В данном учебном пособии представлено определение понятия «фитнес», показана история, описана методика обучения фитнес-упражнениям, приведены требования к проведению занятий, а также рекомендации по правильному питанию.
В пособии рассмотрены виды фитнеса, которые помогут правильно подобрать его направление для успешного оздоровления и укрепления организма.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (31.05.03), (уровень специалитета).

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Управление и экономика фармации» и «Организация лекарственного обеспечения» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2018) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация. Пособие подробно освещает вопросы нормативно-правового регулирования организации лекарственного обеспечения. Учебное пособие иллюстрировано рисунками, имеются вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.

Учебное пособие разработано для ординаторов в рамках рабочей программы учебной дисциплины «Фармацевтическая химия» и отвечает требованиям ФГОС ВО для обучающихся по специальности 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия. В учебном пособии содержится теоретически материал, который сопровождается рисунками и авторскими схемами, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами и глоссарием.

В учебном пособии дано определение суправентрикулярных нарушений ритма сердца, изложены современные представления по этиологии, патогенезу и распространенности данного вида аритмий сердца. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний, издание иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.49 Терапия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Пособие содержит данные о симптоматике заболеваний пульпы и периодонта, описание методов обследования и лечения больных с данной патологией с использованием современных систем эндодонтических инструментов. Приведены примеры алгоритмы диагностики и лечения различных форм (согласно ФГОС 3++), а также ошибок и осложнений при лечении этих стоматологических заболеваний.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.08.72 «Стоматология».

Методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология» разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 32.05.01 Медико-профилактическое дело. Методические рекомендации одобрены и рекомендованы к использованию в учебном процессе Учебно-методическим советом Университета.

Настоящее учебное пособие представляет собой комплексное исследование, направленное на детальный анализ аспектов обучения студентов технике лыжных ходов, включая как классические, так и коньковые стили. В работе также рассматриваются методологические подходы к укреплению организма посредством специализированных и общеразвивающих физических упражнений, которые могут выполняться с использованием собственного веса, спортивного инвентаря или на тренажерах. Эти упражнения адаптированы для студентов-медиков различных профилей. Рассматриваются функциональные особенности мышечной системы, а также профилактика травматизма, возникающего вследствие большой нагрузки на опорно-двигательный аппарат. Даются практические рекомендации для преподавателей, занимающихся обучением студентов лыжным ходам.

Монография посвящена особенностям иммунологической реактивности при сочетании двух хронических заболеваний (хронический гастрит и аллергический ринит), характеризующихся разным типом воспалительной реакции и оказывающих взаимное влияние на течение друг друга. В книге охарактеризован характер иммунного реагирования как при H. pylori-ассоциированном, так и H. pylori-независимом гастрите. В последнем случае у больных достоверно чаще определялись IgG к вирусу Эпштейна – Барр и сенсибилизация к луговым (злаковым) травам.
Монография будет полезна врачам-гастроэнтерологам, аллергологам-иммунологам, терапевтам, педиатрам, инфекционистам, аспирантам, клиническим ординаторам.

The study guide is intended for students majoring in the specialty 31.05.03 Dentistry. The manual covers the issues of morphology and physiology of bacteria, including the practical aspects of microscopic and cultural studies.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Теории личности в клинической психологии» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология, и представляет собой сборник статей и заданий, предполагающих освоение основных разделов дисциплины. Каждый раздел включает в себя подборку статей, освещающих проблематику раздела, вопросы для обсуждения, список рекомендованной литературы по теме, тест (с ключами), ситуационные задачи и словарь-глоссарий по основным понятиям, освещаемым в разделе.

Учебное пособие по дисциплине «Доказательная медицина» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Педиатрия». В настоящем учебном пособии освещены вопросы концепции доказательной медицины, постановки клинических вопросов, поиска доказательной информации, организации и проведения статистических исследований в области медицины и представления их результатов. Имеются вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Учебное пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами

Учебное пособие содержит теоретический материал по лекарственным средствам, регулирующим функции ЦНС, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика.