Учебное пособие содержит современную характеристику факторов риска развития рака мочевого пузыря (РМП), что позволит из общей массы амбулаторно-поликлинического приёма более чётко выделять тех пациентов, у которых имеется высокий риск развития онкопатологии. Рассмотрены важные клинические симптомы различных вариантов РМП, методы диагностики, лечения и профилактики, направленные на повышение онкологической настороженности среди врачей и населения. Предложенные авторами алгоритмы обследования больных в амбулаторном звене при первичном обращении пациента подчинены единой концепции и дают возможность индивидуализировать, упорядочить и контролировать работу по своевременной диагностике раковых заболеваний.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, врачей – урологов, онкологов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей всех специальностей первичного звена здравоохранения.

В учебном пособии систематизирован теоретический и практический материал, касающийся болезни, вызванной вирусом Эбола. С учетом исторических и современных научных исследований подробно изложена характеристика возбудителя и его генетического разнообразия. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса и заболеваниях людей лихорадкой Эбола в различных странах. Описана клиническая картина и основные принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии геморрагической лихорадки Эбола, а также принципы профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил. Подробно проанализирована ситуация по распространенности геморрагической лихорадки Эбола, сложившаяся на территории Западной Африки.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

В пособии представлены современные и доступные методы исследования и оценки физического развития и функциональных резервов юношей и девушек, обучающихся в вузах Нижнего Новгорода. На репрезентативном материале разработаны центильные нормативы (шкалы оценки) морфофункционального развития и функциональных резервов организма в целях мониторинга здоровья студентов.
В книгу включены основные термины и определения, задания для самоконтроля, позволяющие усвоить и закрепить знания по представленной тематике. В приложениях содержится материал, необходимый для оценки и проведения мониторинга физического развития и функциональных резервов организма студентов.
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования — «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Патология» (специальность 33.05.01 ‒ «Фармация») и с учетом опыта преподавания этой дисциплины для студентов фармацевтического факультета на кафедре патофизиологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России.
В учебном пособии представлено описание практических работ по всем темам курса. Каждая тема сопровождается контрольными вопросами и необходимыми справочными материалами. Для самостоятельной работы студентов и контроля усвоения знаний разработаны тестовые задания, ситуационные задачи и темы реферативных докладов. Такое сочетание позволяет нацелить студентов на оптимальное усвоение программы учебного курса и возможность применения этих знаний при изучении фармакологии и фармакотерапии.

Учебное пособие посвящено методам диагностики гипсовых моделей челюстей, представляет собой систематизированный подход к биометрическому методу диагностики гипсовых моделей челюстей. В пособии детально отображены биометрические параметры, что позволяет доступно изучить материал.
Учебное пособие выполнено по дисциплине «Ортодонтия» для обучающихся по специальности «Стоматология», клинических ординаторов и врачей практического здравоохранения по специальности «Ортодонтия», а также СПО.
Учебное пособие способствует формированию профессиональных компетенций в области диагностики зубочелюстных аномалий.

Учебно-методическое пособие содержит анализ литературных источников и данных собственных исследований авторов о моделировании хронической алкогольной интоксикации. Рассматриваются подходы к оценке достоверности воспроизведения хронической алкоголизации животного в эксперименте.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия» (квалификация «специалист») и «Медико-профилактическое дело», а так же для научных сотрудников, аспирантов, специалистов, работающих в области экспериментальной биологии, экспериментальной патологии, патоморфологии и наркологии.

Учебное пособие посвящено варикозной болезни. Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, методов диагностики. Подробно изложены сведения о современном лечении данной патологии.
Пособие предназначено для студентов 4 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и 4, 5 курсов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В данном пособии рассмотрены основные психологические вопросы формирования гармоничной личности. Приведены теории детского развития, периодизация и закономерности становления личности. Даны основы воспитания, способы прохождения кризисов.
Для врачей всех специальностей, психологов, студентов, интернов и клинических ординаторов.

В учебном пособии отражены современные взгляды на физиологические механизмы и нарушения липидного обмена, представлены принципы и оценка диагностической информативности лабораторных методов исследования липидного обмена в организме человека, рекомендации по актуализации и стандартизации лабораторных методов исследования липидного обмена. Также представлены теоретические вопросы обмена липидов в организме, механизмы регуляции и патогенез нарушений липидного обмена. Отдельный раздел содержит описание валидных лабораторных методов оценки липидного обмена и особенностей преаналитического этапа исследования, требования к контролю качества, обоснованние рекомендаций по практической значимости. Учебное пособие составлено в соответствии с программой Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 30.05.01. «Медицинская биохимия». Издание предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «Клиническая лабораторная диагностика» и «Медицинская биохимия».

Пособие предназначено для изучения вопросов организации медицинской помощи при социально значимых заболеваниях в рамках цикла профессиональных дисциплин (С.3) ФГОС ВПО. Представлены основные положения современных подходов к организации медицинской помощи пациентам с острой сосудистой патологией головного мозга. Организационные основы оказания медицинской помощи на различных этапах рассмотрены во взаимосвязи с алгоритмами ее оказания, вопросами диагностического обследования, дифференцированной терапии, включая высокотехнологичные оперативные и медикаментозные методы.
Для преподавателей и студентов государственных бюджетных образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих подготовку по специальности 060101 «Лечебное дело» (квалификация: специалист, специальное звание: врач).

В данном пособии представлены материалы о современных и классических методах, используемых для выявления, идентификации и типирования листерий. Изложены сведения о микроскопии бактерий для определения морфологических и культуральных особенностей листерий, представлены современные требования и рекомендации по теоретическим аспектам и практической значимости бактериологического метода диагностики листериоза в научно-исследовательской работе и клинической практике.
Учебное пособие составлено по программам подготовки кадров высшей квалификации - программам ординатуры и аспирантуры, по специальностям Бактериология и Микробиология.

В пособии представлены данные о современных методах контрацепции, их эффективности, преимуществах и недостатках. Рассмотрены вопросы механизма действия различных способов контрацепции. Особое внимание уделено проблемам дифференцированного подбора контрацепции, ее возможных осложнений и приемлемости. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10.
Предназначено для обучающихся по дисциплине «Акушерство и гинекология» для специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».