Руководство предназначено для подготовки будущих инженеров по ремонту и эксплуатации медицинской аппаратуры, обучающихся по направлению подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», и может использоваться как учебно-методическое пособие в ходе изучения дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов». В пособие включены инструкции к выполнению серии лабораторных работ, связанных с освоением физико-технических свойств материалов, принципа действия и особенностей эксплуатации электронной медицинской аппаратуры. Каждая лабораторная работа содержит краткие теоретические сведения, описание схемы установки, хода проведения учебного эксперимента, контрольные вопросы и задачи для самостоятельной проверки усвоенных знаний.

Представлены основные современные сведения по врожденным инфекциям, встречающимся в практике врача педиатра, инфекциониста, неонатолога и оказывающим влияние на беременность, плод и новорожденного ребенка. Особое внимание уделено вопросам эпидемиологии, иммунопатогенеза, клинической картины и лабораторной диагностики, также основным принципам комплексной терапии, профилактики и реабилитации детей с врожденными инфекциями. Обобщены основные сведения по клинической картине, диагностике и лечению рекомендательного характера, определяющих тактику врача с учетом диспансерного наблюдения в декретированные сроки. Авторами сделан акцент на клинические случаи различных нозологических форм врожденной инфекции, с полным клинико-лабораторным спектром обследования и тактикой ведения этих пациентов. Для самоконтроля даны тестовые задания и ситуационные задачи, решение, которых предполагается на практических занятиях.

Материал, представленный в пособии, будет полезен врачам разных специальностей, врачам-ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских университетов в качестве дополнительной литературы по курсу инфекционных болезней.

Biology is a fundamental science and is of great importance in the training of a dentist. The purpose of teaching the discipline is for students to acquire general theoretical knowledge in the field of biology, necessary for the formation of a natural science worldview and practical activities of a dentist. The main purpose of the biology course is to provide students with a broad general biological education that would allow them to successfully study other theoretical and clinical disciplines. The training manual contains material on the main issues of biology, methodological recommendations for practical work, diagrams, drawings, tables, photographs of micropreparations, tasks in genetics, which allows you to rationally organize the educational process. The educational and methodological manual is intended for conducting practical classes with students studying with the English translation service.

Биология является фундаментальной наукой, и имеет большое значение в подготовке врача-стоматолога. Целью преподавания дисциплины является приобретение студентами общих теоретических знаний в области биологии, необходимых для формирования естественнонаучного мировоззрения и практической деятельности врача-стоматолога. Основной целью курса биологии является предоставление студентам широкого общего биологического образования, которое позволило бы им успешно изучать другие теоретические и клинические дисциплины. Учебно-методическое пособие содержит материал по основным вопросам биологии методические рекомендации для выполнения практических работ, схемы, рисунки, таблицы, фотографии микро- препаратов, задачи по генетике, что позволяет рационально организовать учебный процесс.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий со студентами, обучающимися с сервисом перевода на английский язык.

В руководстве представлены современные принципы формулировки и кодирования диагнозов острых и хронических цереброваскулярных заболеваний в соответствии с правилами МКБ-10. Приведены примеры формулировки клинических, патологоанатомических диагнозов, а также оформления медицинских свидетельств о смерти. Пособие предназначено для врачей неврологов, патологоанатомов, терапевтов, кардиологов, геронтологов, а также широкого круга врачей других специальностей и фельдшеров.

The textbook in accordance with the curriculum for the Biology course in the specialty 31.05.01 General Medicine for 1st year students studying in an intermediary language.

The textbook contains theoretical materials written in an accessible language for self-preparation of students for classes and tasks for selfsolution.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой по курсу Биологии по специальности 31.05.01 Лечебное дело для студентов 1 курса, обучающихся на языке-посреднике.

Учебное пособие содержит написанные доступным языком теоретические материалы для самостоятельной подготовки студентов к занятиям и задачи для самостоятельного решения.

В монографии рассматриваются современные подходы к диагностике и лечению острых коронарных синдромов, основанные на принципах доказательной медицины.

Монография предназначена для практикующих врачей-кардиологов, ангиохирургов, анестезиологов-реаниматологов, терапевтов, преподавателей медицинских вузов, аспирантов и клинических ординаторов.

В учебном пособии отражены сведения об основных эпонимических синдромах, ведущим проявлением которых являются эндокринные расстройства. Описаны их эпидемиология, этиология, патогенез, клиничекая картина, принципы диагностики и лечения.

Учебное пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии отражены основные вопросы эпидемиологии и профилактики антропонозных инфекций. Теоретический материал пособия изложен системно и последовательно. Четкость определений делает его доступным для понимания, краткая и доступная форма рассмотренных вопросов поможет студентам подготовиться к занятиям и зачету по дисциплине «Эпидемиология».
Учебное пособие содержит информационный материал, направленный на формирование профессиональной компетенции, а также оценочные средства для контроля уровня её освоения.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Рабочая тетрадь представляет собой эффективный инструмент для развития лидерских качеств, формирования вовлеченности у сотрудников и формирования команды, способной успешно достигать цели и преодолевать трудности, возникающие на каждом этапе развития команды.
Рабочая тетрадь предназначена для слушателей ДПО - организаторов здравоохранения, руководителей организаций здравоохранения и их заместителей, а также для всех интересующихся вопросами развития лидерских качеств, командообразования, вовлеченности персонала, профилактики и эффективными стратегиями работы с конфликтами.

В учебном пособии представлены современные взгляды на вопросы этиологии, патогенеза, диагностики и оперативного лечения повреждений и заболеваний шейного отдела позвоночника у детей.

Учебное пособие выполнено по дисциплине «Детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета.

В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные вопросы организации государственной гражданской службы России, акцент делается на деятельность государственных гражданских служащих Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

Предназначено для подготовки врачей-гигиенистов, специалистов Роспотребнадзора при изучении дисциплины: «Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы» (СГ).

В учебном пособии отражены вопросы формирования, структуры, функции тромбоцитов как составной части системы гемостаза. Рассматриваются вопросы этиологии, классификации, патогенеза, диагностики, клинической картины, лечения тромбоцитопатий, болезни Виллебранда, болезни Шенлейна - Геноха в детском возрасте.

Учебное пособие выполнено по дисциплине «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия» для обучающихся по специальности
«Педиатрия».