В пособии представлены материалы по ведению детей на педиатрическом участке с использованием принципов комплексного персонифицированного подхода, лежащих в основе инициативы ВОЗ "доброжелательное отношение к ребенку". Даны цели и задачи учебной практики в детской поликлинике, описана ее организация, представлены инструкция по ведению и план оформления осмотров, патронажа, эпикризов, перечень практических умений, подлежащих освоению, методика написания научно-исследовательской работы студента. При подготовке учебного пособия использовались данные отечественной и зарубежной литературы, в том числе материалы ВОЗ и ЮНИСЕФ, результаты собственных наблюдений и исследований. Рабочая программа по учебной практике составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 853 и программы поликлинической педиатрии для студентов V курса педиатрического факультета по специальности 31.05.02 "Педиатрия" для прохождения учебной практики в детских поликлиниках.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело для изучения дисциплины «Гигиена детей и подростков» на основании рабочей программы и действующего учебного плана.
В пособии излагаются основные методы изучения физического и, нервно-психического развития детей и подростков, их состояния здоровья. Представлен нормативно-справочный материал, в том числе региональные стандарты для оценки физического развития детей и подростков.
Предназначено для самостоятельной работы обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Рассмотрены современные методы изучения показателей физического развития, вопросы индивидуальной оценки физического развития ребенка и характеристика физического развития детских коллективов. На наглядных примерах разбираются варианты оценки физического развития детей и подростков.
Учебное пособие рекомендовано для студентов высших учебных заведений медицинского профиля по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

В учебном пособии изложен материал о значении нутритивного статуса в оценке состояния здоровья взрослого и детского населения, методах его исследования (анамнестических данных, антропометрических, клинических, лабораторных, функциональных показателях, анализе компонентного состава тела).

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» по дисциплине «Гигиена».

Издание предназначено для педиатров, врачей общей практики, эндокринологов, клинических ординаторов, интернов и студентов старших курсов. В книге описываются эпидемиология, факторы риска, основы патогенеза ожирения у детей, роль пищеварительной системы в развитии нарушений пищевого поведения, липидного обмена и формирования избыточной массы тела, ожирения и метаболического синдрома. Описано состояние различных огранов и систем: сердечно-сосудистой, дыхательной, мочевыделительной, пищеварительной, опорно-двигательной, репродуктивной, состояние кожи, психологического статуса и качества жизни. Представлен обзор современных методов консервативного и хирургического лечения ожирения и избыточной массы тела.

Пособие посвящается важным проблемам заболеваний суставов у детей. В нем представлены основные аспекты строения, методики обследования костной системы, диагностики и лечения различных форм артропатий у детей.
Издание предназначено для врачей-педиатров, детских кардиологов, детских ревматологов. Книга может быть полезна врачам-слушателям в системе НМО.

В учебном пособии представлены современные взгляды на питание детей раннего возраста.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» по дисциплинам «Пропедевтика детских болезней», «Основы формирования здоровья детей», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия».

В учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения об особенностях физического и нервно-психического развития детей в зависимости от гестационного возраста, даны современные методы их оценки. Подробно освещены вопросы организации вскармливания детей первого года жизни и питания детей старше года.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета).

В пособии представлены основные понятия и подходы к профилактической медицине включая информацию о факторах, влияющих на здоровье ребенка, методах оценки уровня здоровья, здоровом образе жизни в детском возрасте, рациональном питании, физическом, нервно-психическом здоровье и способах его сохранения и укрепления.
Для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» по дисциплине «Основы формирования здоровья детей».

Предлагаемое учебное пособие включает курс лекций по дисциплине «Основы формирования здоровья у детей», в которых отражены основные разделы профилактической работы врача-педиатра, начиная с антенатального этапа до подросткового возраста и передачи ребенка во взрослую сеть. Целью настоящего издания является повышение уровня компетенций студентов педиатрического факультета по вопросам охраны материнства и детства, организации медицинского обеспечения детского населения и профилактики нарушений состояния здоровья детей и подростков. Подробно представлены принципы оценки физического и нервнопсихического развития детей и подростков. Освещены аспекты ухода и воспитания детей в разные периоды детства. Уделено внимание вопросам питания беременной и кормящей женщины, основам рационального питания детей разных возрастов. Изложены вопросы подростковой медицины, особенности оценки полового развития и полового воспитания юношей и девушек.

Учебное пособие также может представлять интерес для студентов старших курсов педиатрического факультета, ординаторов-педиатров, слушателей системы послевузовского образования, работающих в условиях первичного звена педиатрической службы.

Учебное пособие отражает современные тенденции в области оценки состояния ребенка. В нем изложены основные принципы оценки физического развития детей в различные возрастные периоды. Уделено особое внимание современным методом с использованием компьютерных технологий. Пособие содержит необходимое количество информационного материала, таблиц, клинические примеры, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии представлены современные подходы к питанию детей первого года жизни в Российской Федерации. Рассматривается вопросы питания беременных и кормящих женщин, преимущества грудного вскармливания и практические аспекты кормления грудью. Приводится рекомендации по введению прикорма и рассматриваются вопросы лечебного питания детям, страдающим гипотрофией, пищевой аллергией, функциональными расстройствами пищеварения и синдромом мальабсорбции.

Пособие предназначено для врачей педиатров, неонатологов, врачей общей практики, ординаторов и интернов.