Учебное пособие предназначено для обучения клинических ординаторов согласно учебному плану подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология». Формируемыми компетенциями являются: ПК-5 – Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем; ПК-6 – Готовность к ведению, родовспоможению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании акушерско-гинекологической медицинской помощи.
Учебное пособие также может использоваться в программах повышения квалификации в системе непрерывного медицинского образования врачей – акушеров-гинекологов. Усовершенствованию подлежат следующие трудовые функции профессионального стандарта: А/01.8 – Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара; В/01.8 – Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, родов, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез в стационарных условиях.
В учебном пособии представлены современные сведения о диагностике состояния внутриутробного плода, подходах к наблюдению и ведению беременности при ее осложнениях со стороны плода.

Тестовые задания предназначены для проведения текущего и итогового контроля уровня знаний по основным модулям пропедевтики стоматологических заболеваний для студентов стоматологического факультета медицинских вузов. Тестовые задания способствуют формированию следующих компетенций студентов: общепрофессиональных – ОПК-6.1.1, ОПК-6.1.2, ОПК-10.1.2, ОПК-10.1.3, ОПК-13.1.2; профессиональных – ПК-1.1.1, ПК-1.1.2, ПК-1.1.3, ПК- 2.1.2, ПК-2.1.3, ПК-8.1.2.

В учебном пособии даны современные сведения в цифрах о структуре и функциях дыхательной, мочевыделительной, половой и пищеварительной систем. Приведены данные о клинико-лабораторных тестах в цифрах в норме и при некоторых патологических состояниях.
Пособие предназначено для студентов 5–6-го курсов медико-биологического факультета. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей по специальности 30.05.01 «Врач-биохимик» дисциплины «Клиническая лабораторная диагностика: Лабораторная аналитика, Менеджмент качества, Клиническая диагностика».

Учебное пособие помогает сформировать знания о новорожденных, показателях физического и нервно-психического развития новорожденного, а также обучает алгоритму.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия»

В учебном пособии представлены материалы по оказанию скорой медицинской помощи пациентам при основных состояниях, заболеваниях и травмах, встречающихся в повседневной практике фельдшера скорой медицинской помощи и отделений экстренной помощи стационаров. В кратком виде изложены вопросы диагностики, тактики, госпитализации и оказания медицинской помощи данным группам больных.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

Целью данного учебного пособия является формирование знаний морфофункциональных особенностей нервной системы детей, показателей нервно-психического развития детей в различные возрастные периоды и обучение алгоритму оценки нервно-психического развития детей разного возраста.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия», «Госпитальная педиатрия», «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Учебно-методическое пособие содержит учебный материал по наиболее важным вопросам организации естественного и искусственного вскармливания детей грудного возраста, по срокам введения и характеристике основных продуктов прикорма.
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО (3++) по дисциплине «Педиатрия», включает в себя материалы Национальной программы оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации (4-е издание, переработанное и дополненное, 2019 г.) и предназначено для обучающихся по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 30.05.01 «Медицинская биохимия».

Учебно-методическое пособие выполнено по дисциплине «Детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». Пособие предназначено для освоения компетенций ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие знакомит читателей с современными методами обучения с использованием симуляционного оборудования и представляет собой подробную инструкцию для четырех видов манекенов, применяемых с образовательной целью в клинике внутренних болезней. Мы уверены, что данное пособие станет незаменимым помощником в обучении и совершенствовании практических навыков в области внутренних болезней.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», направления подготовки «Медико-профилактическое дело». Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций обучающихся: ОПК-5, ПК-5.

В учебном пособии представлены темы лексико-грамматического курса русского языка как иностранного и система упражнений к ним для формирования общепрофессиональной коммуникативной компетентности учащихся.
Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по дисциплинам «Иностранный язык», «Научный стиль речи» по специальности 31.05.03 «Стоматология».

The study guide is developed on the basis of the «Biology» curriculum and is necessary for acquiring knowledge, skills, and abilities in the discipline of Biology and passing the intermediate exam. It meets the requirements of Federal State Educational Standard (2020) for 1st year students of specialties 31.05.01 General Medicine, studying using an intermediary language.

The study guide contains information on the basics of diagnosis and treatment of key malignancies, as well as test and situational tasks for mastering the material being studied. The study guide is intended for students studying in the specialty 31.05.01 General medicine.