Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 32.05.01 – лечебное дело и 31.05.02 – педиатрия, действующего учебного плана и на основании рабочей программы по дисциплине философия. Учебное пособие ориентировано на компетентностную модель обучения. Имеет оригинальную, единую для всех занятий структуру, включающую тему, краткое содержание учебных вопросов, тематику рефератов, учебные материалы, тестовые задания с эталонами ответов, рекомендованную литературу. В данном пособии рассматриваются темы, связанные с периодами развития мировой философии, начиная от философии Древнего Востока до философии марксизма. Предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 – лечебное дело и 31.05.02 – педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с дополнительной профессиональной программой повышения квалификации и профессиональной переподготовки и соответствует дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и профессиональной переподготовке врачей по специальности Кардиология.
В пособии представлены особенности клиники и диагностики врождённых коронарных аномалий – коронарной фистулы, аномального отхождения коронарных артерий от аорты, аномального отхождения коронарных артерий от ствола лёгочной артерии, аневризмы коронарной артерии, единственной коронарной артерии. Последовательно изложены данные литературы в сопоставлении с собственными данными. Показана возможность купирования ишемии миокарда с помощью медикаментозных средств, чрескожного вмешательства, хирургической коррекции у больных с врождёнными аномалиями коронарных артерий.
Учебное пособие предназначено для врачей кардиологов, обучающихся по специальности Кардиология.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с дополнительной профессиональной программой повышения квалификации и профессиональной переподготови и соответствует дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и профессиональной переподготове врачей по специальности Кардиология.
В пособии представлены особенности клиники и диагностики врождённой коронарной патологии – мышечного мостика, наличие которого при определённых условиях может стать причиной острого коронарного синдрома и внезапной сердечной смерти (на втором месте после гипертрофической кардиомиопатии) у молодых людей без факторов риска ишемической болезни сердца. Последовательно изложены возможности повышения информативности функциональной пробы с физической нагрузкой и стресс-эхокардиографии в выявлении ишемии миокарда, вызываемой коронарной аномалией. Далее показана эффективность медикаментозных средств, чрескожного вмешательства, хирургической коррекции у больных с мышечными мостиками.
Учебное пособие предназначено для врачей кардиологов, обучающихся по специальности Кардиология.

В пособии излагается современная методика контрастно-усиленного ультразвукового исследования внутренних органов – печени, поджелудочной железы, селезенки, почек и сонных артерий. Проведен обзор литературы с описанием физических свойств и требований к эхоконтрастным веществам, их взаимодействия с ультразвуком и тканями организма. На основании проведенных контрастно-усиленных ультразвуковых исследований обобщены принципы и алгоритм проведения исследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей по специальности «ультразвуковая диагностика».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ООП и учебным планом по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело». В учебном пособии изложены современные представления об основных синдромах при заболеваниях органов дыхательной системы, необходимых для обучающихся при изучении дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней». Учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами различной степени сложности для самоконтроля знаний с эталонами ответов. Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Тренинговая программа разработана с целью развития у молодежи навыков распознавания манипулятивных деструктивных воздействий внешнего окружения и формирования навыков самозащиты.
Тренинговая программа рекомендована к использованию в рамках образовательных программ и семинаров психологов, работающих в учреждениях образования, учителей, преподавателей, родителей, врачей психиатров и психотерапевтов, специалистов, участвующих в профилактике экстремизма и терроризма.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ООП и учебным планом по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».
В учебном пособии изложены современные представления о синдроме боли в грудной клетке при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной и пищеварительной систем, необходимого для обучающихся при изучении дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней». Учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами различной степени сложности для самоконтроля знаний с эталонами ответов.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Материалы, представленные в данном пособии, включают в себя современные данные воспалительной теории развития послеоперационной когнитивной дисфункции и существующие в настоящее время клинические алгоритмы ее диагностики. Предложен обоснованный метод профилактики и лечения.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 32.05.01 – Лечебное дело и 31.05.02 – Педиатрия, действующих учебных планов и на основании рабочих программ по специальностям по дисциплине «Философия».
Учебное пособие ориентировано на компетентностную модель обучения. Имеет оригинальную, единую для всех занятий структуру, включающую тему, краткое содержание учебных вопросов, тематику рефератов, учебные материалы, тестовые задания для самоконтроля, литературу и др. В данном пособии рассматриваются темы, связанные с периодами развития мировой философии, начиная от немецкой классической философии до современной философии.
Предназначено для обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

Основной разговорный курс для развития коммуникативных способностей по английскому языку для аспирантов и соискателей медицинских специальностей.

В настоящем учебном пособии, составленном в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», изложены вопросы, связанные с теорией организации: понятие организация, окружающая среда организации, признаки организации, внешняя и внутренняя среда организации, организационная структура, типы организаций. В пособии отражены современные данные, посвященные организационно-правовым формам организаций, приведены тестовые задания с эталонами ответов. Итогом изучения материала данного учебного пособия является выполнение и защита обучающимися проекта организации. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» для изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» на основании рабочих программ (2017 г.) и действующего учебного плана (2016 г.).
В пособии изложены задачи, структура и показатели деятельности медицинских организаций оказывающих первичную медико-санитарную помощь населению. Учебное пособие позволяет обучающимся медицинских вузов познакомиться с организацией первичной медико-санитарной помощи населению и приобрести практические навыки анализа работы медицинских организаций оказывающих первичную медико-санитарную помощь. Материалы пособия могут быть использованы обучающимися при подготовке к практическим занятиям и экзаменам.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».