В учебном пособии впервые на основании собственных научных исследований представлены особенности личности больных различными формами туберкулеза легких, их отношение к болезни. Показана необходимость информирования больных в отношении их собственного заболевания, при возникновении психологических проблем при химиотерапии. Представлены результаты психотерапевтического воздействия на больных туберкулезом, позволяющие увеличить эффективность лечения туберкулеза, даны рекомендации по созданию партнерских отношений между пациентами и врачами.
Предназначено для интернов, ординаторов, врачей-фтизиатров, клинических психологов, психотерапевтов.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Психология отклоняющегося поведения» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области психологии отклоняющегося поведения. Учебное пособие включает в себя теоретико-методологические материалы по разделам дисциплины, освещающие проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и ситуационные задачи по разделам с эталонами ответов.

В монографии освещены современные представления о роли психосоциальных нарушений в этиопатогенезе и клинической картине эссенциальной артериальной гипертензии у подростков на основании обширного литературного обзора и собственных исследований. Описаны характерные для данного заболевания изменения качества жизни, психологического портрета личности и когнитивного функционирования при разных формах заболевания, приведены различные точки зрения на эту проблему. Исследованы современные данные по возможностям нормализации психосоциального аспекта течения эссенциальной артериальной гипертензии у подростков, приведен собственный опыт.

Монография предназначена для педиатров, детских кардиологов, клинических психологов и прочих смежных специалистов.

На основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, эпидемиологии, клиники и дифференциальной диагностики пузырчатки, герпетиформного дерматоза Дюринга, многоформной экссудативной эритемы, розового лишая Жибера, красной волчанки,
склеродермии, дерматомиозита. Описаны особенности клинической картины акантолитической пузырчатки, доброкачественной неакантолитической пузырчатки, многоформной экссудативной эритемы и красной волчанки на слизистой оболочке рта. Описаны современные методы лечения пузырных дерматозов и коллагенозов.
Учебное пособие по дисциплине «Дерматовенерология» подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия и Стоматология.

Составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01. Лечебное дело. Пособие освещает значение, цели и план изучаемых тем. Содержит контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи. Предназначено для самостоятельной подготовки обучающийся V курса при изучении раздела «Пульмонология» дисциплины «Госпитальная терапия».

В учебном пособии подробно изложены вопросы клинической анатомии предстательной железы, эпидемиологии и гистологической характеристики, а также классификация рака предстательной железы.
Рассмотрены современные подходы в диагностике и лечении рака предстательной железы. На основании результатов собственных исследований четко определена последовательность использования современных методов диагностики рака предстательной железы
Пособие предназначено для врачей – клинических ординаторов, хирургов, онкологов, урологов, а также для врачей других специальностей.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 33.05.01 Фармация для изучения дисциплин «Химия общая и неорганическая», «Аналитическая химия», «Фармацевтическая химия», «Токсикологическая химия», на основании рабочих программ (2017 г.) и действующего учебного плана (2018 г.).
В пособии излагаются современные данные по расчетам физико-химических констант возможных ионных равновесий, имеющих место в конкретных условиях проведения реакций в фармацевтическом анализе.
Оснащено информационными блоками, вопросами, тестами, заданиями в виде комплексных задач и примерами решений по всем разделам ионных равновесий в растворах электролитов.
Предназначено для самостоятельной контактной и внеаудиторной работы обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация, 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия.

Учебно-методическое пособие посвящено методам оценки состояния системы крови и кроветворения у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики различных состояний в детском возрасте. Описаны варианты изменения показателей общего анализа крови при различных патологических состояниях (анемии, лейкопении, лейкоцитоз, тромбоцитопении и тромбоцитоз). Представлен обзор зарубежного и отечественного опыта оценки и интерпретации отдельных особенностей показателей анализа крови, с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия.

Методическое руководство предназначено для руководителей и сотрудников медицинских организаций, комитета здравоохранения Волгоградской области, а также лиц, обучающихся по специальностям медицинского профиля в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования.

Монография предназначена для практикующих врачей: терапевтов, ревматологов, кардиологов, нефрологов, - а также для преподавателей медицинских вузов, аспирантов и клинических ординаторов, студентов 6-го курса.

Учебное пособие составлено по материалам современной отечественной и зарубежной литературы. В нем излагаются современные взгляды на методологию, технику выполнения регионарной анестезии, фармакологию анестетиков, профилактику и лечение осложнений.
Предназначено для ординаторов по специальности 31.08.02 "Анестезиология-реаниматология".

В учебном пособии представлена информация о нормальной рентгеновской анатомии органов грудной полости, вариантной анатомии, наиболее частых аномалиях развития, скиалогии, алгоритме описания рентгенограмм и основных требованиях по оформлению протокола рентгенологического исследования.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», а также для системы последипломного образования: аспирантов и ординаторов, обучающихся по специальностям «Рентгенология», «Ультразвуковая диагностика», «Функциональная диагностика».