В монографии изложены современные представления об этиологии, патогенезе, эпидемиологии, патоморфологии сосудистых когнитивных нарушений, а также других заболеваний, сопровождающихся нарушениями когнитивных функций; подробно рассмотрены вопросы классификации, клинической картины, нейропсихологической, лабораторной и инструментальной диагностики, принципы, направления и схемы терапии.

Книга представляет интерес для неврологов, психиатров, гериатров, нейрохирургов, рентгенологов, терапевтов, кардиологов, врачей общей практики, врачей по профилю «семейная медицина», нейропсихологов, специалистов по медицинской реабилитации и специализированному уходу за больными.

Учебно-методическое пособие «Общая психопатология» разработано для студентов, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология, и по своему содержанию полностью соответствует требованиям государственного стандарта по данной специальности.

Общая психопатология является важным этапом изучения психиатрии, предшествующим изучению собственно клиники психических расстройств. В учебном пособии описаны проявления основных симптомов и синдромов психических расстройств. Знание симптомов и синдромов психических расстройств позволяет врачу грамотно оценить актуальное психическое состояние больного, сделать подробное описание психического статуса, поставить предварительный диагноз заболевания.

Учебно-методическое пособие «Общая психопатология» разработано для студентов, обучающихся по специальности 31.08.20 Психиатрия, и по своему содержанию полностью соответствует требованиям государственного стандарта по данной специальности.

Общая психопатология является важным этапом изучения психиатрии, предшествующим изучению собственно клиники психических расстройств. В учебном пособии описаны проявления основных симптомов и синдромов психических расстройств. Знание симптомов и синдромов психических расстройств позволяет врачу грамотно оценить актуальное психическое состояние больного, сделать подробное описание психического статуса, поставить предварительный диагноз заболевания.

Presented with the current concepts and social problems in the society. Based on revised INC syllabus. Simple and clear language for self-understanding of GNM students. Exercises are included at the end of each chapter to test the students' grasp of the concepts learned and give clear idea of examination patterns. It is quite comprehensive, as it deals with all important aspects of general psychology and sociology in a very simple form.

В учебном пособии приведены данные по использованию антидепрессивных лекарственных препаратов, применяемых для терапии депрессивных расстройств. Представлены точки зрения, базирующиеся как на информации из литературных источников, так и на собственных данных авторов. Приведены данные по результативности и переносимости фармакотерапии депрессивных расстройств у пациентов разных этнических групп населения Ставропольского края. Предназначено для студентов старших курсов медицинских и фармацевтических вузов, а также врачей-психиатров, клинических фармакологов, терапевтов, врачей первичного звена здравоохранения, провизоров, ординаторов.

В пособии освещены вопросы этиологии, патогенеза и клиники эмоциональных и коморбидных с ними психических нарушений у лиц пожилого и старческого возраста. Рассмотрены биологические, индивидуально-психологические и социальные факторы риска развития расстройств аффективного спектра в пожилом и старческом возрасте. Представлены особенности эмоциональных нарушений у лиц пожилого возраста с тяжелыми соматическими, в частности, с онкологическими заболеваниями. Описаны стратегии и выделены мишенипсихокоррекционной и психотерапевтической помощи лицам пожилого и старческого возраста с нарушениями в эмоциональной сфере. Продемонстрировано, что применение у таких лиц мультимодального персонализированного подхода способствует повышению эффективности лечения и стабилизации ремиссии как соматических заболеваний, так и психических расстройств.

Издание предназначено для ординаторов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия», «Психиатрия-наркология», «Онкология», врачей психиатров, психотерапевтов, наркологов, онкологов, врачей общей практики, интернистов, медицинских и практических психологов, организаторов здравоохранения и всех специалистов, интересующихся данной проблематикой.

Учебное пособие посвящено изучению нейропсихической дисфункции, обусловленной постковидным синдромом. В основу работы положены результаты обобщенных данных, отражающих современные подходы клинической психиатрии.

Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программам подготовки студентов старших курсов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», изучение материала способствует формированию основных компетенций по ФГОС: ОПК-5, ПК-2 (лечебное дело); ОПК-4, ОПК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9 (педиатрия); ОПК-5, ПКО-4, ПКО-10, ПК-4 (медико-профилактическое дело).

Пособие рассматривает наиболее часто встречающиеся формы психопатологии в клинике нервных и психических болезней. В нем кратко изложены фундаментальные принципы синдромальной диагностики. Отдельные главы посвящены пограничным психопатологическим состояниям, с которыми может встретиться врач общесоматической практики. Выделены ведущие классы психотропных препаратов, показания и противопоказания к назначению, а также их дозировки с учетом современных последних исследований в области психофармакотерапии.

Издание может быть полезно психиатрам, психотерапевтам, наркологам и прочим специалистам, участвующим в оказании медицинской помощи больным с нервно-психическими расстройствами.

Настоящие методические рекомендации составлены сотрудниками Московского научно-исследовательского института психиатрии Минздрава РСФСР т.т. Авруцким Г.Я., Галкиным В.А., Недувой А.А. и Фотьяновым М.И. совместно с работниками практического здравоохранения т.т. Аксютиным В.М., Гажой А.К., Краснянским Н.Л., Селезневым В.Н. и Чуркиным А.А.

Настоящее (четвертое) издание учебника соответствует новым, введенным в 2022 г., Федеральным образовательным стандартам для обучения фельдшеров и медицинских сестер (по специальностям «31.01.01 Лечебное дело» и «34.02.01 Сестринское дело»).

Учебник, состоящий из 19 глав, традиционно разделен на общую и специальную части. В общей части суммированы положения стандартов, необходимые при преподавании психиатрии. Изложены исторические сведения с упором на развитие психиатрии в России. Значительное место отведено организации психиатрической помощи, в том числе ее новым формам, а также юридическим аспектам психиатрии. Данное издание дополнено сведениями о недавно вошедших в практику психотропных препаратах.

При наименовании психических расстройств за основу принята Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Отдельные нозологические единицы рассмотрены по схеме: название и определение, этиология, патогенез, клинические проявления и формы, течение болезни, лечение (патогенетическое и паллиативное), неотложная помощь, сестринский уход, профилактика (если возможно). Широко освещены пограничные и психические расстройства при соматических болезнях.

В главе, касающейся наркологии и различных видов зависимостей, впервые введены сведения о нехимических зависимостях, интернет-зависимости, что весьма актуально, а также о патологической склонности к азартным играм. Уделено особое внимание профилактической работе, в том числе проводимой медицинским персоналом среднего звена.

Учебник завершает обобщающая таблица «Распространенные психотропные средства», включающая перечень современных препаратов с указанием их побочных эффектов и несовместимости для разных классов веществ.

Новое издание учебника предназначено студентам средних медицинских учебных заведений (фельдшерам и медицинским сестрам).

Пособие содержит актуальную информацию о современных проблемах психиатрии. Изложены основные физиологические основы психической деятельности мозга, поведения, деятельности, потребностей и мотивационных состояний человека. Раскрыты понятия психики, психических явлений, основные функции психики. Рассмотрены различные современные подходы к классификации психических расстройств, причины, типы течения, прогноз психических расстройств. Описаны основные симптомы и синдромы психических расстройств. Пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам специалитета 31.05.01 Лечебное дело.

Нет сегодня направления в науках о поведении человека, которое не обращалось бы к анализу межполушарного обеспечения психических функций. Именно поэтому назрела насущная необходимость в обобщении накопленного опыта; прежде всего - в исследовании межполушарного взаимодействия. Содержание данной хрестоматии представляет собой обзор основных направлений данной проблематики. В книгу включены работы как недавно опубликованные, так и ставшие раритетами, поскольку они давно не переиздавались или были опубликованы в специальных научных сборниках.

Хрестоматия предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских вузов, нейропсихологов, клинических психологов. Она представляет также интерес для широкого круга специалистов, работающих в проблемном поле межполушарной организации психологических систем человека в норме и патологии.