Сердечно-сосудистая хирургия – высокотехнологичная сфера, которая не может успешно развиваться без привлечения широкого круга специалистов, обеспечивающих создание, внедрение и распространение новых материалов, инструментов, различных устройств. Без определенного минимума специальных знаний обеспечить нормальное функционирование кардиохирургических отделений и центров невозможно.
Учебное пособие предназначено для людей, работающих в кардиохирургии, но не имеющих специального медицинского образования. Для облегчения взаимопонимания между менеджерами, занимающимися продажами шовного материала, инструментария или различных вспомогательных устройств, без которых невозможно представить сегодня кардиохирургию, и нужна эта книга. Издание может быть полезным специалистам с техническим образованием, занимающимся разработкой и изготовлением новых приборов и устройств для этой области медицины.

Книга «Дербент, дербентцы и дербентские истории» написана с целью познакомить жителей нашей огромной страны с таким интересным её уголком, как древний Дербент, являющийся центром Южного Дагестана. Это уникальный город, сохраняющий свой абсолютно узнаваемый облик в течение нескольких тысячелетий. В книге приведены исторические сведения, без которых сложно представить судьбу города и его значимость в мировом сообществе, рассказано о современных изменениях, а также приведено более 70 небольших историй, связанных с его жителями. Такая структура книги позволяет не только лучше узнать этот город, но и понять его неповторимую ауру, которую создают сами дербентцы.
Книга предназначена для широкого круга читателей, может быть использована в качестве своеобразного путеводителя, а также для развлекательного и в то же время познавательного чтения во время отдыха, особенно, если для отдыха выбран Дербент.

Данное методическое пособие помогает оценить возрастную изношенность организма, являющуюся своего рода критерием биологического возраста пациента.
Сам по себе возраст не является противопоказанием к проведению того или иного хирургического вмешательства, однако возрастные изменения могут оказывать сильное негативное влияние на течение послеоперационного периода и исход лечения пациента. В ряде случаев именно возможность перенести хирургическое вмешательство или же не перенести его является определяющим фактором при решении вопроса о тактике лечения. Предлагаемые авторами практические подходы к решению этой сложной проблемы основаны на изучении зарубежного опыта и собственных наблюдениях в течение нескольких лет.
Пособие предназначено для практикующих врачей разных специальностей, в первую очередь анестезиологов, хирургов, кардиологов, терапевтов общего профиля, а также для ординаторов и студентов медицинских вузов.

Данное учебное пособие посвящено проблеме временно́го фактора в течении сердечно-сосудистых заболеваний.
В большинстве медицинских книг, учебников и пособий рассказывается о клиническом течении заболеваний с учетом врачебных воздействий. Предлагаемое издание посвящено так называемому естественному течению сердечно-сосудистых болезней. Оно поможет понять, насколько быстро будет развиваться та или иная патология в случае отказа пациента от лечения по самым разным причинам. Понимание патогенетических механизмов прогрессирования сердечно-сосудистой патологии позволяет определить более рациональный подход к ее лечению, в том числе хирургическими методами.
Пособие предназначено для врачей терапевтических специальностей, в первую очередь кардиологов, а также для клинических ординаторов и студентов старших курсов медицинских вузов.

В пособии содержатся современные сведения о недостаточности питания детей раннего возраста, этиологии, патогенезе, диагностике, клинических проявлений и лечении, необходимые в практической деятельности врачу, оказывающему первичную медицинскую помощь детям.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены современные алгоритмы диагностики и терапии бронхиальной астмы в педиатрической практике. Учебные материалы объединяют теоретическую информацию и практические рекомендации, являются практико-ориентированными. Материал изложен в традиционной форме, подходит для индивидуального обучения. Издание предназначено обучающимся по программам подготовки по специальности «Педиатрия», может использоваться в обучении ординаторов, а также в системе дополнительного профессионального образования врачей.

Пособие направлено на формирование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления профессионального общения в сфере предоставления медицинской помощи. В нем представлены наиболее частотные языковые структуры и речевые модели, акцентированы социо- и лингвокультурные особенности, знание которых необходимо для осуществления успешной коммуникации в данной сфере.

Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие состоит из 5 разделов, посвященных различным аспектам осуществления научной деятельности, и включает грамматический справочник, глоссарий, блоки упражнений на развитие лексических, грамматических навыков, навыков устной речи, социокультурной и профессиональной компетенций. Пособие разработано в соответствии с рабочей программой для занятий с аспирантами и соискателями медицинских и фармацевтических вузов по специальностям 31.06.01 «Клиническая медицина», 06.06.01 «Биологические науки», 46.06.01 «Исторические науки и археология», 51.06.01 «Культурология», 32.06.01 «Медико-профилактическое дело», 39.06.01 «Социологические науки», 33.06.01 «Фармация», 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение», 30.06.01 «Фундаментальная медицина», 04.06.01 «Химические науки».

Das Lehrbuch ist in 5 Abschnitte geteilt, die verschiedenen Themen gewidmet sind. Es umfasst verschiedene Forschungsaspekte: ein Grammatiknachschlagewerk, ein Glossar, Übungsblöcke zur Entwicklung des Wortschatzes und der grammatikalischen Fähigkeiten, Sprechfähigkeiten, soziokulturellen und beruflichen Kompetenzen. Das Lehrbuch wurde in Übereinstimmung mit dem Arbeitsprogramm für (externe) Doktoranden an den medizinischen und pharmazeutischen Universitäten (Fachrichtungen: 31.06.01 "Klinische Medizin", 06.06.01 "Biologische Wissenschaften", 46.06.01 "Geschichtswissenschaften und Archäologie", 51.06.01 "Kulturologie", 32.06.01 "Präventivmedizin", 39.06.01" Soziologische Wissenschaften", 33.06.01 "Pharmazie", 47.06.01 "Philosophie, Ethik und Religionswissenschaften", 30.06.01 "Grundlagenmedizin", 04.06.01 "Chemische Wissenschaften" erarbeitet.

Учебное пособие разработано в Волгоградском государственном медицинском университете на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка. Программный материал в учебном пособии изложен в 17 главах, включающих профессионально-ориентированные тексты для чтения, упражнения для отработки лексико-грамматического материала и задания, направленные на формирование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления профессионального общения в сфере предоставления медицинской помощи. Предназначено для студентов I курса медицинских вузов, обучающихся на кафедре иностранных языков. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности применять современные коммуни-кативные технологии, в том числе на иностранном, для академического и профессионального взаимодействия (УК-4).

Врачи разных специальностей и психологи часто сталкиваются с расстройствами, причинами которых в той или иной степени являются психологические травмы, конфликты, семейные и педагогические проблемы. Данная книга позволит врачу или психологу своевременно заметить у пациента проблемы, нуждающиеся в лечении и коррекции, провести дифференциальную диагностику функциональных и аффективных нарушений, дать первичные рекомендации, фактически начав процесс терапии. Приводятся проверенные эффективные специфические формулировки внушения для воздействия на невротический симптом или функционально динамический компонент неврозоподобного или психосоматического расстройства.

Для врачей общей практики (терапевтов и педиатров), неврологов и других врачей-специалистов, психологов, студентов медицинских и психологических факультетов.

Систематизирован современный теоретический и практический материал в области эпидемиологии и профилактики лихорадки Зика. Подробно изложена характеристика возбудителя и еготаксономическое положение. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса, вспышках этой инфекции в различных странах. Описана клиническая картина, осложнения, принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии лихорадки Зика, а также направления профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

В книге рассмотрены все разделы в областидезинфекции, дератизации и дезинсекции. Приведены интересные исторические сведения о дезинфекционных мероприятиях и вкладе русских ученых в развитие дезинфекции. Представлена эволюция взглядов и дано научное обоснование дезинфекции, стерилизации, дератизации и дезинсекции. Обсуждается стратегия и тактика дезинфекционных и стерилизационных мероприятий в лечебно-профилактических организациях. Изложены сведения о важнейших современных дезинфектантах, инсектицидах и ратицидах, показания и способы их применения, а также дана характеристика технических средств, применяемых по всем направлениям дезинфекционной деятельности. Значительное место в книге занимают прикладные аспекты по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, снижению риска инфицирования медперсонала и обеззараживаниюмедицинских отходов. Изложены данные по биологиии морфологии основных видов грызунов и членистоногих, имеющих медицинское значение, описаны меры борьбы с ними. Издание содержит сведения об охране труда и оказании первой помощи. Приведены основные нормативно-правовые и методические документы по различным аспектам дезинфекционной деятельности.
Книга рассчитана на работников лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической служб, специалистов пест-менеджмента.