Книга посвящена 100-летию Казанской школы травматологов-ортопедов, истории кафедры травматологии и ортопедии Казанского ГИДУВА - Казанской государственной медицинской академии, истории Казанского научно-исследовательского института травматологии и ортопедии и людям, в разное время работавшим в стенах славного учреждения и посвятившим себя нелегкому благородному делу восстановления утраченного здоровья и реабилитации пострадавших от травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата.

В научном издании, охватывающем период 1900-2020 гг. отражена история изучения сифилитической инфекции, проведения экспериментальных исследований на животных, способствующих раскрытию этиопатогенеза сифилиса, распространения возбудителя в организме животных и человека, места его излюбленной локализации, персистенции. В эксперименте на животных показана заразительность не только материалом, взятым из клинических проявлений инфекции (шанкр, папулы, пустулы, гумма и др.), но и лимфатических узлов, крови, висцеральных органов зараженных животных (печень, селезенка и др.), церебральной жидкости больных сифилисом. Приведены препараты, которыми лечили больных сифилисом и изучали в эксперименте механизм их действия, побочные эффекты. Дана оценка эффективности лечения больных сифилисом более чем за 100-летний период. Проведен анализ современных схем лечения больных сифилисом и указаны их недостатки. Представлены материалы научных исследований - клинических, фармакокинетических, экспериментальных, проводимых кафедральными сотрудниками и врачами краевого клинического диспансера г. Ставрополя, а также диссертантами, позволившие обосновать предлагаемые схемы лечения больных сифилисом, в том числе беременных

Пособие составлено в соответствии с ФГОС 3++ с учетом современных требований дидактики и отражает дальнейшую профилизацию преподавания биологии в медицинских ВУЗах. Предназначено для практических, лабораторных занятий и самостоятельной работы. Пользуясь пособием, студент имеет возможность закрепить полученные знания по каждой теме и использовать его для выполнения заданий в рабочей тетради. Учебный материал раскрывает содержание биологических знаний, необходимых для формирования представлений по данному разделу, иллюстрирован схемами и рисунками, что облегчает его понимание, особенно это касается раздела, посвященного эмбриональному развитию.

Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Данное учебное пособие предназначено для студентов 4 и 5 курсов педиатрического и лечебного факультетов, а также может быть использовано интернами, ординаторами и начинающими врачами-терапевтами. Цель учебного пособия: помочь студентам усвоить требования к ведению основного медицинского документа – истории болезни.

История болезни – важнейший медицинский и юридический документ для работы врача. В учебном пособии представлен алгоритм написания истории болезни, включающий всестороннее исследование больного, основные клинические синдромы и системное изложение всех полученных данных. Издание предназначено для студентов 4-6 курсов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

История болезни – важнейший медицинский и юридический документ для работы врача. В учебном пособии представлен алгоритм написания истории болезни, включающий всестороннее исследование больного, основные клинические синдромы и системное изложение всех полученных данных.
Издание предназначено для студентов 5-6 курсов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Составление истории болезни пациента с хирургической патологией подчиняется общим канонам клинического обследования, но отличается более детальным анализом местных проявлений заболевания или описанием операционных ран (локального статуса), а также наличием таких дополнительных разделов, как предоперационный эпикриз и протокол хирургической операции. В учебном пособии рассмотрены вопросы подготовки студентов к курации пациентов хирургической клиники, обозначены основные правила и особенности оформления всех разделов академической истории болезни. Особое внимание уделено детализации жалоб пациентов, а также анализу клинических симптомов, патогномоничных для наиболее распространенной неотложной хирургической патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология, в рамках изучения дисциплины «Общая хирургия. Хирургические болезни».

Данное учебное пособие подготовлено с целью формирования у студентов правильного подхода к оформлению истории болезни хи-рургического стоматологического больного. Представлена информация для правильного сбора анамнеза, описания объективного статуса, постановки диагноза, проведения дифференциальной диагностики. В пособии приведена кодировка заболеваний по Международной классификации болезней (МКБ-10), алгоритмы организации и технологии оказания основных видов хирургической стоматологической помощи. В приложениях представлены нормальные показатели лабораторных исследований и учетные формы медицинской документации. В учебном пособии приведены тестовые задания для самоконтроля.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным программам, программам специалитета по специальности 31.05.03 «Стоматология», а также может быть полезным для врачей-ординаторов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся медицинского вуза по специальностям 31.05.01 Лечебное дело выстроено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История искусств».
Рабочая тетрадь обеспечивает максимальную активность студентов во время лекционных и практических занятий и способствует качественному, а также системному усвоению получаемой информации, корректности и упорядоченности ее фиксации. Все это позволяет студентам овладеть необходимым уровнем общих знаний в сфере различных видов искусств и подготавливает их к осмысленному восприятию ярких образцов мирового искусства.

Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся медицинского вуза по специальностям 31.05.02 Педиатрия и 31.05.03 Стоматология и выстроено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История искусств».
Рабочая тетрадь обеспечивает максимальную активность студентов во время лекционных и практических занятий. Заполнение рабочей тетради способствует качественному и системному усвоению получаемой информации, корректности и упорядоченности ее фиксации. Все это позволяет студентам овладеть необходимым уровнем общих знаний в сфере различных видов искусств и подготавливает их к осмысленному восприятию ярких образцов мирового искусства.

Одна из старейших кафедр реабилитологии и спортивной медицины России организована в ноябре-декабре 1920 года известным неврологом, физиотерапевтом, владельцем крупнейшей в Казани частной стационарной больницы, доктором медицины, профессором Г.А.Клячкиным, учеником и коллегой великого невролога, профессора Л.О. Даркшевича. Кафедра клинического института, затем ГИДУВа им. В.И.Ленина, а сейчас Казанской медицинской академии стала одним из центров учебно-методической, клинической, научной работы по физиотерапии, ЛФК, спортивной медицине и медицинской реабилитации в России.

Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.