Издание предназначено для проведения оценки знаний обучающихся в виде ситуационных задач с ответами и предназначено для выпускников медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП специальности 31.05.02 Педиатрия и действующего учебного плана.

На основании обобщения опыта работы противотуберкулезных учреждений Республики Башкортостан, а также литературных данных, включающих современные достижения комплексного лечения больных туберкулезом, изложены подходы и методы лечения больных туберкулезом органов дыхания.

Предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» 31.05.02.

В учебном пособии представлены современные критерии верификации клинического диагноза при заболеваниях бронхолегочной системы у детей, подробно описаны особенности анамнеза, клинического осмотра, лабораторно-инструментальных методов обследования. Приведены абсолютные показания для проведения компьютерной томографии и бронхоскопии при заболеваниях респираторного тракта. Учебное пособие предназначено для врачей педиатров, клинических ординаторов по специальностям «Педиатрия», а также для врачей педиатров, пульмонологов и врачей общей практики.

Второе издание монографии дополнено современными данными по диагностике и лечению болезней органов дыхания у детей с проявлениями дисплазии соединительной ткани, изменившими классическое течение известных респираторных заболеваний, что затрудняет их диагностику и лечение, ухудшая прогноз. Ознакомление врачей-педиатров с особенностями диагностического алгоритма модифицированной синдромологии болезней органов дыхания, ассоциированных с дисплазией соединительной ткани, позволит проводить интегрированное обследование детей с последующей направленной персонализированной терапией, повышая качество жизни пациентов, предупреждая развитие тяжелых осложнений.
Монография предназначена для врачей-педиатров, семейных врачей, студентов, аспирантов, ординаторов медицинских вузов.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности «Педиатрия». Издание предназначено для проведения оценки знаний обучающихся в виде ситуационных задач с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов.

В учебном пособии подробно изложен алгоритм постановки диагноза и тактика участкового врача-терапевта при кровохарканье. Учебное пособие будет полезно участковым врачам-терапевтам, врачам терапевтам стационаров, врачам общей практики, пульмонологам, педиатрам и хирургам.

В данном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения основных пульмонологических нозологий – ХОБЛ, пневмонии, бронхиальной астмы. Вся информация, содержащаяся в пособии, соответствует принципам доказательной медицины, современному научному уровню, изложена последовательно и системно, структурирована и иллюстрирована таблицами и схемами, без перегрузки материала подробностями. В пособие включены ситуационные задачи, способствующие более полному усвоению теоретического материала, а также тестовый контроль. Настоящее пособие предназначено для студентов средних и старших курсов лечебного факультета.

В учебном пособии представлены вопросы патогенеза, факторы риска развития бронхолегочной дисплазии у недоношенных детей, дана современная классификация и клиническая картина. Приводится подхода к тактике ведения недоношенных детей с бронхолегочной дисплазией на амбулаторном этапе.
Учебное пособие для врачей неонатологов, педиатров, клинических ординаторов, интернов и аспирантов.

В учебном пособии рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики основных заболеваний органов дыхания. При подготовке пособия использованы стандарты Министерства здравоохранения РФ, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации международных и российских экспертов, материалы последних научных и научно-практических конференций и симпозиумов, а также собственных учебных пособий c грифом УМО и фрагменты авторских статей, опубликованных в рецензируемых журналах.
Издание предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям: «Терапия», «Пульмонология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».