Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 33.05.01 Фармация (16.04.18 г.). и ООП специальности 33.05.01 Фармация для изучения дисциплины фармакогнозия на основании рабочей программы (2018 г.) и действующего учебного плана (2018 г.).
Посвящено фитохимическому анализу лекарственного растительного сырья. Включает в себя этапы изучения, методы идентификации и количественного определения биологически активных веществ, содержащихся в лекарственном растительном сырье и методы стандартизации, которые могут быть использованы специалистами при проведении контроля качества лекарственных растительных препаратов. В него вошли вопросы для самоподготовки, а также ситуационные задачи и тестовые задания для контроля знаний по каждому разделу с эталонами ответов.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности Фармация.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия, 33.08.01 Фармацевтическая технология, 33.08.02 Управление и экономика фармации для изучения дисциплины «Фармацевтическая химия и фармакогнозия» на основании рабочей программы (2017 г.) и действующего учебного плана (2018 г.).
Отражены современные данные о контроле качества лекарственных средств, изготовляемых в аптечных и медицинских организациях. Пособие включает материалы для подготовки к практическим занятиям по фармацевтической химии, расчётные формулы, прописи лекарственных средств, методики проведения контроля качества, контрольные вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания.
Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям: 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия, 33.08.01 Фармацевтическая технология, 33.08.02 Управление и экономика фармации.

Учебное пособие по дисциплине «Системный анализ и организация здравоохранения» соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика (2016 г.). Предназначено для обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений об организации здравоохранения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у новорожденных детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики тромбозов. Описаны нарушения в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и терапии с учетом существующих Федеральных клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для студентов, ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.18 Неонатология и 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

В данной лабораторной работе изучается понятие поляризации световой волны. Свойства поляризованного света используют для изучения анизотропии веществ. Также в ходе работы описано явление вращения плоскости поляризации, которое является ценным методом исследования структуры и свойств полимеров – белков, нуклеиновых кислот.
Методическое пособие предназначено для студентов врачебных факультетов.

В учебном пособии рассматриваются современные аспекты этиопатогенеза, эпидемиологии и классификации новообразований костей. В доступной форме изложены не только основные принципы диагностики и хирургического лечения опухолей костной системы, но и наиболее часто встречающиеся нозологические формы доброкачественных и злокачественных опухолей.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, аспирантов и врачей травматологов-ортопедов, обучающихся по специальности «Травматология и ортопедия».

Учебное пособие по дисциплине «Доказательная медицина» соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика (2016 г.). Предназначено для обучающихся по специальности высшего образования «Медицинская кибернетика».

В настоящем учебном пособии освещены вопросы концепции доказательной медицины, постановки клинических вопросов, поиска доказательной информации, организации и проведения статистических исследований в области медицины и представления их результатов. Имеются вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Учебное пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» в соответствии с ФГОС высшего образования и предназначено, для обучающихся в системе дополнительного профессионального образования, руководителей и специалистов органов управления здравоохранения, главных врачей и заместителей главных врачей медицинских организаций, руководителей структурных подразделений медицинских организаций, врачей, средних медицинских работников, а также может быть использовано в учебном процессе в системе высшего медицинского образования по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».
В учебном пособии освещены основные вопросы организации параклинических подразделений медицинской организации. Представлены основные законодательные и правовые акты, определяющие порядок ведения статистического документооборота, а также проведения оценки их деятельности.

Учебное пособие по дисциплине «Госпитальная терапия, эндокринология» соответствует требованиям ФГОС ВО, 2016 по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 4-6 курсов по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений о бронхиальной астме: определение, классификация, основные принципы диагностики и лечения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний

Данное учебное пособие содержит описание практических работ по наиболее информативным функциональным нагрузочным пробам, используемым для доклинической оценки состояния сердечно-сосудистой системы человека. В каждой работе приведено теоретическое обоснование проводимой пробы, подробное изложение стандарта операционной процедуры для правильного выполнения методики. Кроме того, в пособии представлены тематические тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля студентов.
Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

В последние годы врачи-дерматовенерологи в своей ежедневной практике все чаще встречаются с новобразованиями кожи.
В учебном пособии на основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники и диагностики доброкачественного и злокачественного поражения кожи. Учебное пособие написано в строгом соответствии с учебной программой по дермато-венерологии и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», а также для ординаторов, врачей факультета повышения квалификации и после дипломной подготовки специалистов-дерматовенерологов, косметологов, онкологов, хирургов, терапевтов, врачей общей практики и других.

В учебном пособии рассматриваются механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации в клетке, составляющие материальную основу наследственности живых организмов. Представлена информация о строении нуклеиновых кислот, описаны эксперименты, доказывающие роль ДНК и РНК в хранении и передаче наследственной информации; охарактеризованы основные этапы экспрессии генов; описаны особенности регуляции генетической активности у про- и эукариот на уровне транскрипции, трансляции, пострансляционной модификации белков, а также эпигенетические механизмы регуляции.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Медико-профилактическое дело», а также ординаторов, врачей и провизоров различных специальностей, повышающих квалификацию по вопросам общей, молекулярной, медицинской и лабораторной генетики в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования.