В учебно-методическом пособии освещены общие требования к написанию, разработке и оформлению магистерских диссертаций, предложена тематика магистерских диссертаций, приведен порядок выбора темы и представления магистерских диссертаций в государственную экзаменационную комиссию. Предназначено для магистрантов, обучающихся в Волгоградском государственном медицинском университете Минздрава России по направлению 32.04.01 «Общественное здравоохранение».

Учебное пособие предназначено для организации работы студентов на начальном этапе освоения биохимических знаний с целью получения умений и практических навыков проведения биохимических исследований. Учебное пособие предназначено для обучения по дисциплине «Методы биохимических исследований», по направлению подготовки «Биология» при изучении практических основ биохимических исследований.

В учебном пособии даны современные сведения о структуре и функциях мочевыделительной системы в норме и при патологических состояниях. Приведены данные о клинико-лабораторных тестах в цифрах в норме и при патологии органов мочевой системы.

Учебное пособие предназначено для студентов 3-го и 4-го курсов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» лечебного факультета ВолгГМУ, для студентов 5-го и 6-го курсов, обучающихся по специальности «Медицинская биохимия» медико-биологического факультета ВолгГМУ, а также для клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Клиническая лабораторная диагностика».

В монографии представлен литературный обзор и новые данные о морфофункциональных изменениях нейронов различных цитоархитектонических областей, а также пространственной иммунофенотипической гетерогенности гиппокампа у крыс зрелого и старческого возрастов в норме и при моделировании комбинированного стрессового воздействия. Результаты иммуноги-
стохимического исследования, в том числе с проведением программного морфометрического анализа вносят вклад в понимание процессов реализации нейропротективных механизмов, нейронального повреждения и аутофагии в дорсальном и вентральном отделах гиппокампа у крыс различных возрастных групп в норме и при комбинированном стрессе. Авторы рассматривают стресс и депрессию как факторы риска развития нейродегенеративной патологии, приводящей к когнитивным расстройствам, снижающим качество жизни пожилых людей, результаты функционального, качественного и количественного нейроморфологического исследованиий, дополненных анализом иммунофенотипа, могут послужить основой для разработки способов фармакологической коррекции с применением веществ, обладающих нейро- и стресспротекторными свойствами в лечении и профилактике возрастзависимой патологии и нарушений структуры и функций головного мозга.

Учебно-методическое пособие для студентов составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Патофизиология» по темам раздела «Нарушение органов и систем» содержит современную и актуальную информацию по патогенезу различных заболеваний, симптомов и синдромов.

Данное учебное пособие – третье в серии задуманных автором учебных пособий, посвященных истории философии и науки от древности до наших дней.
В данном учебном пособии систематизировано излагаются научное и философское мировоззрение наиболее известных мыслителей эпохи Возрождения.
Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

В учебном пособии содержатся тексты и система упражнений, направленные на расширение словарного запаса и выработку навыков устной и письменной речи по специальности.

Пособие помогает студентам, обучающимся в медицинских вузах России по специальности «Стоматология» и изучающим дисциплину «Русский язык», овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

В учебном пособии рассмотрены принципы нейромышечной стоматологии, основанные на методах биоинструментального анализа состояния мышц, что позволяет дать объективный анализ их функций, оценить ответную реакцию мышц на проводимое лечение и эффективность нейромышечного подхода в нормализации окклюзии.

Учебное пособие разработано для студентов, обучающихся по дисциплине «Гнатология», по специальности 31.05.03. «Стоматология», помогает овладевать навыками ОПК-5, ОПК-6, ПК-1 компетенций.

В монографии представлены современные данные о понимании патофизиологии нового клинического кардиологического фенотипа с неалкогольной жировой болезнью печени, обладающего выским сердечно-сосудистым риском, и современные возможности тактики ведения данного коморбидного пациента.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные нормированию, измерению и гигиенической оценке акустических колебаний и вибрации как ведущих вредных факторов окружающей и производственной среды. Учебное пособие обобщает теоретический материал, представленный в нормативно-правовых документах в области нормирования физических факторов среды на территории Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена труда» и «Коммунальная гигиена», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в практической деятельности в дальнейшем.

Материал, изложенный в данном учебном пособии, соответствует программе ФГОС ВО для студентов, обучающихся по дисциплинам «Оптика, атомная физика», «Лабораторный практикум по оптике и атомной физике», для студентов, обучающихся по специальности 30.05.01 - «Медицинская биохимия» и направления подготовки 12.03.04 - «Биотехнические системы и технологии». В данном пособии изложены и структурированы теоретические сведения по данному разделу физики, домашние и аудиторные задания, контрольные вопросы и задачи для самоконтроля.

В учебном пособии представлены особенности организации и проведения в женских консультациях, в рамках школы будущих родителей, занятий по профилактике основных стоматологических заболеваний у детей первых лет жизни.
Пособие предназначено для последипломного обучения организаторов здравоохранения, врачей-стоматологов и гигиенистов стоматологических, а также для акушеров-гинекологов и психологов, работающих в женских консультациях.