В пособии рассмотрены общие основы работы клинического инженера и подразделений клинической инженерии в медицинских организациях.
Учебное пособие составлено в соответствии с основной образовательной программой высшего образования направления подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», профиль подготовки – клиническая инженерия, квалификация (степень) – бакалавр и предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Клиническая инженерия» по ФГОС ВО.

Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии», «Общая психология», «Теории личности в клинической психологии», «Психология личности».
Пособие включает в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии». Данное учебное пособие информирует обучающихся об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, на основные подходы к изучению предмета науки, т. е. формирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».

Учебное пособие подготовлено на основании рабочей программы дисциплин «Пропедевтика детских болезней» (2024), «Основы
формирования здоровья детей (2024), действующего учебного плана и
в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта по специальности 31.05.02 — Педиатрия.
Пособие обобщает большой литературный и методический материал по детскому возрасту, способствует формированию у будущих
педиатров чѐтких практических навыков по оценке нервнопсихического развития детей. Изложены основы оценки нервнопсихического развития с характеристикой анатомо-физиологических
особенностей нервной системы, представлением сроков появления основных навыков, умений, развития статики и моторики в возрастном
аспекте. Материал существенно обновлѐн и дополнен.

Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой и отвечает требованиям, заложенным в ФГОС ВО — Специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология» утвержденное приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 №984: Профстандарта «Врач — стоматолог» приказ Минтруда и Соцзащиты от 10 мая 2016 №227н.
Представлены современные данные, отражающие этиопатогенез, клинику, современные методы диагностики и лечения кератозов слизистой оболочки рта. Иллюстрировано таблицами, рисунками и фотографиями, взятыми из архива кафедры и в свободном доступе интернета; контрольные вопросы, тесты, ситуационные задачи, список литературы. Содержит комплекс заданий, предназначенных для повышения качества подготовки обучающихся по терапевтической стоматологии по разделу «Заболевания слизистой оболочки рта».
Пособие предназначено в качестве иллюстрированного издания для обучающихся на стоматологических факультетах медицинских ВУЗов. Вопросы и тестовые задания дают возможность самостоятельно тестировать уровень усвоения методического материала и приобретенных знаний по изучаемому материалу.

Учебное пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Пропедевтика детских болезней».
Настоящее пособие в разделе обследование пациентов составлено в соответствии с клиническими рекомендациями, обязательными к применению с 2025 г. в России, и позволяет унифицировать методику написания истории болезни. Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 — Педиатрия.

Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой и отвечает требованиям, заложенным в ФГОС ВО — Специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология» утвержденное приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 №984: Профстандарта «Врач — стоматолог» приказ Минтруда и Соцзащиты от 10 мая 2016 №227н.
Представлены современные данные, отражающие этиопатогенез, клинику, современные методы диагностики и лечения гингивита и пародонтита у пациентов с язвенной болезнью желудка, ассоциированной с Helicobacter pylori. Иллюстрировано таблицами, рисунками и фотографиями, взятыми из архива кафедры и в свободном доступе интернета; контрольные вопросы, тесты, ситуационные задачи, список литературы. Содержит комплекс заданий, предназначенных для повышения качества подготовки обучающихся по терапевтической стоматологии по разделу «Воспалительные заболевания тканей
пародонта».

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы, действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02. — Педиатрия. Данное пособие содержит материал, отражающий современные клинические представления о несиндромальных краниосиностозах. В
пособии приведены клинические примеры, тестовые задания и задачи для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, метода их коррекции, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Детская хирургия» обучающихся по специальности 31.05.02. — Педиатрия.

При разработке учебного пособия в основу положены: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки (специальности) 32.05.01 Медикопрофилактическое дело (2017 г.), Учебный план по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело (2024), Рабочая программа по дисциплине «Фармакология» (2024 г.) и предназначено для освоения общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–6) в соответствии с ФГОС.
Пособие содержит свыше 100 обязательных рецептов по дисциплине «Фармакология». Прописи рецептов составлены в соответствии с действующими правилами выписывания рецептов, приказом N 1094н от 24 ноября
2021 «Об утверждении порядка назначения лекарственных препаратов, форм рецептурных бланков на лекарственные препараты, порядка оформления указанных бланков, их учета и хранения, форм бланков рецептов, содержащих назначение наркотических средств или психотропных веществ, порядка их изготовления распределения регистрации учета и хранения а также правил оформления бланков рецептов, в том числе в форме электронных документов».
Предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело.

Учебно пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 «Педиатрия» на основании рабочей программы (Уфа, 2023 г.) для изучения элективной дисциплины по физической культуре и спорту, раздел профессиональноприкладная физическая подготовка «Тяжелая атлетика». В пособии излагаются основные положения спортивной дисциплины «Тяжелая атлетика», методика обучения и совершенствования.
Пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений, обучающихся по специальности: 31.05.02 «Педиатрия»

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе специалитета, направление подготовки 33.05.01 Фармация, на основании рабочей программы по токсикологической химии, учебного плана ООП ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
Курс лекций знакомит обучающихся с основами биохимической токсикологии, правовыми и методологическими основами судебнохимического анализа, особенностями химико-токсикологического анализа при острых химических отравлениях, с основными классами токсических соединений и их отдельными представителями, включая физикохимические свойства ядов, токсикокинетику и метаболизм,
предварительный, подтверждающий и количественный анализ, интерпретацию результатов исследования. Для лучшего понимания теоретических аспектов химико-токсикологического анализа в пособии приведены контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи, позволяющие оценить уровень усвоения теоретического материала.
Изложенный материал направлен на формирование ключевых компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач и организации профессиональной деятельности на основе глубокого понимания основ химико-токсикологического анализа.
В разделах курса лекций представлена основная информация, которая требуются для успешного освоения основ химикотоксикологического и судебно-химического анализов. Курс лекций подготовлен для обучающихся фармацевтических вузов и факультетов медуниверситетов.

Сборник заданий составлен в соответствии с ФГОС ВО 3++ по специальности «Лечебное дело» (2024), ОПОП специальности «Лечебное дело» (2024), учебным планом специальности «Лечебное дело», рабочей программы «Русский язык как иностранный» от 30.05.2024 для обучающихся по специальности «Лечебное дело» и предназначено для освоения универсальных и общепрофессиональных компетенций (УК-1, УК-4, ПК-15) в соответствии с ФГОС 3++. Предназначен для обучения русскому языку как иностранному студентов медицинских вузов, направленное на овладение языком специальности посредством развития навыков аудирования. Сборник создан совместно со специалистами кафедры внутренних болезней БГМУ. Может быть использован в
качестве дополнительной литературы. Разработан в соответствии с требованиями
Государственного стандарта РФ подготовки врачей по специальности «Лечебное дело».
The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education 3++ in the specialty "General Medicine" (2024), the EPHE specialty "General Medicine" (2024), the curriculum of the specialty "General Medicine", the work program "Russian as a foreign language" dated 05/30/2024 for students of the specialty "General Medicine" and is intended for mastering universal and general professional competencies (UC1, UC-4, PC-15) in accordance with the Federal State Educational Standard 3++.
It is intended for teaching Russian as a foreign language to students of medical
universities, aimed at mastering the language of the specialty through the development of listening skills. The testbook was created jointly with specialists from the Department of Internal Medicine of BSMU. It can be used as additional literature. It was developed in
accordance with the requirements of the State Standard of the Russian Federation for the training of doctors in the specialty "General Medicine"

The study guide was compiled on the basis of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the field of education (specialty) 31.05.03-Dentistry (2016), the Professional Standard "Dentist" (2016), the Curriculum for the specialty 31.05.03-Dentistry (2024), the Work Program for the discipline "Pharmacology" (2024) in order to master general professional (GPC–3, GPC–6) competencies.
The manual contains over 100 mandatory prescriptions for the course of pharmacology. Prescriptions were made in accordance with the current rules for prescribing drugs - order № 1094n, dated at November 24, 2021. “On approval of the procedure for prescribing medicines, forms of prescription forms for medicines, the procedure for registration of these forms, their accounting and storage, forms of prescription forms containing the appointment of narcotic drugs or psychotropic substances, the procedure for their manufacture, distribution, registration, accounting and storage, as well as the rules for registration of prescription forms, including in the form electronic documents”.
The educational-methodical manual is intended for students studying in
the specialty 31.05.03 — "Dentistry".