В учебном пособии просто и доступно описаны основные приемы современной статистики, наиболее широко используемые в анализе результатов медико-биологических исследований. По каждому методу приводятся наглядные конкретные примеры статистической обработки данных из экспериментальной практики, а также даются рекомендации по их применению, что, несомненно способствует повышению грамотности, расширению приложений статистики в биологии и медицине. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и соискателей медико-биологических специальностей. Безусловно, книгой может пользоваться и более широкая аудитория.

В монографии представлены принципы клинико-экспериментальной оценки применения монооксид азотсодержащего газового потока в санации брюшной полости при распространённом гнойном перитоните. Рассчитана на врачей хирургического профиля и студентов.

Заболеваемость меланомой кожи неуклонно растет в разных странах, в том числе в России и Республике Татарстан. Среди всех злокачественных опухолей кожи меланома составляет около 10%, но при этом она ответственна за 90% смертей, приходящихся на группу новообразований кожи. Это связано, прежде всего, с поздней диагностикой меланомы, а также с высокой агрессивностью опухоли и отсутствием удовлетворительных результатов лечения.

В России точность клинической диагностики меланомы кожи врачами общей лечебной сети составляет всего 30%, за рубежом - 37%, а ошибки, несмотря на доступность опухоли визуальному осмотру, даже у опытных онкологов достигают 40%. Запущенность меланомы кожи в регионах России составляет 23-60%, поэтому, по-прежнему, актуальной задачей остается ранняя диагностика опухоли. Важной задачей является также правильное стадирование опухоли, поскольку стадия определяет лечебную тактику, а значит и прогноз заболевания.

В пособии подробно описаны две последние классификации TNM меланомы кожи от 2009 и 2017 гг., представлены изменения, внесенные Международным противораковым союзом при последнем пересмотре.

Цель пособия - помочь практическому врачу в выборе правильной стратегии ведения пациента с меланомой кожи, руководствуясь правильной группировкой опухоли по стадии согласно последней классификации TNM от 2017 г.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для практикующих врачей онкологов, хирургов, терапевтов, специалистов смежных специальностей, ординаторов и аспирантов соответствующих направлений, студентов медицинских вузов, а также может быть использовано для обучения слушателей послевузовского дополнительного профессионального образования перечисленных специальностей.

В учебном пособии систематизирована информация аварийной опасности АОХВ: показаны проблемы и причины, связанные с авариями на химически опасных объектах; рассмотрено понятие «аварийно-опасное химическое вещество», и представлены характерные особенности и организация медико-санитарного обеспечения пораженного населения в очаге химических аварий.
Учебное пособие предназначено для студентов специалитета старших курсов СтГМУ, слушателей циклов повышения квалификации.

В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификации, клинических проявлениях, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении и профилактике рахита, рахитоподобных заболеваний, а также роли витамина D и современных принципах профилактики и коррекции гиповитаминоза D у детей.
Предназначено для врачей-педиатров, врачей-неонатологов, врачей общей практики. Пособие может быть использовано в учебном процессе для обучения студентов и повышения квалификации слушателей в системе дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие содержит разделы урологии, предусмотренные типовой программой, разделы по темам практических занятий, варианты тестового контроля знаний. Предназначено для студентов 5 курса лечебного и педиатрического факультетов.

Пособие «Лечение заболеваний внутренних органов с позиций современных международных рекомендаций и соглашений. Информационные материалы повышения квалификации. Часть II» написано в соответствии с действующей программой повышения квалификации для врачей «Лечение заболеваний внутренних органов с позиций современных международных рекомендаций и соглашений» и соответствует учебному плану. Приводятся справочные и объемные информационные материалы, которые необходимы в практической работе и рассматриваются на лекциях и практических занятиях.
Пособие предназначено для магистрантов, врачей-интернов и врачей терапевтического профиля. Изложенные материалы могут быть полезны студентам старших курсов, клиническим ординаторам, аспирантам и практическим врачам различных специальностей.

В учебно-методическом пособии изложен алгоритм ретроспективного эпидемиологического анализа, рассмотрена оценка эпидемиологической значимости различий и статистической достоверности полученных результатов, показано применение прикладной компьютерной программы Exсel для эпидемиологического анализа заболеваемости.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам специалитета по специальностям Медико-профилактическое дело и Лечебное дело.

В методических рекомендациях представлена система мониторинга травматизма, инвалидности вследствие травм, отравлений и других воздействий внешних причин, насильственной смертности на примере Архангельской области. Разработаны структура и методология мониторинга и программа по снижению травматизма и насильственной смертности в регионе.
Предназначены для организаторов здравоохранения, заведующих структурными подразделениями, врачей-статистиков, врачей-методистов.

Руководство, переработанное и дополненное, содержит современные данные по нормативам лабораторных исследований детского возраста и взрослых, лабораторной диагностике наиболее часто встречающихся патологических симптомов, примеры интерпретации основных исследований.

Учебное пособие «Психологическая диагностика» включает анализ актуальных вопросов психодиагностики как научной дисциплины и описание методов психодиагностического исследования как области практической психологии.
Содержание учебного пособия направлено на формирование, совершенствование профессиональных компетенций практических (клинических и медицинских) психологов, дефектологов, преподавателей, слушателей системы дополнительного профессионального образования и студентов.
Материалы учебного пособия обеспечивают возможность для изучения профессионально-этических принципов психодиагностики; видов, методов, этапов психодиагностического исследования; осуществления диагностики индивидуально-типологических особенностей личности; выявления уровней умственного развития субъекта деятельности, его специальных способностей, профессиональной направленности, межличностных отношений.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02. Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Пособие посвящено вопросам медицинского контроля за развитием и состоянием здоровья детей и подростков в детских образовательных учреждениях, организации профилактики заболеваний, проведения противоэпидемических мероприятий, санитарно-просветительной работы.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».