The study guide «Tooth preparation concepts» covers in detail the positions of tooth preparation and approaches to the modern understanding of orthopedic treatment with various types of fixed prostheses. There are test tasks and problems with standard answers for self-control of knowledge.
The study guide is intended for independent work of students studying in the specialty 31.05.03 Dentistry.

В методических рекомендациях рассмотрены воспросы совершенствования подходов по первичной профилактике основных стоматологических заболеваний у детей и подростков с сенсорной депривацией зрения, определены и изучены особенности проведения гигиенического воспитания детского населения с ограниченными возможностями по здоровью.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

В учебном пособии представлены современные вопросы этиологии, патогенеза, классификации, диагностики и дифференциальной диагностики синдрома абдоминальной боли. Освещены современные терапевтические подходы к лечению хронической боли в животе с позиции доказательной медицины. Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов, врачей-терапевтов амбулаторного звена.

В указатель включены монографии, учебные и учебно-методические пособия, руководства и справочники, статьи из журналов и сборников трудов, опубликованные д.м.н., проф. В.Н. Абросимовым за годы работы в РМИ/РязГМУ им. акад. И.П. Павлова.

Материал расположен по разделам, внутри раздела - по годам, далее - по алфавиту авторов или названий работ. Изложенный материал проверен по библиографическим источникам de visu, нумерация внутри каждого раздела.

Библиографическое описание работ согласно ГОСТ 7.0.100-2018 в версии, допустимой для составления библиографических указателей.

Указатель предназначен научным работникам высшей медицинской школы, преподавателям и студентам.

В учебном пособии представлен материал по актуальной проблеме
современной стоматологии – агрессивным формам пародонтита. Описаны
вопросы этиологии, патогенеза данного заболевания, особенности его кли
нического течения. Также освещены вопросы физиотерапевтического ле
чения, использования фотодинамической стерилизации пародонтальных
карманов, вектор-системы.
Учебное пособие способствует формированию у студентов стомато
логического факультета профессиональных компетенций при ведении па
родонтологических больных. Предназначено для студентов, обучающихся
по ФГОС ВО специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология»,
по дисциплине «Терапевтическая стоматология».

Учебно-методическое пособие посвящено административному обходу как инструменту в планировании деятельности медицинских организаций.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и рекомендовано слушателям системы послевузовского профессионального образования.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки - 32.04.01 Общественное здравоохранение, и предназначено для самоподготовки к практическим занятиям обучающихся по программе магистратуры по дисциплине «Администрирование и менеджмент в здравоохранении».

Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем акушерства и гинекологии – миоме матки. Представлены новейшие данные по этиологии и патогенезу данного заболевания, приведены методы адъювантной терапии. Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов всех подразделений акушерско-гинекологической службы.

В монографии посредством использования данных эволюционной физиологии почки и закономерностей её функциональной эволюции показано, что клинические представления о почечных процессах и функциях, их иерархии, а также приёмы изучения функциональной способности почки и оценки функциональных показателей в клинике не сообразуются с естественной историей развития почки как органа, в первую очередь, по регуляции осмотического гомеостаза. Поэтому рекомендации К/DOQI-2002 и Национальные рекомендации по хроническим болезням почек (ХБП) не содержат критериев начальных признаков нарушения почечных функций и ориентированы на выявление контингента с уже продвинутыми функциональными расстройствами, представляющего по большей части претендентов в недалёком будущем на заместительную почечную терапию. Показано, что проявления функциональной дезорганизации почки могут трактоваться как клинические эквиваленты этапов эволюционнного развития её функций, доступных выявлению клиренсовыми методами. Функциональная почечная дезорганизация отвечает понятию функциональной рекапитуляции, совершающейся совместно с эпителиально-мезенхимальной трансформацией как одним из кардинальных механизмов развития нефросклероза и могущей также трактоваться как морфологическая рекапитуляция.

В учебном пособии подробно освещены вопросы этиопатогенеза, клинических особенностей, дифференциальной диагностики и лечения акне.

Содержание учебно-методического пособия соответствует содержанию образовательной программы высшего образования и разработано в соответствии с требованиями профессионального стандарта для обучающихся по укрупненной группе специальностей «Клиническая медицина».

В данном пособии рассмотрены основные психологические вопросы формирования гармоничной личности. Приведены теории детского развития, периодизация и закономерности становления личности. Даны основы воспитания, способы прохождения кризисов.
Для врачей всех специальностей, психологов, студентов, интернов и клинических ординаторов.

Учебное пособие предназначено для студентов III, V, VI курса педиатрического факультета, подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 - «Педиатрия», на основании учебного плана и рабочих программ по дисциплинам «Основы иммунопрофилактики и иммунотерапии» и « Инфекционные болезни у детей».

В пособии на современном уровне представлена информация о теоретических основах вакцинопрофилактики. Освещены вопросы дополнительной вакцинации; проведение прививок отдельным группам детей; особенности организации вакцинопрофилактики в детской поликлинике.