В пособии отражены современные представления о критериях диагностики инфекций мочевыводящих путей у детей. Подробно изложены принципы клинического и лабораторно-инструментального обследований пациентов с заболеваниями органов мочевыделительной системы. Представлены особенности течения ИМВП у детей разного возраста. Отражены современные отечественные и мировые рекомендации по терапии ИМВП у детей.

Предназначено для врачей-педиатров, детских нефрологов, врачей общей практики. Пособие может быть использовано в учебном процессе для обучения студентов и повышения квалификации слушателей в системе дополнительного профессионального образования.

В учебно-методическом пособии рассмотрены информационные системы, нашедшие применение в медицине и здравоохранении, особое внимание уделено вопросам организации, функциям и принципам работы автоматизированного рабочего места врача. Отражены роль компьютерных коммуникаций в медицине, вопросы информационной безопасности. В пособие включены вопросы для самоконтроля, а также справочная информация.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов и ординаторов медицинских вузов.

В учебном пособии изложены основные вопросы этиологии, диагностики и методов лечения ишемической болезни почек.

Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов, врачей-терапевтов, семейных врачей, нефрологов, кардиологов и врачей смежных специальностей.

В монографии представлены принципы клинико-экспериментальной оценки применения монооксид азотсодержащего газового потока в санации брюшной полости при распространённом гнойном перитоните. Рассчитана на врачей хирургического профиля и студентов.

В учебном пособии изложены основные понятия об иммунной системе и основных группах иммунозависимых заболеваний, представлены данные об этиопатогенезе, клинических проявлениях, принципах дифференциальной диагностики, лечения и профилактики тех из них, с которыми могут столкнуться врачи-стоматологи в своей практике.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Иммунология - клиническая иммунология» и предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология».

В учебно-методическом пособии представлены авторские материалы по результатам применения проективного теста «Птица» в русле исследований психосоматических расстройств личности. Подробно описаны технология работы с рисуночным тестом и специфика требований к его использованию.
Представленный анализ психологических переносов и графических изображений является ценным клиническим методом для обнаружения телесной экспрессии в соответствии с типом темперамента, достоверно коррелирующим с собственным специфическим опытом индивида, основанным на эмоциональных особенностях, присущих только ему.
Психологическая ориентация, которой руководствуется анализ рисунков, соотнесен в деталях с медицинским анамнезом студентов и наблюдением за ними в ходе учебной деятельности.
Рекомендовано студентам медицинских вузов, студентам, обучающимся по специальности «клиническая психология», практическим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.

Учебно-методическое пособие содержит информацию о формах и методах коммуникации в медицине. Рассматриваются вопросы формирования имиджа врача и медицинской организации, правила коммуникации медицинских работников в сети Интернет и рекламы медицинских организаций. Даны рекомендации по подготовке эффективной презентации. Предназначено для студентов и преподавателей медицинских вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов, аспирантов.

Учебно-методическое пособие «Контроль физической нагрузки по лактату периферической крови на амбулаторном этапе кардиореабилитации. Акцент на митохондрии» написано на основании анализа литературных данных и собственного многолетнего клинического опыта авторов, в полном объеме отображает современные представления как о влиянии физической нагрузки на качество жизни пациентов, так и о трудностях объективной оценки толерантности пациента к физической нагрузке и эффективности реабилитационных мероприятий.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов, изучающих вопросы физической медицинской реабилитации, ординаторов, врачей лечебной физкультуры, терапевтов и кардиологов.

«Криминальная психология» представляет одну из базовых учебных дисциплин образовательной программы «Клиническая психология» согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для специальностей по направлению «Психология», «Клиническая психология».
В учебном пособии представлены основные теоретические проблемы лекционного курса «Криминальная психология», методологические принципы, методы и задачи криминальной психологии как науки, рассмотрены концептуальные основы классификаций личности преступника и жертвы, представлены объяснительные модели преступного поведения личности и преступных групп. Пособие содержит материал по организации учебного процесса, методические рекомендации к выполнению контрольных работ, базовые тестовые задания для контроля знаний, словарь терминов. Данное пособие составлено с целью формирования компетенций: знаний, умений и навыков криминальной психологии у студентов медицинских вузов и практической деятельности клинических психологов, психологов.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам прогнозирования заболеваний органов билиопанкреатодуоденальной зоны, осложненных синдромом механической желтухи. В издании продемонстрированы методики прогнозирования течения механической желтухи, их преимущества и недостатки, представлено разработанное авторами решение расчета прогноза течения обтурационного холестаза.

Учебно-методическое пособие «Методы прогнозирования течения механической желтухи» предназначено для врачей-хирургов, онкологов, врачей скорой медицинской помощи. Также может быть использовано в процессе обучения и практической подготовки студентов и ординаторов медицинских вузов.

В учебном пособии в кратком изложении представлены наиболее часто встречающиеся неотложные состояния у детей и подростков. Использованы новые материалы, инструкции, протоколы МЗ РФ, освещающие принципы выведения пациентов из ургентных состояний на догоспитальном этапе. Пособие предназначено для студентов педиатрических и лечебных факультетов медицинских вузов, может быть использовано при подготовке ординаторов, врачей педиатров и врачей общей практики.

В данном учебном пособии отображены основные критерии клиники обморочных состояний при различных соматических заболеваниях.

Представлены ведущие симптомы, которые встречаются на амбулаторном приеме у врача-терапевта, алгоритм проведения дифференциальной диагностики, причин и клинических симптомов обморока при соматический и неврологических заболеваниях в практике врача - участкового терапевта и ОВП. Определен необходимый перечень обследования пациента в амбулаторных условиях. Показаны пути маршрутизации пациента с симптоматикой, сопровождающейся обморочными состояниями в условиях первичного звена здравоохранения.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей смежных специальностей первичного звена здравоохранения.