Перед вами -  выдающийся атлас, созданный гастроэнтерологами с международной репутацией, одними из пионеров клинического внедрения способа осмотра в узком световом спектре (narrow band imaging, NBI). Благодаря режиму NBI и эндоскопии с функциями высокого разрешения (high-resolution endoscopy, HRE) стало возможным более четко осматривать сосуды и различать мельчайшие детали рельефа поверхности слизистой оболочки, что облегчает постановку диагноза. Практика показала: режимы HRE и NBI эффективнее других методов, их применение увеличивает частоту выявления различных патологических изменений.

Эндоскопия как метод развивается стремительно, выпускают новые эндоскопы - с функцией аутофлуоресценции, цитоэндоскопы с увеличением до 1000 раз, изображения стало возможным получать в инфракрасном световом спектре. Оборудование становится все сложнее, а количество визуализированной информации растет. Врачу необходимо уметь эффективно использовать все возможности оборудования для выбора оптимального режима обследования и сопоставлять обнаруживаемые изменения в строении слизистой оболочки и микрососудистой сети с патофизиологическими состояниями и нозологическими формами.

Эта книга -  полноценное руководство по способам осмотра в режимах HRE и NBI в эндоскопии. Она включает в себя весь спектр знаний по теме — от теоретических основ формирования изображения до верификации и постановки эндоскопического диагноза при различных поражениях слизистой оболочки пищеварительного тракта. Атлас написан интересно и четко, в нем введены новые, ставшие международными, термины и даны их определения. Изображения, встречающиеся в атласе, получены с использованием системы LUCERA и системы EXERA II. Представленные в данной книге методы осмотра слизистой оболочки в эндоскопии пищеварительного тракта рекомендованы к практическому применению Российским эндоскопическим обществом (РэндО).

Особенности:

- Первый приз в категории «Гастроэнтерология» конкурса медицинских книг 2008 года BMA Medical Book Competition

- Уникальная коллекция более чем 900 эндоскопических изображений, экспертные диагностические руководства, облегчающие принятие решений в практической деятельности

- Невероятно доступное изложение основ визуализации в узком световом спектре – физики света и оптических свойств биологических тканей

Подробно излагаются этапы обследования и тактика ведения пациентов с атопическим дерматитом с применением современных методов диагностики и лечения. Особое внимание уделено диагностике заболевания и дифференцированному подходу к выбору метода терапии. Изложены вопросы самоподготовки.
Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «дерматовенерология» по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Монография посвящена актуальной проблеме атопического дерматита у детей. В работе применен системный подход к пониманию природы заболевания, оптимизации профилактики и лечения. Подробно рассмотрен иммунопатогенез атопического дерматита, его генетические основы.
Особое место в монографии посвящено рассмотрению роли инфекционного фактора в генезе атопического дерматита, показана определяющая роль «условно-патогенной» флоры в хроническом воспалении, приведены современные научные данные об иммуногенетических предпосылках неадекватной реакции организма на инфекционные агенты. Описан микробиоценоз основных биотопов организма в норме и при атопии, с этих позиций раскрыты механизмы коморбидности поражений кожи и пищеварительной системы.
Возможности системного подхода позволили авторам сформулировать принципы профилактики и лечения атопического дерматита, синтезирующие приведенные в монографии сведения.
Предназначена для педиатров, детских дерматологов, иммунологов, аллергологов.

В пособии освещены вопросы диагностики атопического дерматита. Собран и систематизирован материал, на основе которого возможно получить достаточно объективную оценку дерматологического и соматического статусов больного и сформулировать полноценный диагноз. Изложенные диагностические системы с установлением степени активности и тяжести поражения кожи по определенным индексам и на основании бальной системы, позволят на исключительно объективных клинических и лабораторных критериях также контролировать и оценивать эффективность проводимой терапии. Оно может стать отправной точкой при формировании диагностического маршрута и создании индивидуального алгоритма обследования пациентов. Пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, педиатров, аллергологов-иммунологов, врачей общей практики, а также может быть полезным для врачей других специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены электрокардиографические и электрофизиологические критерии диагностики атриовентрикулярных реци-прокных тахикардий, механизмы их развития, электрофизиологическая классифи-кация типов атриовентрикулярных тахикардий.
Учебно-методическое пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, терапевтов, педиатров, кардиологов, пульмонологов, анестезиологов-реаниматологов и других специальностей.

Общественное мнение и собственные комплексы зачастую мешают нам быть собой. Многие из нас настолько привыкают носить маски, что перестают понимать, где настоящая жизнь, а где навязанная обстоятельствами роль. Постепенно мы утрачиваем аутентичность — умение слышать себя и делать то, что приносит радость.
Отдавая годы нелюбимой работе и общению не с теми людьми, мы сетуем, что наша жизнь не удалась. Желание быть собой обычно возвращается после жесткой встряски — например, смерти близкого человека или потери бизнеса.
Но его можно вернуть и менее травмирующим путем. Каким именно — рассказывает мировой эксперт в области позитивной психологии Стивен Джозеф. Он подкрепляет теорию примерами из своей обширной практики и предлагает простые упражнения,
помогающие вернуть себе аутентичность и стать счастливым человеком.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам диагностики расстройств аутистического спектра (РАС) у детей. Представлены основные понятия, современные классификации, основные симптомы- «индикаторы» детского аутизма, на которые необходимо обращать внимание педиатрам и неврологам при первичном обращении маленьких пациентов с задержками развития, описаны общие подходы к диагностике и дифференциальной диагностике, кратко изложены
современные терапевтические тактики. Иллюстрировано рисунками, имеются тестовые задания и задачи. В приложениях приведен Модифицированный скрининговый тест на аутизм для детей раннего возраста (M-CHAT-R), описаны генетические синдромы, ассоциированные с расстройствами аутистического спектра, шкальная анкета скрининг-диагностики синдрома ломкой Х-хромосомы (синдрома FX) на основе фенотипических особенностей.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальностям Педиатрия, Неврология.

Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва).

Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования. Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.

В информационно-методическом пособии раскрыто содержание социально-психологических свойств личности - аутоагрессивности и аутоагрессии через призму биопсихосоциальной парадигмы человека и общества. Приведена феноменология аутоагрессивности и аутоагрессии. Описаны психологические особенности личности, с аутоагрессивностью и склонностью к алкогольной и наркотической зависимости. Даны методические рекомендации по профилактике аутоагрессии у представителей молодого поколения. Пособие представляет интерес для психотерапевтов, психологов, педагогов, специалистов социальной сферы, студентов вузов.

В монографии с позиций доказательной медицины получает дальнейшее развитие концепция алкогольной зависимости как аутоагрессивного заболевания. Описывается клиника суицидальных и несуицидальных (семейных, профессиональных, соматических и др.) форм алкогольной аутоагрессии, а также определяется вклад преморбидной личности и ее детского травматического опыта в становление и реализацию этих форм. Исследуется особая роль патологического сценария как части жизненного пути алкоголика, а также определяются способы его активной психологической коррекции.
В монографии приводятся детальные описания современных психотерапевтических методик лечения алкогольной зависимости и аутоагрессивного поведения.
Монография будет полезна психологам, психиатрам-наркологам, психотерапевтам и социальным работникам, а также всем тем, кто по роду своей деятельности или в силу личных причин сталкивается с непростыми вопросами алкоголизма и самоубийства.

В учебно-методическом пособии представлена информация об аутоиммунных буллезных заболеваниях и аутоиммунных заболеваниях соединительной ткани. Авторы на основе личных наблюдений и данных мировой медицинской литературы описывают этиологию, патогенез, особенности клинических проявлений, критерии диагностики с применением патоморфологических, иммуннофлюоресцентных и серологических методов этой группы дерматозов. Обсуждаются вопросы дифференциальной диагностики, современные на момент написания пособия подходы к лечению с учетом национальных протоколов и международных рекомендаций. Предназначено для клинических ординаторов по специальности «дерматовенерология», «врачей общей практики», магистрантов, врачей - интернов, врачей - дерматологов, врачей общей практики, врачей - ревматологов, врачей-стоматологов, врачей-педиатров, студентов.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные гипотезы аутоиммунных заболеваний. Описаны функции и эффекты компонентов изучаемого вида заболеваний, а также основные клинические проявления (в сокращенном виде). Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (Приказ № 552 от 15.06.17), учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Иммунология», обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».