Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело и предназначено для самоподготовки студентов к практическим занятиям по дисциплине «Право».

В пособии обобщены и систематизированы материалы по основным отраслям российского законодательства, содержится теоретическое изложение учебного материала, контрольные вопросы и задания по каждой теме. Это позволит студентам максимально качественно подготовиться к практическим занятиям и зачету.

Настоящее пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по направлению подготовки ординатура 31.08.01 Акушерство и гинекология, при изучении дисциплины «Акушерство и гинекология».
Пособие рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Учебное пособие по курсу «Педагогическая психология» по разделу Контроль и оценка знаний для студентов факультета клинической психологии разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, от 12.09.2016 № 1181, приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».
Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Педагогическая психология» по разделу Контроль и оценка знаний.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Микробиология, вирусология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2024) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 30.05.03 Медицинская кибернетика.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузов, изучающих микробиологию. В учебном пособии представлены вопросы по истории открытия и изучения Helicobacter pylori; эпидемиология, морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические, антигенные свойства, факторы патогенности возбудителя, патогенез вызываемого заболевания, клинические признаки, вопросы профилактики и лечения инфекции. Пособие содержит вопросы для самоконтроля усвоения материала и тренировочные тестовые задания.

В данном учебном пособии систематизированы и детально изложены сведения об основных вопросах челюстно-лицевой ортопедии; подробно освещены исторические аспекты развития учения о челюстно-лицевой травматологии и вклад исторических личностей; рассмотрена тактика комплексного лечения пострадавших и раненых в мирное время и в период локальных и крупномасштабных вооруженных конфликтов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета). Учебное пособие полностью соответствует ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология», утвержденной приказом № 96 Министерства образования и науки от 09.02.2016 и Профессиональному стандарту «Врач-стоматолог», утвержденному приказом № 227н Министерства труда и социальной защиты РФ от 10.05.2016.

This book gives a systemic account of major concepts methodologies of artificial neural networks and to present a unified frame work that makes the subject more accessible to students and practitioners. The book emphasizes fundamental theoretical aspects of the computational capabilities and learning abilities of artificial neural networks. It integrates important theoretical results on artificial neural networks and uses them to explain a wide range of existing empirical observations and commonly used heuristics. The main audience of the book is undergraduate students in electrical engineering computer science and engineering. It can also be used as a valuable resource for practical engineering computer scientists and others involved in research of artificial neural networks

Учебное пособие подготовлено с целью формирования комплекса знаний о физиологических и патологических состояниях детей первых трех лет жизни. Представлены аспекты транзиторных состояний периода новорожденности. Подробно рассматриваются аспекты этиопатогенеза, диагностики и терапии недостаточности питания и рахита. Особое внимание уделяется современным рекомендациям по организации вскармливания детей первого года жизни.
Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета, по специальности «31.05.01 Лечебное дело».

This book is a memoir that details a teens' journey and life learning experiences. It is a simple powerful and motivating journey of self-discovery."Every one of us has something to offer lessons to learn and wisdom to share. Life is not a competition of grand stories but a celebration of the simple moments that make each of us unique. So my dear friends it is time to turn the page. I hope you discover something interesting that will make you smile." "I hope that somewhere in this memoir you will find reflections that resonate with your own life experiences." "How to prepare yourself to study abroad can be dream of many young students but what is needed to achieve that is often unclear. Book "On Your MARKS Get SAT Go!" will be incredibly helpful to them." - Prof Rajat Agrawal Head DoMS IIT Roorkee

В настоящем учебном пособии представлены механизмы развития аллергических и псевдоаллергических реакций. Описаны особенности аллергенов в зависимости от типа аллергической реакции. Кратко охарактеризованы клинические проявления аллергических и псевдоаллергических реакций в зависимости от патогенеза. Приведен алгоритм дифференциальной диагностики истинных и псевдоаллергических реакций. Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» – специалитет по специальности «Медицинская биохимия» и формирует следующие компетенции: ОПК-1 (способен использовать и применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественно-научные знания для постановки и решения стандартных и инновационных задач профессиональной деятельности), ОПК-2 (способен выявлять и оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека, моделировать патологические состояния in vivo и in vitro при проведении биомедицинских исследований) и ОПК-3 (способен использовать специализированное диагностическое и лечебное оборудование, применять медицинские изделия, лекарственные средства, клеточные продукты и генно-инженерные технологии, предусмотренные порядками оказания медицинской помощи).

The textbook covers the fundamental issues of the project management and entrepreneurship course. The textbook is aimed at developing the student's knowledge and skills in the regulatory, economic and organizational issues of project activities. The textbook contains key lecture notes, assignments for seminars, and discussion questions.
The textbook is intended for students majoring in General Medicine, Dentistry, and Pharmacy, who study in an intermediary language. The presented material helps develop the following student competencies: able to manage a project at all stages of its life cycle (UK2), able to organize and manage a team, developing a team strategy to achieve a set goal (UK-3), able to implement quality management principles in professional activities (OPK-9).

В учебном пособии освещены основополагающие вопросы курса управления проектами и предпринимательской деятельности. Учебное пособие ориентировано на формирование у студента знаний и умений о нормативно-правовых, экономических и организационных вопросах проектной деятельности. Пособие содержит опорные конспекты лекций, задания для семинарских занятий, вопросы для обсуждения.
Пособие предназначено для студентов специальностей «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», обучающихся на языке-посреднике. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК2), способности организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3), способности реализовывать принципы менеджмента качества в профессиональной деятельности (ОПК-9).

This teaching manual is a collection of clinical case studies covering the most common rheumatic diseases in adults: rheumatoid arthritis, ankylosing spondylitis, psoriatic arthritis, osteoarthritis, systemic lupus erythematosus, systemic sclerosis, dermatomyositis, polymyalgia rheumatica, gout, and others. The manual includes 37 clinical cases, each accompanied by a reference standard answer.

It is intended for 3rd‑, 5th‑, and 6th‑year students of General Medicine for independent extracurricular work, preparation for practical classes, and qualifying examinations. The aim is to develop clinical reasoning and the competencies required for successful professional practice.

Учебно-методическое пособие представляет собой сборник ситуационных задач по наиболее распространённым ревматическим заболеваниям взрослых: ревматоидный артрит, анкилозирующий спондилит, псориатический артрит, остеоартрит, системная красная волчанка, системная склеродермия, дерматомиозит, ревматическая полимиалгия, подагра и другие. Пособие включает 37 клинических случаев, к каждому из которых приведён эталон ответа.

Предназначено для студентов 3, 5 и 6 курсов лечебного факультета для самостоятельной внеаудиторной работы, подготовки к практическим занятиям и квалификационным экзаменам. Цель – развитие клинического мышления и формирование компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Учебное пособие содержит теоретический материал по лекарственным средствам, влияющим на периферический отдел нервной системы, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика.