В учебном пособии представлены современные критерии верификации клинического диагноза при заболеваниях бронхолегочной системы у детей, подробно описаны особенности анамнеза, клинического осмотра, лабораторно-инструментальных методов обследования. Приведены абсолютные показания для проведения компьютерной томографии и бронхоскопии при заболеваниях респираторного тракта. Учебное пособие предназначено для врачей педиатров, клинических ординаторов по специальностям «Педиатрия», а также для врачей педиатров, пульмонологов и врачей общей практики.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта, а также рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта, согласно учебным планам ООП ВО по указанным специальностям, современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

Представлен учебный материал по разделу «Болезни органов дыхания» в 2 частях.

В части I представлен учебный материал по темам «Пневмония» и «Острые инфекционные деструкции легких». По каждой теме изложены современные научные данные по этиологии, патогенезе, классификации, клинике, методах диагностики, лечения и профилактики заболеваний, способствующие формированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-11. Для самоконтроля обучающимися сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу с учетом индикаторов достижения компетенций.

В учебном пособии рассмотрены принципы нейромышечной стоматологии, основанные на методах биоинструментального анализа состояния мышц, что позволяет дать объективный анализ их функций, оценить ответную реакцию мышц на проводимое лечение и эффективность нейромышечного подхода в нормализации окклюзии.

Учебное пособие разработано для студентов, обучающихся по дисциплине «Гнатология», по специальности 31.05.03. «Стоматология», помогает овладевать навыками ОПК-5, ОПК-6, ПК-1 компетенций.

В учебном пособии содержится характеристика методов и способов дезинфекции и стерилизации стоматологических инструментов, оказания неотложной помощи при проведении стоматологических манипуляций.

Анализируются особенности ведения учетно-отчетной документации стоматологического кабинета, охарактеризованы принципы этики и деонтологии на стоматологическом приеме. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для подготовки студентов стоматологических факультетов, ординаторов, практических врачей на курсах дополнительного профессионального образования.

The manual outlines the basics of Fundamental Immunology: the structure of the immune system and the common rules of its functioning. Modern views on the mechanisms of innate and adaptive immunity are described. Separate chapters are devoted to the characterization of immune cells, differentiation of T- and B-lymphocytes, cytokines and antibodies.

In addition, this manual contains a list of questions or testing, self-control and many illustrations to acilitate focused learning. The structure of the manual will help students to highlight important aspects of immunology and gain fundamental knowledge about the discipline, as well as to organize and structure the learning process.

В учебном пособии излагаются основы базисной иммунологии: структура иммунной системы и общие правила ее функционирования. Описываются современные взгляды на механизмы врожденного и адаптивного иммунитета. Отдельные главы посвящены характеристике иммунных клеток, дифференцировке Т- и В-лимфоцитов, цитокинов и антител.

Также это учебное пособие содержит список вопросов для тестирования, самоконтроля и множество иллюстраций для облегчения усвоения материала. Пособие поможет студентам выделить важные аспекты иммунологии и получить фундаментальные знания о дисциплине, а также организовать и структурировать процесс обучения.

Данное учебное пособие является кратким изложением вопросов, изучаемых в образовательной программе дополнительного образования раздела цикла «Кардиология» и «Клиническая лабораторная диагностика». В учебном пособии освещены теоретические вопросы развития артериальной гипертонии, представлены основные принципы проведения биохимического и иммуноферментного анализа с особенностями преаналитического этапа подготовки биологического материала (условия забора, транспортировки и хранения). Рассмотрено необходимое для анализа лабораторное оборудование, приведены требования к контролю качества и описана методология постановки анализов и статистической обработки данных с целью применения указанных методов для диагностики артериальной гипертонии.

Учебное пособие предназначено для врачей-ординаторов, аспирантов, врачей специальностей терапия, кардиология.

The manual material is organized in accordance with the content of the discipline "Chemistry" for students of the General Medicine specialty. Practical tasks and laboratory works are designed to help you mastering the theoretical foundations of chemistry and some experimental methods used in medicine.
For self-preparation for each lesson, theoretical material is proposed that is directly related to the work performed. Each topic contains control questions and tests, including calculation exercises, that will help to better understand the nature of the experiment and related theoretical concepts.

Материал учебно-методического пособия построен в соответствии с содержанием дисциплины «Химия» для студентов специальности «Лечебное дело». Практические задания и лабораторные работы призваны помочь вам освоить теоретические основы химии и некоторые экспериментальные методы, применяемые в медицине.
Для самостоятельной подготовки к каждому занятию предлагается теоретический материал, имеющий непосредственное отношение к выполняемой работе. Каждая тема содержит контрольные вопросы и тесты, включая расчетные задания, которые помогут более глубоко разобраться в сущности эксперимента и связанных с ним теоретических положениях.

В учебном пособии представлены материалы по онкологической патологии, встречаемой в повседневной практике врача первичного звена здравоохранения (в том числе участкового терапевта). Рассмотрены вопросы диагностики и тактики ведения пациентов этой непростой группы.

В учебном пособии представлены вопросы анатомического строения полового члена, некоторые анатомо-физиологические аспекты эрекции, нейроанатомия и нейрофизиология эрекции, а также представлена собственно разработанная авторами модель кровообращения полового члена в ригидном состоянии и в состоянии туменисценции.
Учебное пособие предназначено для врачей-урологов.

Суточное мониторирование артериального давления (СМАД) - это лучший способ оценки индивидуального уровня АД в принятии диагностических решений, терапевтических и прогностических оценок. В учебно-методическом пособии приведены данные по методике, анализу и составлению заключения по результатам СМАД. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

В учебном пособии освещены вопросы патоморфогенеза, классификации, клинической картины, диагностики открытых повреждений грудной клетки. Предложен оригинальный лечебно-диагностический алгоритм при данной травме. Особое внимание в методическом пособии уделено оперативному лечению ранений различных органов и структур грудной клетки.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие включает серию научных публикаций автора, в которых описаны результаты диагностических, прогностических и психотерапевтических возможностей проективного теста «Птица». Графический материал и психологическая ориентация, которыми руководствуется анализ рисунков, ориентирован на изучение актуальных проблем психосоматической медицины в рамках современной проективной психологии.

Рекомендовано студентам медицинских вузов, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.