Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

Создание и интерпретация мандалы

Финчер С. Ф.,

100 ₽ /1 мес.

Смерть и умирание

Перриш-Хара К. У.,

89 ₽ /1 мес.

Анафилаксия у детей

Есакова Н. В., Пампура А. Н.

70 ₽ /1 мес.

Опухоли мозга. КТ- и МРТ-диагностика

Власов Е. А.,

94 ₽ /1 мес.

Строение и функции развивающегося мозга

Кульбах О. С.,

48 ₽ /1 мес.

Двигательная дисфункция нижней челюсти

Самедов Т. И., Иванов Ю. В.

40 ₽ /1 мес.

An Introduction to Medical English

Протопопова Н. В., Рудова Ю. В.

60 ₽ /1 мес.

The tutorial aims to activate students’ prior knowledge of English through eliciting from students what they already know and building the initial knowledge that they will need to access the upcoming content. The tutorial includes three units: I am a medical student. My Working Day, Volgograd State Medical University and My Future Profession. Each unit contains a grammar commentary, a vocabulary section, pre-reading activities, text and post-text assignments. These sections clarify the basic points of English grammar, provide exercises to improve students’ reading, comprehending and speaking skills in everyday communication with a focus on medicine. This revised edition caters to first-year medical school students.

Учебное пособие разработано в Волгоградском государственном медицинском университете на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка. Предназначено для студентов I курса медицинских вузов. Пособие разделено на 3 тематических блока («Я – студент медик. Мой рабочий день. Наш университет. Моя будущая профессия.»), каждый из которых включает языковые структуры, тексты и грамматический справочник, целью которых является развитие языковой и речевой компетенций, необходимых для осуществления успешной коммуникации в сфере повседневного общения, включая бытовую и культурную сферы деятельности. Пособие направлено на повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущем этапе образования, и подготовку обучающихся к изучению разделов основного курса. Повторное издание, исправленное и дополненное.

Аспекты работы «в четыре руки» на стоматологическом приёме

Чеканин И. М.,

60 ₽ /1 мес.

Технология дозированного лигирующего электротермического воздействия на этапах лапароскопических операций

Пучков К. В., Иванов В. В.

59 ₽ /1 мес.

Керамические зубные вкладки и вестибулярные облицовки

Фищев С. Б., Сухарев М. Ф.

40 ₽ /1 мес.

Болезни цивилизации (корь, ВЭБ-мононуклеоз) в практике педиатра

Болезни цивилизации в практике педиатра

Тимченко В. Н., Хмилевская С. А.

70 ₽ /1 мес.

В руководстве представлены современные данные по этиологии, эпидемиологии и патогенезу актуальных детских инфекций — кори и ВЭБ-мононуклеоза. Подробно изложены клиническая картина у детей, особенности течения в современных условиях, а также клинико-эпидемиологическая эволюция данных инфекций. С современных позиций освещены основные принципы комплексного лечения и профилактики этих болезней. Дифферинциально-диагностические критерии современных инфекционных заболеваний, протекающих с синдромом экзантемы (корь, парвовирусная инфекция В19; инфекция, вызванная ВГЧ 6 типа; лихорадка Зика и др.), представлены в виде отдельной таблицы, а также в специальном Приложении в фотографиях. Большой практический интерес представляет материал, посвященный характеристике современных лекарственных средств, широко используемых в педиатрической практике. Важные для врачей рекомендации изложены при описании современных продуктов детского питания и средств коррекции дисбиоза кишечника.
Руководство предназначено для инфекционистов, педиатров, эпидемиологов, врачей других специальностей, аспирантов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов.

Психология умственно отсталого школьника

Рубинштейн С. Я.,

89 ₽ /1 мес.

Работа известного отечественного специалиста, Сусанны Яковлевны Рубинштейн (1911-1990), посвящена психическому развитию умственно отсталого ребенка. В ней рассматривается своеобразие этого развития, значение познавательных процессов в формировании личности, приводятся методы экспериментальноrо психологического исследования детей. «Какова бы ни была причина умственной отсталости ребенка, как бы тяжела ни была болезнь его нервной системы (даже если болезнь прогрессирует), наряду с распадом происходит развитие. При разных поражениях нервной системы развитие происходит по-разному. Именно своеобразие психического развития умственно отсталых детей, а также особенности развития разных групп этих детей являются предметом психологии умственно отсталого ребенка». Знание психологии таких детей необходимо специалистам в их работе, направленной на преодоление или компенсацию нарушенных психических функций, стимулирование дальнейшего психического развития ребенка, на то, чтобы помочь ему стать полноценным членом семьи и общества. Книга способствует глубокому пониманию внутреннего мира ребенка, его стремлений и реальных возможностей.
Для психологов, психиатров, дефектологов, невропатологов, студентов педагогических направлений подготовки.

← 1 … 509 510 511 … 586 →