В пособии рассмотрены основные вопросы организации и проведения санитарно - противоэпидемических мероприятий при работе в микробиологических лабораториях, а также требования к обращению с медицинскими отходами в соответствии с действующими документами санитарного законодательства.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС СПО по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика.

Учебное пособие посвящено проблемам терапии нарушений развития в практике врачей-психиатров и врачей-неврологов, в нем рассматриваются актуальные подходы к диагностике и лечению расстройств аутистического спектра и специфических расстройств развития речи.

В основу работы были положены результаты обобщения данных, отражающие наиболее современные подходы к работе с пациентами.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология» и 31.08.20 «Психиатрия». Учебное пособие может быть также рекомендовано студентам и аспирантам медицинских вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология, которые предусматривают большой объѐм самостоятельной работы студентов. Пособие включает аутентичные тексты и упражнения к ним, обеспечивающие усвоение студентами профессионально-ориентированной лексики, формирование у них навыков изучающего чтения и устной речи.
Адресовано студентам, обучающимся по специальности 37.05.01 Клиническая психология.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями профессиональных стандартов: 02.084 Врач - акушер- гинеколог, 02.026 Врач - неонатолог, 02.002 Врач - госпитальный эпидемиолог.

Учебный материал структурирован с распределением на темы, которые содержат дополнительный материал и вопросы для самоконтроля. Учебно-методическое пособие обсуждалось на заседании кафедры профильных гигиенических дисциплин, утверждено Учебно-методическим советом РязГМУ и рекомендовано для использования в учебном процессе.

В учебном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсе частной фармакологии. Каждое занятие содержит план самостоятельной подготовки к занятию, современную классификацию лекарственных средств, задания по рецептуре, материалы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы (алгоритмические задачи, ситуационные задачи, кейс-задания). Рядом с международными непатентованными наименованиями лекарственных средств, в скобках курсивом приведены примеры коммерческих наименований. В конце пособия представлен перечень экзаменационных вопросов и препаратов для выполнения заданий по фармацевтическому анализу рецептов. Первое издание руководства вышло в 2009 году и было рекомендовано для студентов фармацевтических факультетов медицинских и фармацевтических вузов.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятиям по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Фармация».

Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине «Основы микробиологии» составлены в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта ФГОС СПО.

Учебно-методическое пособие по курсу психология для студентов факультета клинической психологии разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Учебно-методическое пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине.

Учебное пособие «Клиническая психология семейных дисфункций» разработано для обучающихся по специальности «Клиническая психология» и по своему содержанию полностью соответствует требованиям ФГОС ВО.
В учебном пособии содержатся необходимые материалы для изучения современных подходов к пониманию нормы и патологии сексуальной жизни человека в рамках семейных отношений.
Кратко изложена история становления данного направления в России. Описаны основные подходы к клинико-психологической диагностике и терапии нарушений. Отдельные главы посвящены современным подходам к психотерапии, психологическому консультированию и психодиагностике в данной области консультирования.

Методические рекомендации посвящены важным вопросам организации обучения по теме: «Анализ манипуляций во взаимодействии». Представлен план семинарских занятий и описание практических работ по курсу. Рекомендованы студентам факультета клинической психологии РязГМУ, а также всем, кто интересуется вопросами анализа манипуляций.

В работе изложены современные представления о патогенезе, клинике, диагностике и тактики лечения детей с острой странгуляционной кишечной непроходимостью. Рассмотрены вопросы классификации, структуры спаечной непроходимости у детей, а также инвагинации кишечника и ущемленных паховых грыж. Особое внимание уделено диагностике и лечению этих приобретенных ургентных состояний.

Издание предназначено для студентов старших курсов педиатрического факультета.

Учебно-методическое пособие «Биоэтика и деонтология» составлено в соответствии с ФГОС СПО специальности 31.02.01 Лечебное дело. В пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов: теоретические вопросы для подготовки к семинарским занятиям, темы для докладов и выступлений, кейс-задания, ситуационные задачи, тестовые вопросы, вопросы для подготовки к зачету, словарь-справочник и нормативные документы по биоэтике. Цель данного пособия - оказать методическую помощь студентам в получении и закреплении знаний по биоэтике, способствовать формированию навыков самостоятельного решения биоэтических проблем, овладению общекультурными компетенциями.

В учебном пособии приводятся современные материалы по этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и терапии наиболее важных неотложных состояний, встречающихся в терапевтической практике, включает в себя разделы по кардиологии, аллергологии, гастроэнтерологии. В пособии содержатся контрольные вопросы для самоподготовки по изучаемым темам.
Пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни».