Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлению фармация (уровень специалитета).
В пособии представлен учебный материал, характеризующий учебную дисциплину «фармацевтическая технология» и технологию получения порошков в условиях аптеки ипромышленного производства.
Учебное пособие содержит учебные и контрольные вопросы к практическим и итоговому занятиям, тестовые задания, а также перечень рецептов для выполнения индивидуальных заданий, ситуационных задач с эталонами их решения.
Предназначено для подготовки и проведения практических занятий студентов фармацевтического факультета.

Настоящее пособие написано по дисциплине «История отечества» всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования группы
здравоохранения. В пособие включены источники, в которых отражены ключевые события российской истории. Для активизации самостоятельной работы студентов и лучшего понимания ими содержания источников к документам прилагаются вопросы и задания.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия. Данное пособие содержит 495 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классической и современной гинекологии, и 38 ситуационных задач.

Учебное пособие написано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с ФГОС и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным бразовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело и Педиатрия. В пособии представлены клинические ситуационные задачи по общей хирургии и эталоны ответов на них, что позволяет максимально адаптировать изучение теоретического материала по дисциплине к клинической практике.

В учебном пособии представлены клинические проявления нозоологических форм ОРВИ у детей, их опорно-диагностические признаки. Изложена клиника неотложных состояний, возникающих у детей, больных ОРВИ. Описана терапия ОРВИ, помощь на догоспитальном этапе при неотложных состояниях, их профилактика. Для самоконтроля приводятся тестовые задания и ситуационные задачи. Учебное пособие «Острые респираторные инфекции у детей» подготовлено по дисциплине «Детские инфекционные болезни» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям: лечебное дело и педиатрия.

Пособие содержит данные о лечении артериальной гипертензии у различных групп пациентов. Особое внимание уделено неотложной терапии неосложненного и осложненного гипертонического криза. Пособие предназначено для послевузовского образования врачей общей практики, терапевтов и кардиологов.

В учебном пособии приведена схема бактериологического исследования клинического материала, которая позволяет выявить отклонения в составе микрофлоры толстого кишечника в сравнении с нормальными показателями, установленными для бактериологической диагностики кишечника. Пособие предназначено для врачей- бактериологов.

В книге рассматривается механизм формирования миофасциального болевого синдрома. С учетом этого обосновывается применение ботулотоксина типа А в лечении мышечной боли. Приводятся обобщенные и систематизированные данные по применению ботулинических токсинов в лечении миофасциальной боли, в том числе данные оригинального авторского научного исследования. Описана методика введения препарата ботулинического токсина типа А.

В учебном пособии представлены методы диагностики скрытых двигательных резервов организма у пациента с неоптимальным двигательным стереотипом. Подробно описана методика проведения мануального мышечного тестирования с оценкой рефлекса движения. Предложены алгоритмы восстановительных мероприятий с целью достижения оптимального двигательного стереотипа. Учебное пособие предназначено для врачей неврологов, мануальных терапевтов, врачей ЛФК и спортивной медицины, реабилитологов, травматологов-ортопедов.

Учебное пособие предназначено врачам-стоматологам, оказывающим лечебно-профилактическую помощь стационарным и амбулаторным больным стоматологического профиля, преподавателям, аспирантам, ординаторам, интернам системы высшего и дополнительного профессионального образования

В учебном пособии впервые на основании собственных научных исследований представлены взаимоотношения больного туберкулезом и врача-фтизиатра, их значимость для создания партнерства при лечении туберкулеза. Показана необходимость информирования больных в отношении их собственного заболевания, при возникновении психологических проблем при химиотерапии, показаны образы идеального и реального врача на основании данных экспериментального психологического обследования, даны рекомендации по созданию партнерских отношений между пациентами и врачами, методы их коррекции.
Предназначено для интернов, ординаторов, врачей-фтизиатров, клинических психологов, психотерапевтов.

Данное учебное пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, косметологов, врачей общей практики.