Учебно-методическое издание составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Медицина катастроф», включает 13 тем и содержит необходимые закрепляющие материалы по всей дисциплине. Данные рекомендации позволят более детально разобрать теоретический материал и качественнее овладеть вопросами медицинской помощи при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Методические рекомендации предназначены для студентов IV курса лечебного факультета по дисциплине «Медицина катастроф».

В пособии представлены данные об этиологии, классификации, современных методах диагностики и лечения выпадения половых органов у женщин различных возрастных групп. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

В учебно-методическом пособии подробно представлена методика оценки рисков причинения вреда здоровью и жизни пациентов при оказании первичной медико-санитарной помощи как одного из компонентов системы управления рисками при осуществлении медицинской деятельности. В пособии дано обоснование применения процессного подхода при управлении рисками в медицинской организации, подробно описаны этапы оценки рисков: идентификация, сравнительная оценка, анализ рисков, а также дана характеристика методов, используемых на каждом этапе, примеры использования методики. Авторами разработаны и представлены в пособии: анкета для пациентов, позволяющая получить информацию о нежелательных событиях, методика проведения внутреннего аудита, методика работы с обращениями пациентов в медицинской организации.

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки ординаторов, специалистов по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

В учебном пособии представлены тесты по методам обследования больного, основным клиническим синдромам и диагностике заболеваний внутренних органов. Целью пособия является проведение тренировочного аккредитационного тестирования студентов лечебного факультета для оценки результатов освоения профессиональных компетенций образовательной программы высшего образо-вания «Пропедевтика внутренних болезней» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Тесты можно использовать для подготовки и проведения предэкзаменаци-онного тестирования по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней».

Учебное пособие предназначено для студентов 2-6 курсов лечебного факультета, обучающихся, а также прошедших обучение по направлению подготовки «31.05.01 Лечебное дело», дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней», специализации «Врачебная практика в области лечебного дела».

В учебном пособии представлены тесты по методам обследования больного, основным клиническим синдромам, диагностике заболеваний внутренних органов, уходу за больными, профилактике заболеваний, оценке состояния здоровья, сестринскому делу.

Целью учебного пособия является проведение тренировочного аккредитационного (также предзачетного и предэкзаменационного) тестирования студентов для оценки результатов освоения профессиональных компетенций образовательной программы высшего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Учебное пособие предназначено для студентов 1–4 курса института интегративного здравоохранения при ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России, проходящих обучение по клиническим дисциплинам, реализуемым по направлению подготовки «34.03.01 Сестринское дело», профиль подготовки «Управление и организация сестринского дела».

В учебном пособии подробно освещены вопросы этиопатогенеза, клинических особенностей, дифференциальной диагностики и лечения акне.

Содержание учебно-методического пособия соответствует содержанию образовательной программы высшего образования и разработано в соответствии с требованиями профессионального стандарта для обучающихся по укрупненной группе специальностей «Клиническая медицина».

Подготовлено в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП по специальности 31.05.01 Лечебное дело для изучения дисциплины «Биологическая химия» на основании рабочей программы и действующего учебного плана (2023).

Содержит разделы, соответствующие рабочей программе, ситуационные задачи и кейсовые задания, относящиеся к интерактивным формам обучения.

В учебно-методическом пособии представлены вопросы этиологии, патогенеза, патологической анатомии туберкулеза. Рассматриваются современные методы выявления туберкулеза. Освещены вопросы современного лечения и профилактики туберкулеза.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов медицин-ских вузов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое де-ло» по дисциплине «Фтизиатрия». Изучение данного учебно-методического пособия способствует формированию у студентов следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-10.

Учебное пособие соответствует дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал, перечень вопросов и контрольно-измерительные средства для самостоятельной работы по тематике скрининга когнитивных нарушений в практике невролога.
Пособие предназначено для курсантов, обучающихся по программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология».
Руководство будет полезно для врачей-неврологов, клинических ординаторов, нейропсихологов, психиатров и других специалистов, занимающихся вопросами когнитологии.

В учебно-методическом пособии представлены современные данные об этиологии, эпидемиологии и патогенезе цитомегаловирусной инфекции у детей. Рассмотрены особенности клинической картины в зависимости от путей инфицирования детей, приведены алгоритмы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и профилактики данной инфекции. В приложении приведены тестовые задания и типовые клинические ситуационные задачи с эталонами ответов для самостоятельного контроля, а также список литературы.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» при изучении дисциплины «Инфекционные болезни у детей».

Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине «Фармацевтический маркетинг» для обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 33.02.01 Фармация (утвержденного Приказом Минобрнауки от 13.07.2021 No449) и рабочей программой дисциплины «Фармацевтический маркетинг».

Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит понятия, предмет, задачи и методы экономики здравоохранения, теоретические основы рыночных отношений в здравоохранении. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Организация и экономика здравоохранения» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.