В пособии представлены данные об этиологии, современных методах диагностики и лечения климактерического состояния у женщин. Подробно изложен алгоритм обследования и ведения пациенток в менопаузе. Особое внимание уделено дифференцированному подходу к ведению женщин в перименопаузальном переходе и постменопаузе. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 5-го курса фармацевтического факультета и определяет основы организации производственной практики по фармацевтическому консультированию и информированию, а также форму отчетной документации и рекомендации по ее оформлению.

В учебном пособии большое внимание уделено вопросам организации лабораторной службы, техники безопасности, стандартизации, контроля качества при диагностике вирусных инфекций. Представлены данные о получении и подготовке биологического материала для диагностики вирусов. Подробно рассмотрены современные и наиболее часто используемые в медицинской практике методы лабораторной диагностики для вирусных гепатитов, папилломавирусной, цитомегаловирусной, герпетиче
ской инфекций, ВИЧ. В пособии излагается необходимый исходный уровень знаний для успешного усвоения материала в соответствии с учебной программой: «Лабораторная диагностика вирусных инфекций».
Пособие предназначено для студентов 4–6-го курса медико-биологического факультета. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей по специальности
30.05.01 «Врач-биохимик» дисциплины «Лабораторная диагностика вирусных инфекций».

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные методикам проведения лапароскопической резекции почки при лечении злокачественного новообразования, а также содержится информация о выборе тактики и способах купирования осложнений при проведении данной операции.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Урология», специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», а также клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Урология», дополняя основной список рекомендованной литературы.

В учебном пособии представлены современные взгляды на вопросы этики и деонтологии в детской хирургии. Подчеркнуты особенности взаимоотношений врача с больным ребенком и его родственниками, а также освещаются основные этические принципы инноваций и исследований в детской хирургии. Учебное пособие выполнено по дисциплине «Детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и по дисциплине «Госпитальная хирургия, детская хирургия» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».
Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета, компетенций ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3 дисциплины «Госпитальная хирургия, детская хирургия» лечебного факультета.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», врачей Центров здоровья, призывных комиссий, широкого круга специалистов медико-профилактического профиля г. Волгограда.

Учебное пособие предназначено для студентов I курсов медицинских вузов, обучающихся на кафедре иностранных языков. Целью пособия является развитие профессиональной языковой компетенции, а также совершенствование навыков чтения профессионально-ориентированных текстов по специальности.
Программный материал включает разнообразные упражнения для отработки лексико-грамматического материала, задания, направленные на формирование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления профессионального общения в сфере предоставления медицинской помощи, и профессионально-ориентированные тексты.
Излагаемый материал способствует формированию следующей компетенции студентов: способности применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном языке, для академического и профессионального взаимодействия (УК-4).

В учебном наглядном пособии представлены материалы научно-практической деятельности автора, систематизирующие имеющиеся представления о теоретических и практических основах маркетинга медицинских услуг в условиях цифровой трансформации отрасли здравоохранения и экономики в целом. Представлены сущность и особенности медицинского маркетинга, его основные функции в здравоохранении, комплекс маркетинга медицинских услуг, а также описана структура маркетинговой информационной системы медицинской организации, система управления маркетингом в медицинской организации.
Учебное наглядное пособие рассчитано на магистрантов. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки магистрантов по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент (Стратегический менеджмент и маркетинг в здравоохранении)».

В учебном пособии даны основы цитологической диагностики, содержащие сведения о строении, дифференцировке и делении клеток, видах и основных свойствах тканей, различных патологических процессах. Большое внимание уделено организации цитологической лаборатории, приведены методики окрашивания цитологических препаратов. В разделах, посвященных цитологической диагностике, представлены данные о получении и обработке материала. В пособии излагается необходимый исходный уровень знаний для успешного усвоения материала в соответствии с учебной программой «Введение в цитологическую диагностику».
Пособие предназначено для студентов 3-го курса медико-биологического факультета. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программе подготовки врачей по специальности 30.05.01 «Врач-биохимик» дисциплины «Введение в цитологическую диагностику».

В учебно-методическом пособии представлены вопросы этиологического и патогенетического лечения пациентов с коронавирусной инфекцией.
Пособие предназначено для студентов 4-го и 6-го курсов лечебного факультета.

В настоящем учебном пособии представлены механизмы развития аллергических и псевдоаллергических реакций. Описаны особенности аллергенов в зависимости от типа аллергической реакции. Кратко охарактеризованы клинические проявления аллергических и псевдоаллергических реакций в зависимости от патогенеза. Приведен алгоритм дифференциальной диагностики истинных и псевдоаллергических реакций. Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» – специалитет по специальности «Медицинская биохимия» и формирует следующие компетенции: ОПК-1 (способен использовать и применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественно-научные знания для постановки и решения стандартных и инновационных задач профессиональной деятельности), ОПК-2 (способен выявлять и оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека, моделировать патологические состояния in vivo и in vitro при проведении биомедицинских исследований) и ОПК-3 (способен использовать специализированное диагностическое и лечебное оборудование, применять медицинские изделия, лекарственные средства, клеточные продукты и генно-инженерные технологии, предусмотренные порядками оказания медицинской помощи).

Учебно-методическое пособие разработано на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России и предназначено для студентов первого курса, обучающихся по специальности «Медицинская биохимия». Цель пособия – заложить основы терминологической грамотности студента-медика, позволяющие профессионально пользоваться анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической терминологией. Содержание пособия соответствует формированию у обучающихся компетенций УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3.