В учебном пособии изложены основные положения темы вскармливания младенцев: естественное вскармливание, показания для перевода младенцев на смешанное и искусственное, правила и техника искусственного и смешанного вскармливания, правила введения прикорма. Пособие иллюстрировано рисунками, фотографиями автора и заимствованными из других источников.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочей программе учебной дисциплины «Педиатрия» и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии отражены современные взгляды на проблему вскармливания здоровых детей первого года жизни. Представлены сведения о питании беременных и кормящих женщин. Освещены принципы естественного, смешанного и искусственного вскармливания, введения прикормов ребенку первого года жизни. Представлен алгоритм расчета питания детям первого года жизни.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология».

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки ординатуры по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Издание предназначено для проверки знаний обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и применения их на практике в виде ситуационных задач.

Учебное пособие разработано в соответствии с практическими рекомендациями по артериальной гипертензии Европейского общества гипертензии (European Society of Hypertension, ESH) и Европейского общества кардиологов (European Society of Cardiology, ESC) 2018 г., а также в соответствии с Российскими алгоритмами ведения пациента с артериальной гипертензией 2015 г.
Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению артериальной гипертензии и симптоматических артериальных гипертензий.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (направление подготовки «Медико-профилактическое дело»), «Педиатрия».

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, врачей-ординаторов и стоматологов практического здравоохранения. Содержит информацию о вторичных иммунодефицитных состояниях: агрессивные формы пародонтита, рецидивирующий герпетический стоматит, ВИЧ-инфекция.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело. Пособие посвящено важной проблеме дерматологии - вульгарной пузырчатке, дерматозу Дюринга. Подробно, с учетом последних данных, рассмотрены этиопатогенез и клиническая картина аутоиммунных буллезных дерматозов. Приведен подробный диагностический поиск, представлен обзор высокоэффективных методов диагностики и лечения данной группы заболеваний.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г). Представлены основные принципы выбора и назначения искусственных смесей детям первого года жизни. Представлены вопросы вскармливания недоношенных новорожденных детей. Освещено лечебное питание в схемах и таблицах. Иллюстрировано таблицами и схемами.

Адресовано обучающимся по специальности ординатуры 31.08.19 Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.68 Урология (2014). В пособии на современном уровне излагаются вопросы эндоурологической тактики лечения пациентов с обструктивным уретеролитиазом на основе изучения маркеров структурного и функционального повреждения почек. Пособие содержит рисунки из открытых источников.

Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.68 Урология.

Практикум содержит адаптированные тексты, включающие сведения о жизни, деятельности, научных открытиях известных учёных, повлиявших на становление и развитие микробиологии, клинической диагностики и принципов вакцинации: Л. Пастера, Р. Коха, В. К. Рентгена. Тексты сопровождаются предтекстовыми, притекстовыми и послетекстовыми заданиями, способствующими развитию всех видов речевой деятельности иностранных студентов, а также формированию навыков системного восприятия языкового материала с медицинским компонентом. Практикум ориентирован на аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов.
Практикум предназначен для иностранных студентов, обучающихся по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит адаптированные тексты, содержащие сведения о жизни, деятельности, научных открытиях и медицинской практике известных врачей Ф.Г. Углова, Г.А. Илизарова, С.Н. Фёдорова. Тексты сопровождаются предтекстовыми, притекстовыми и послетекстовыми заданиями, способствующими развитию всех видов речевой деятельности иностранных студентов, а также формированию навыков системного восприятия языкового материала с медицинским компонентом. Практикум ориентирован на аудиторную и самостоятельную работу студентов.
Практикум предназначен для иностранных студентов, обучающихся по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит адаптированные тексты, содержащие сведения о жизни, деятельности, научных открытиях и медицинской практике известных врачей Н. И. Пирогова, Н. В. Склифосовского. Тексты сопровождаются предтекстовыми, притекстовыми и послетекстовыми заданиями, способствующими развитию всех видов речевой деятельности, а также формированию навыков системного восприятия языкового материала с медицинским компонентом. Практикум ориентирован на аудиторную и самостоятельную работу студентов.
Практикум предназначен для иностранных студентов, обучающихся по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Настоящее учебное пособие посвящено выдающимся зарубежным и отечественнымученым-неврологам. Подробно освещены биографические данные профессоров Н.М. Иценко и П.С. Бабкина, заведовавших кафедрой неврологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко и их вклад в мировую неврологическую науку. Тематика представленного учебного пособия определена государственными образовательными стандартами по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело по дисциплине «Неврология», 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Неврология, медицинская генетика», 31.05.03 Стоматология по дисциплине «Неврология», 32.05.01 Медико профилактическое дело по дисциплине «Неврология, медицинская генетика».

Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузо в.