Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлению 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Первая помощь при сочетанных и комбинированных поражениях».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изу-чаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлению 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Первая помощь при травмах и повреждениях конечностей».
Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения. Читатели ознакомятся с основной терминологией, этапами и особенностями проведения первичной специализированной аккредитации с учетом последних изменений законодательства, основными нормативно-правовыми актами, требованиями к документу об аккредитации и порядке его выдачи и др.
Пособие предназначено для ординаторов, слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по программам профессиональной переподготовки всех специальностей, а также специалистов здравоохранения – членов аккредитационных комиссий и сотрудников образовательных организаций, осуществляющих организационно-техническое и методическое сопровождение первичной специализированной аккредитации.

Учебно-методическое пособие посвящено изучению околощитовидных желез, их развития, физиологии, а также роли в регулировании процессов жизнедеятельности организма человека. Подробно рассмотрены вопросы эпидемиологии, этиологии и патогенеза первичного гиперпаратиреоза, обобщены знания о вторичном, третичном гиперпаратиреозе и других патологических состояниях околощитовидных желез. Представлены дифференциально-диагностические и тактические алгоритмы верификации первичного гиперпаратиреоза и его осложнений.

Предназначено для студентов 4-6 курсов лечебного факультета, врачей общей практики, эндокринологов, терапевтов.

В учебном пособии освещаются вопросы переливания крови и ее компонентов, а также исторические аспекты развития гемотрансфузиологии, организации трансфузиологической службы РФ, основные регламентирующие законы и приказы РФ, определяющие показания, противопоказания, технику переливания компонентов крови, современный подход управления кровью пациента.

Учебное пособие выполнено по дисциплине «Общая хирургия», «Общая хирургия, хирургические болезни» по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».

Учебно-методическое пособие содержит необходимую информацию для врачей по вопросам механизма повреждения, клиники, диагностики и лечения переломов пяточной кости. В пособии представлены биомеханические особенности дистального отдела нижней конечности. Приведены компоновки аппаратов внешней фиксации при различных типах повреждений.
В пособии обобщен более, чем 30- летний опыт лечения пациентов с переломами пяточной кости.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей травматологов-ортопедов, клинических ординаторов, аспирантов.

Учебное пособие составлено на основании: ФГОС ВО 3++ по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки РФ 9.02.2016г, протокол №95; Учебного плана ООП ВО по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», квалификация «Врач-лечебник», очной формы обучения, утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России 26.06.2021 г., протокол № 6. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры травматологии и ортопедии с курсом ИДПО БГМУ, от «3» июля 2021г. Протокол № 274.

Рекомендовано к использованию в качестве дополнительного учебно-методического материала для студентов старших курсов по дисциплине «Травматология, ортопедия», по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие содержит основные принципы диагностики и лечения пациентов с повреждениями ключицы с использованием современных технологий, включает тесты, ситуационные задачи. Является дополнением к учебнику «Травматология и ортопедия». Иллюстрации и рисунки взяты из сети интернет в открытом доступе.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.01.05 Лечебное дело. Учебное пособие содержит основные принципы диагностики и лечения пациентов с переломами ключицы с использованием современных технологий, включает тесты, ситуационные задачи.

В пособии изложены сведения об анатомии периодонта временных зубов, этиологии, особенностях клинического течения, диагностике периодонтита временных зубов.

Учебное пособие посвящено сложному разделу курса факультетской хирургии для студентов высших медицинских учебных заведений. Важную роль для улучшения результатов лечения играет осведомленность общих хирургов, врачей других специальностей по диагностике и лечению пациентов с перитонитом различной этиологии. В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификациях, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах перитонита. Представлены особенности оказания квалифицированной и специализированной помощи при диагностике и лечении перитонита. С целью самоконтроля знаний приводятся тестовые задания и ситуационные задачи.

Учебное пособие освещает вопросы классификации, диагностики и лечения плацентарных нарушений, ассоциированных с тромбофилией.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.05.01. - Лечебное дело (ФГОС3++), ООП 2021 г., рабочей программой по дисциплине «Госпитальная терапия» 2021 г.

В пособии представлены фото из Временных методических рекомендаций «Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (covid-19)» Минздрава России, версия 13, от 14.10.2021 г., фотографического атласа «Классификация кожных проявлений covid-19: краткое проспективное общенациональное исследование на основе консенсуса в Испании на примере 375 пациентов», 2020 г.; рисунки из Российских национальных рекомендаций «Нозокомиальная пневмония у взрослых», 2016 г.

Пособие является источником дополнительной литературы, разработано для обучающихся по специальности «Лечебное дело»; освещает значение, цели и план изучаемых тем, содержит вопросы по исходному и итоговому контролю знаний (тестовые задания, ситуационные задачи).

Монография посвящена теоретическим и практическим аспектам повышения эффективности деятельности региональных систем здравоохранения и медицинских организаций.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов: как уже зрелых и состоявшихся администраторов, руководителей медицинских учреждений, организаторов здравоохранения (практиков), так и на тех, кто только вступает на сложную стезю организатора здравоохранения – молодых специалистов, клинических ординаторов, студентов старших курсов.