Детально рассматриваются и анализируются процессы социальной адаптации мигрантов: как теоретико-методологические основы исследования социальной адаптации мигрантов, так и современные особенности ее реализации с позиции социологической науки, а также инструменты влияния на нее миграционной политики. Отдельно исследуется взаимодействие принимающего общества и мигрантов, приводится анализ влияния общественного мнения на социальную адаптацию мигрантов.
Предназначается для специалистов в области социологии, культурологии, психологии, демографии, социальной философии, истории, экономики, а также всех тех, кто интересуется процессами миграции и социальной адаптации мигрантов.

В учебном пособии раскрыты основные теоретические вопросы курса «Педагогика»: предметно-проблемное поле современной педагогики; принципы, методы, формы, средства процессов обучения и воспитания. Большое внимание уделено вопросам медицинской педагогики: педагогические аспекты профессиональной деятельности врача; методы, формы и средства просветительской работы врача.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации по направлению подготовки 060101 Лечебное дело.
Адресовано иностранным студентам высших медицинских учебных заведений.

Гепатиты у новорождённых и детей первого года жизни возникают как при внутриутробном, так и постнатальном инфицировании. Поражение печени может быть проявлением раннего дебюта генетических заболеваний. Важным аспектом наблюдения больных является этиологическая верификация заболеваний гепатобилиарной системы у детей раннего возраста. В монографии кратко изложены современные взгляды на этиологию, эпидемиологию, клинические проявления, лечение врождённых гепатитов В и С, гепатитов при герпесвирусных инфекциях и микоплазмозе. Представлены материалы собственных клинико-морфологических и иммунологических исследований. Даны рекомендации к выбору персонифицированного протокола лечения при каждой нозологической форме, предложен план индивидуального наблюдения и диспансеризации детей в раннем возрасте.
Монография предназначена для врачей практической медицины: педиатров, неонатологов, инфекционистов, гастроэнтерологов, для обучения клинических ординаторов, аспирантов. Материалы исследования будут полезны для морфологов и иммунологов.

Учебное пособие предназначено для проведения текущего и итогового контроля уровня знаний по основным модулям пропедевтики стоматологических заболеваний для студентов стоматологического факультета медицинских вузов. Тестовые задания способствуют формированию следующих компетенций студентов: общепрофессиональных – ОПК-6.1.1, ОПК-6.1.2, ОПК-10.1.2, ОПК-10.1.3, ОПК-13.1.2; профессиональных – ПК-1.1.1, ПК-1.1.2, ПК-1.1.3, ПК-2.1.2, ПК-2.1.3, ПК-8.1.2.

Учебное пособие призвано помочь обучающемуся в изучении гистологической картины общепатологических процессов, а также заболеваний различных органов и систем; облегчает процесс ориентирования микропрепарата и нахождения нужного поля зрения при микроскопировании, что способствует более быстрой зарисовке микропрепарата на практическом занятии по патологической анатомии в рабочий альбом.

В пособии содержатся современные материалы, соответствующие нынешней модели медицины, и аспекты формирования реакций у человека на физические, химические и биологические факторы окружающей среды. Представлены особенности формирования патологий, вызванных воздействием окружающей среды. Содержится информация о подходе к диагностике и лечению заболеваний, вызванных влиянием главных источников загрязнения окружающей среды, а также о методах предотвращения их влияния; информация о патогенетических механизмах формирования и развития рисков патологий, вызванных факторами окружающей среды; информация о методах проведения индивидуальной и популяционной профилактики заболеваний и патологических состояний, вызванных хроническим физическим, химическим биологическим воздействием.
Пособие предназначено для студентов факультета иностранных учащихся с английским языком обучения (специальность 1-79 01 01 «Лечебное дело») и может использоваться студентами других факультетов, изучающих дисциплину экологическая медицина.

Целью или одной из задач большинства медико-социальных исследований является сравнение общих интенсивных показателей. Зачастую данные показатели вычисляются в неоднородной по своему составу среде. Метод стандартизации позволяет исключить влияние неодинакового состава сравниваемых групп на общие показатели при сравнении двух, неоднородных по составу, совокупностей.
В данном пособии представлена методическая разработка практического занятия для преподавателей.

Задачей настоящего издания является обобщённое изложение материала, положений и принципов по функциональному анализу и методам количественного определения органических лекарственных веществ, важных для провизоров-интернов, обучающихся по специальности «фармацевтическая химия, фармакогнозия», что облегчит систематизирование и углубит знания в области анализа органических фармацевтических субстанций, экстемпоральных, готовых лекарственных форм, содержащих органические вещества, и лекарственного растительного сырья. Подробно излагаются вопросы качественного и количественного определения объектов фармацевтического анализа в условиях аптечных и заводских фармацевтических организаций.
Учебно-методическое пособие иллюстрировано 12 таблицами, для проверки уровня знаний включены 100 тестовых проверочных заданий и ситуационные задачи.
Предназначено для провизоров-интернов, кроме того, может использоваться провизорами-аналитиками в практической деятельности.

Эффективность и обоснованность программы внутрикостной инфузии в медицине критических состояний.

В монографии представлен материал по проблеме ранней диагностики рака предстательной железы, что имеет актуальную и практическую значимость ввиду неуклонного роста смертности от данной патологии. Представлена региональная модель по снижению смертности от рака предстательной железы. Отдельная глава посвящена современным подходам к молекулярной диагностике.
Монография по актуальности рассматриваемой проблемы и уровню представления материала будет полезна студентам медицинских вузов, рекомендуется клиническим ординаторам, врачам общей практики, онкологам, хирургам и другим специалистам, а также организаторам здравоохранения.

В пособии представлены теоретический материал для подготовки к занятиям, вопросы, рассматриваемые в курсе клинической фармакологии, классификации современных лекарственных средств; задания по фармацевтическому анализу врачебной рецептуры; материалы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы в виде ситуационных и алгоритмических задач. Названия лекарственных средств соответствуют Государственному реестру и являются международными непатентованными названиями (МНН). Пособие содержит перечень вопросов для подготовки к зачету и заданий для аттестации практических навыков, основной и дополнительный списки рекомендуемой литературы, ссылки на электронные ресурсы.
Международные непатентованные названия лекарственных средств (МНН) указаны курсивом.
Учебное пособие по дисциплине «клиническая фармакология» написано сотрудниками кафедры фармакологии СибГМУ в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «фармация».

Учебно-методическое пособие «Практикум по психологии» подготовлено по дисциплине «Общая психология и педагогика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальности «Лечебное дело».
Пособие содержит практические задания по разделу Психология учебного курса «Общая психология и педагогика», психодиагностические методики для самодиагностики, контрольные вопросы, тестовые задания, а также рекомендуемую литературу для подготовки к практическим занятиям. В конце пособия представлен глоссарий основных психологических понятий.
Пособие может быть использовано как руководство по практическим занятиям и семинарам, так и для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».