Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей программой по производственной практике, утвержденной Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, предназначены для студентов 5-го курса, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация».

Методические рекомендации содержат цели, задачи и содержание производственной практики, профессиональные навыки, формируемые в соответствии с профессиональными компетенциями, рекомендации студентам на период практики, рекомендации руководителю аптечной организации по руководству практикой, рекомендации по оформлению дневника и отчета, вопросы для контроля теоретических знаний и практических навыков.

Представлена совокупность унифицированных подходов, стандартизированных норм, правил, используемых в современной практике управления проектами, в том числе методология управления проектами и гибкие подходы на основе ценностей и принципов Agile. Излагаются современные процедуры, методы и инструменты для обоснования и принятия эффективных управленческих решений, достижения целевых показателей и успешного завершения проекта с учетом стратегических целей развития организации.

Учебное пособие отвечает требованиям учебного процесса и содержанию программы курса в части формирования универсальной компетенции «Разработка и реализация проектов».

Для обучающихся по основным профессиональным программам, программам дополнительного профессионального образования и всех, кто проявляет интерес к вопросам управления проектами.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Управление проектами в сфере здравоохранения» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Учебное пособие по дисциплине «Управление проектами и предпринимательская деятельность» предполагает формирование у студентов предпринимательского образа мышления, связанного со способностью принимать обоснованные управленческие, организационные, финансовые и экономические решения при управлении проектами в различных областях жизнедеятельности.

Учебное пособие рассчитано на студентов медицинских специальностей и направлений ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программам подготовки студентов по экономическому блоку.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит основные характеристики системы сохранения, укрепления и восстановления здоровья населения, управления и развития здравоохранения. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Управление развитием в здравоохранении» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

В учебном пособии отражены этические и нравственные аспекты деятельности врачей - стоматологов, виды и функции менеджмента, принципы управления, организационная структура управления, лицензирования. рассматриваются основы менеджмента, его роль в деятельности предприятия, представлены инструменты современного менеджмента, их содержание и практическое применение.

Пособие предназначено для студентов и ординаторов стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Учебное пособие содержит краткий конспект лекций, вопросы и задачи по всем основным темам дисциплины «Управленческая экономика», таким как методы расчета себестоимости и их влияние на финансовый результат, анализ «затраты – объем – прибыль», бюджетное планирование и контроль затрат по центрам ответственности, информация для принятия управленческих решений в системе управленческой экономики. Это позволит студентам освоить профессиональные компетенции по владению методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов на рынке, планирования производственной программы предприятий, оценки результативности отдельных управленческих решений.
Учебное пособие предназначено для обучающихся в магистратуре по направлению подготовки «Менеджмент», а также слушателей программ профессиональной подготовки по специальности «Менеджмент в здравоохранении».

Учебное пособие посвящено вопросам диагностики, маршрутизации и лечения осложненных форм наиболее часто встречающихся злокачественных опухолей.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.57 Онкология.

Учебное пособие ориентировано на студентов старших курсов педиатрического профиля и посвящено вопросам эмбриологии, патогенеза, клиническим проявлениям, диагностики и тактике лечения гипоспадии и эписпадии у девочек. Особое внимание уделено современным (ренография, КТ, МРТ, компьютерная ангиография), специальным и стандартным методам диагностики, которые существенно изменили тактику лечения девочек с урогенитальной патологией.
Рассмотрены вопросы нормы и патрологии уретры при гипоспадии и эписпадии у девочек. Приводятся научные разработки кафедры.

Данное пособие включает в себя современную информацию по этиопатогенезу, клинике, диагностики и терапии урогенитального трихомониаза. В пособии изложены особенности современного состояния проблемы мочеполового трихомониаза с обобщением отечественного и зарубежного опыта и знаний в вопросах выбора вариантов диагностики и лечения женщин, больных урогенитальным трихомониазом на этапах планирования и во время беременности. Детально описаны наиболее эффективные схемы лечения и профилактики урогенитального трихомониаза с учетом клинического течения.
Пособие поможет врачу принять обоснованное клиническое решение в выборе тактики ведения женщин, больных урогенитальным трихомониазом на этапах планирования и во время беременности.

Пособие предназначено для врачей: дерматовенерологов, акушеров–гинекологов, инфекционистов, врачей общей практики, клинических ординаторов и врачей-интернов.

В учебном пособии рассматриваются вопросы патогенеза, патологической анатомии, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения урогенитального туберкулеза.
Учебное пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие содержит разделы урологии, предусмотренные типовой программой, разделы по темам практических занятий, варианты тестового контроля знаний. Предназначено для студентов 5 курса лечебного и педиатрического факультетов.