Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой подробный обзор процесса постановки диагноза в медицине. Работа охватывает важные аспекты клинического мышления, законы логики, принципы диагностики, а также алгоритм диагностического процесса. В пособии подробно рассматриваются: значение клинического мышления, как ключевого фактора для успешной диагностики, дифференциации и назначения лечения; законы логики в медицинской диагностике - тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания. Рассмотрены и приведены особенности основных методов диагностики: диагностика по сходству, индуктивный метод, аналогия и дифференциальный диагноз. Рассмотрены этапы диагностического процесса: сбор сведений, анализ и дифференциация, интеграция и синтез и структура клинического диагноза. Пособие представляет собой ценный ресурс для обучающихся медицинских вузов, врачей и всех, кто интересуется процессом постановки клинического диагноза. Текст написан доступным языком, иллюстрирован примерами, и содержит таблицы, упрощающие восприятие материала, содержит тестовые задания и ситуационные задачи.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

В данном учебном пособии представлены, систематизированы и детально изложены алгоритмы действий при диагностике и лечении кариеса и его осложнений. Пособие предназначено для клинических ординаторов и врачей-стоматологов-терапевтов по специальности «Стоматология терапевтическая» (31.08.73).

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшегообразования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки и проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов I курса (II семестр) обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация (СПО).

В данном учебном пособии рассматриваются общие принципы и особенности структурной организации центральной нервной системы, вопросы развития, строения спинного и головного мозга. При описании систем мозга особое внимание уделено морфофункциональным особенностям структур головного мозга.
В учебное пособие включено анатомическое описание ретикулярной формации, рассмотрены строение мозговых оболочек и ликворной системы в целом. Изложение материала сопровождается схемами и рисунками, существенно облегчающими восприятие текста.
Учебное пособие предназначено для студентов высших медицинских учебных заведений.

Учебное пособие содержит полный материал о соединениях костей человека. Описание суставов составлено по общему оригинальному плану, которое включает основные и дополнительные элементы сустава, его характеристику, а также функции дополнительных элементов. Все названия и понятия предложены в латинском варианте. Оглавление суставов представлено в алфавитном порядке. Каждый раздел сопровождается рисунками (авторы иллюстраций отмечены). Представлены возрастные особенности суставов и развитие соединения костей. Дополнением является глава «Методы исследования суставов».
Краткость и одновременная содержательность пособия облегчает усвоение материала. Тестовые задания и ситуационные задачи помогут проверить подготовку к занятиям.
Для студентов медицинских ВУЗов. Пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Анатомия» в соответствии с ФГОС ВО медицинских специальностей.

Учебное пособие по разделу «Асептика и антисептика» курса общей хирургии содержит теоретический материал и методику освоения практических навыков по профилактике контаминации раны, а также современные методы антисептики, направленные на уничтожение микроорганизмов в ране и организме в целом. Руководство к практическим занятиям по дисциплине «Общая хирургия» соответствует требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Дерматовенерология» и предназначено для совершенствования уровня профессиональной подготовки студентов 5 курса педиатрического факультета и отвечает требованиям ФГОС ВО 3++. Содержит информацию по этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям атопического дерматита, а также методам диагностики и лечения в соответствии с актуальными научными данными. Учебное пособие может быть использовано для аудиторной, внеаудиторной и самостоятельной работы студентов.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Биологическая химия» для студентов специальности 33.05.01 Фармация.

В пособии изложены сведения о биологических свойствах вирусов – возбудителей инфекционных заболеваний человека.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии отражены фундаментальные представления о детерминации пола у животных, что имеет важное значение для понимания основных свойств живых организмов - размножения и развития. Процессы рассмотрены на различных уровнях организации живого - от организменного до молекулярно-генетического. Детально представлены молекулярные механизмы детерминации и инверсии пола у позвоночных животных и человека.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы бакалавриата по направлению «Биология», программы специалитета «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», а также может быть рекомендовано студентам по базовому высшему и специализированному образованию биологического и ветеринарного направлений, преподавателям средних учебных заведений и школ.