Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

Чахлый ангел. Закулисье одного психотерапевта

Цветкова С.,

56 ₽ /1 мес.

Жизненное пространство семьи: объединение и разделение

Нартова-Бочавер С. К., Бочавер К. А.

78 ₽ /1 мес.

Сопровождение ребенка 5—7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса

Танцюра С. Ю., Курышина Е. Ю.

40 ₽ /1 мес.

Привязанность и сепарация

Чубаров В.,

76 ₽ /1 мес.

Хирургия детского возраста

Соловьев А. Е., Кульчицкий О. А.

59 ₽ /1 мес.

Fundamentals of Latin Pharmaceutical Terminology

Сидорова И. Г., Жура В. В.

60 ₽ /1 мес.

The manual has been developed at the department of Foreign Languages with a Latin course of VolgSMU and is intended for international students of the Faculty of Pharmacy doing the Latin Language course in English medium.

The aim of the manual is to help pharmacy students build terminological literacy skills. The manual is an essential tool for gaining the following competencies: the ability to use modern communication technologies, including in a foreign language, for academic and professional purposes (Universal competencies: UC-4.1.1; UC-4.1.2; UC-4.1.4; UC-4.2.1; UC-4.3.2; UC-4.1.5), ability to use basic biological, physical, chemical and mathematical methods for the development, research, and examination of drugs, compounding of drugs (General professional competencies: GPC-1.1.1; GPC-1.2.1; GPC-1.2.2; GPC-1.3.1), as well as the ability to address professional activity problems when dispensing and marketing medicines and other pharmaceutical products in pharmaceutical and medical organizations (Professional competencies: PC-2.1.1; PC-2.2.1; PC-2.3.1; PC-2.3.2).

Учебное пособие разработано на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ВолгГМУ и предназначено для иностранных студентов фармацевтического факультета, изучающих дисциплину «Латинский язык» на английском языке. Цель пособия - сформировать основы терминологической грамотности студента-фармацевта. Пособие позволяет формировать следующие компетен-цииу студентов: способность применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном языке, для академического и профессионального взаимодействия (УК-4.1.1; УК-4.1.2; УК-4.1.4; УК-4.2.1; УК-4.3.2; УК-4.1.5), способность использовать основные биологические, физико-химические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов (ОПК-1.1.1; ОПК-1.2.1; ОПК-1.2.2; ОПК-1.3.1), а также способность решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации (ПК-2.1.1; ПК-2.2.1; ПК-2.3.1; ПК-2.3.2).

Диагностика и лечение детских инфекций

Тимченко В. Н., Павлова Е. Б.

119 ₽ /1 мес.

Переосмысление инженерного образования

Кроули Э. Ф., Малмквист Й.

66 ₽ /1 мес.

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников

Кеннеди К., Питерс М.

62 ₽ /1 мес.

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге — разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.
Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах — организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа — профессия и смысл жизни.

Химия. Сборник олимпиадных задач. 9–11 классы

Доронькин В. Н., Бережная А. Г.

93 ₽ /1 мес.

Апоплексия яичника

Андреева М. В.,

60 ₽ /1 мес.

Пропедевтика стоматологических заболеваний. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов

Гаража С. Н., Гаража Н. Н.

59 ₽ /1 мес.

← 1 … 63 64 65 … 559 →