В методическом пособии освещены общие требования к написанию, разработке структуры, оформлению курсовой работы (проекта), приведен порядок выбора темы и представления курсовых работ для защиты. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся в ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава РФ по направлению подготовки «Менеджмент» (Управление в здравоохранении).

В учебно-методическом пособии представлены существующие классификации ошибок при лечении осложненного кариеса зубов. Проанализированы основные причины, приводящие к возникновению ошибок при диагностике, механической и медикаментозной обработке и обтурации корневых каналов. Рассмотрены методы предупреждения наиболее часто встречающихся осложнений эндодонтического лечения.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов, а также для студентов стоматологических вузов.

В учебном пособии раскрыта проблема выбора пломбировочного материала в зависимости от сопутствующей патологии организма и клинический ситуации, обоснован дифференцированный подход к выбору жидкотекучих композитов при лечении твердых тканей зуба, детально рассмотрены основные характеристики современных композиционных материалов.
Пособие предназначено для системы послевузовского образования клинических ординаторов и врачей – стоматологов-терапевтов по специальности 31.08.73 «Стоматология терапевтическая» и 31.08.72 «Стоматология общей практики».
Необходимость публикации учебного пособия диктуется недостаточной методической разработанностью материала для образовательного процесса, отсутствием учебных пособий в данном направлении.

Учебное пособие предназначено врачам-стоматологам, оказывающим лечебно-
профилактическую помощь стационарным и амбулаторным больным стоматологического профиля, преподавателям, аспирантам, ординаторам системы высшего и дополнительного профессионального образования.

В настоящем пособии освещаются вопросы оказания неотложной помощи при травмах и острых заболеваниях органа зрения с кратким предварительным обзором анатомии глаза, а также методов, позволяющих провести диагностику травм и болезней органа зрения.
Предназначено для системы дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтических факультетов, обучающихся по специальности «Фармация». В пособии приведено описание практических работ, выполняемых студентами на занятиях при изучении курса фармакогнозии. В каждой теме даны объекты для подготовки к занятию и изучения на занятии, приведены ссылки на необходимую для анализа лекарственного сырья нормативную документацию, литература для подготовки к занятию и учебно-методические материала для работы на занятиях. В пособии приведены материалы для подготовки к коллоквиумам (контрольным работам) по основным разделам фармакогнозии, а также вопросы для подготовки к курсовому экзамену по фармакогнозии.

Во 2-е издание внесены изменения в соответствии с ОФС и ФС Государственной Фармакопеи XIV издания. Дополнительно внесена практическая работа по химическому анализу лекарственного растительного сырья, содержащего витамины, органические кислоты.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлению 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Первая помощь при отравлениях АОХВ и синтетическими ядами».
Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Учебная дисциплина «Возрастная физиология» является составляющей вариативной части цикла математических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин. Изучение особенностей функционирования развивающегося организма необходимо для формирования профессиональных компетенций будущих педиатров. В изложении учебного материала использован модульный подход, позволяющий студентам, обучающимся по специальности 31.05.02 Педиатрия, максимально самостоятельно усваивать учебный материал. Учебное пособие включает 3 модуля, в которых представлено 16 тем практических занятий. В них изложены возрастные особенности функционирования управляющих систем организма (модуль 1), служебны х систем организма (модуль 2), сенсорных систем и высшей нервной деятельности (модуль 3). К ряду тем дано краткое описание теоретического материала, отсутствующего в доступных учебниках, сопровождающегося иллюстрациями. К каждой теме даны ситуационные задачи, решение которых побуждает к развитию системного мышления, тесты с вариантами ответов, вопросы для самоподготовки и самоконтроля, задания для выполнения самостоятельной работы в учебное и внеучебное время.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Издание предназначено для главных врачей (начальник) медицинской организации; заместителей руководителя (начальника) медицинской организации; заведующих (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации; заведующих (главный врач, начальник) структурным подразделением, осуществляющего медицинскую деятельность, иной организации; врача-статистика; врача-методиста, экономистов, специалистов по персоналу организаций, а также всех, интересующихся данным вопросом.

Учебное пособие посвящено вопросам эпидемиологии, этиологии, методам диагностики, а также подходам к лечению рака пищевода и рака легких.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

В учебно-методическом пособии отражены современные подходы к цитологическим методам исследования, представлены современные требования и рекомендации по теоретическим аспектам и практической значимости цитологических методов в многопрофильной научно-исследовательской работе и клинической практике. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, предназначено для студентов специальности «Медицинская биохимия» по дисциплине «Цитологические методы исследования».

Учебно-методическое пособие «Организация экспертизы временной нетрудоспособности» по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие включает характеристику организационных составляющих проведения экспертизы временной нетрудоспособности и функционирования ВКК, вопросы выдачи и оформления листков нетрудоспособности и справок о временной нетрудоспособности, технологию расчета, анализа и оценки основных индикаторов заболеваемости с временной нетрудоспособностью.
Пособие предназначено для студентов лечебного и стоматологического факультетов, факультета подготовки иностранных граждан, резидентов, слушателей ФПК и ПК, магистрантов, аспирантов, соискателей ученых степеней высших медицинских учреждений образования.