Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса лечебного факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса лечебного факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

В монографии рассмотрены современные данные об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении заболеваний слизистой оболочки рта с позиции комплексного подхода. На основе результатов собственных исследований авторов представлены научно обоснованные лечебно-диагностические алгоритмы ведения больных с патологией сли-зистой оболочки рта. Проведен анализ цифровых методов скрининг-диагностики заболе-ваний слизистой оболочки рта и комбинированных методов их лечения.

Монография предназначена для студентов стоматологических факультетов вузов, клинических ординаторов и врачей-стоматологов, обучающихся на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям: 31.08.73 «Сто-матология терапевтическая», 31.08.76 «Стоматология детская», 31.08.74 «Стоматология хирургическая», 31.08.69 «Челюстно-лицевая хирургия», 31.08.72 «Стоматология общей практики».

Сборник заданий по экологии составлен в соответствии с программой по биологии для средних общеобразовательных школ. Данное пособие содержит задания по экологии с ответами, ориентированные на новый формат заданий КИМов ЕГЭ по биологии.

Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы абитуриентов, обучаюшихся на подготовительных курсах по биологии ЧГМА.

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики и способ лечения хилоторакса у детей.

Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия» и предназначено для освоения компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета.

Учебное пособие по истории русской культуры представляет собой сборник материалов в двух частях. В первой части содержатся лекционные материалы, структурированные соответственно мировым и российским культурно-историческим эпохам. Теоретические положения сопровождаются иллюстрациями, схемами и таблицами, которые облегчают студентам их восприятие и понимание. Вторая часть содержит практические задания по каждой теме - проблемные задания, исторические документы, тесты, упражнения, кейс-задания; вопросы и задания к репродукциям произведений искусства, иллюстрирующих образы всех представленных историко-культурных эпох в разных аспектах общественно-культурной жизни. Учебное пособие содержит также список терминов, персоналий и рекомендуемой литературы по курсу. Выполнение заданий позволит студентам подготовиться к практическим занятиям, к различным формам текущего и итогового контроля по дисциплинам «История России» и «Культурология».

Пособие предназначено для студентов специальности 31.05.01 Лечебное дело, а также для студентов других специальностей медицинских вузов и всех интересующихся историей отечественной культуры.

В указатель включены монографии, учебные и учебно-методические пособия, руководства и справочники, статьи из журналов и сборников трудов, опубликованные д.м.н., проф. В.Н. Абросимовым за годы работы в РМИ/РязГМУ им. акад. И.П. Павлова.

Материал расположен по разделам, внутри раздела - по годам, далее - по алфавиту авторов или названий работ. Изложенный материал проверен по библиографическим источникам de visu, нумерация внутри каждого раздела.

Библиографическое описание работ согласно ГОСТ 7.0.100-2018 в версии, допустимой для составления библиографических указателей.

Указатель предназначен научным работникам высшей медицинской школы, преподавателям и студентам.

В учебном пособии представлены сведения о современных подходах к разработке новых лекарственных препаратов. Приведены основные этапы разработки лекарственных средств, основы доказательной медицины, фармакоэпидемиологии и фармакоэкономики, современные направления генотерапии и фармакогенетики.

Предназначено для студентов медицинских вузов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», «Фармация».

В учебно-методическом пособии приведены краткие сведения по начертательной геометрии, примеры решения типовых задач, задачи для самостоятельного решения студентами. Пособие предназначено в качестве раздаточного материала на практических занятиях для работы студентов 1-го курса, обучающихся по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» специальности 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии».

В учебном издании представлены технологические карты, а также содержание лекционных занятий с 11-й по 23-ю тему дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное издание предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии представлен необходимый минимум по теории хирургического и анатомического инструмента, предложена его классификация по функциональному назначению. Приведен весь необходимый перечень инструментов для типичных оперативных вмешательств, распределенных по изучаемым темам. Текстовой материал, а также иллюстрации, в виде фотографий, с детализацией важных отличительных особенностей, представлены последовательно и логично, что существенно облегчает узнавание и запоминание инструмента. Вопросы тестовых заданий помогают самостоятельно контролировать усвоение материала.

Учебное пособие предназначено для студентов 3, 4 курсов высших медицинских учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 - Лечебное дело, а также для студентов-стоматологов 2 курса, специальность 31.05.03 - Стоматология.

Учебное пособие предназначено для ординаторов 2-го года обучения по смежной специальности «Педагогика». Вопросы, изложенные в пособии, соответствуют ФГОС подготовки ординаторов: рассмотрены структура педагогики, её роль и место в медицинской деятельности, личность как главный объект медицинской педагогики, принципы обучения различных категорий обучающихся в образовательной и клинической деятельности, личностные и профессиональные качества врача в области педагогической деятельности, педагогические компоненты деятельности врача на амбулаторно-поликлиническом уровне и на уровне стационарной медицинской помощи. В пособии освещаются особенности межличностных отношений врача и пациента. Пособие содержит рекомендации по проведению учебных занятий, которые необходимо организовывать врачу с различными категориями населения, пациентами, а также даются представления о современных методах обучения в образовательных учреждениях медицинского профиля. Пособие содержит словарь основных понятий по педагогике, обучающие тесты, планы лекционных, семинарских, практических и самостоятельных занятий для ординаторов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит разделы, посвященные вопросам организационных основ системы социального и обязательного медицинского страхования. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Медицинское и социальное страхование» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.