Учебник посвящен одной из актуальных проблем ортопедической стоматологии — протезированию пациентов при полной потере зубов. Подробно излагается анатомо- топо графическая характеристика беззубых челюстей и слизистой оболочки рта. Описываются обследование, диагностика и подготовка пациентов с полной потерей зубов к ортопедическому лечению. Представлены характеристики оттискных материалов, методики получения оттисков и изготовление моделей челюстей. С достаточной глубиной раскрываются принципы окклюзии и артикуляции при восстановлении высоты нижней трети лица у пациентов с полной потерей зубов, включая историю создания и совершенствования артикуляторов. Отдельные разделы посвящены цифровым технологиям, используемым при конструировании и изготовлении полных съемных протезов. Достаточно полно описываются особенности протезирования с применением дентальной имплантации.
Цель учебника — представить классические и инновационные технологии ортопедического лечения пациентов с полной потерей зубов. В работе обобщены, проанализированы и представлены основные принципы восстановления функциональной и эстетической полноценности зубочелюстной системы при полной потере зубов, с изложением ряда авторских технологий и разработок. Учебник имеет междисциплинарное значение и предназначен для обучающихся в ординатуре, на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки, и практикующих врачей- стоматологов.
Рекомендуется для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, а также на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальности 3.1.7 «Стоматология».

Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline de la norme fédérale «Sécurité de la vie» et est destiné aux étudiants de la spécialité 33.05.01 Pharmacie.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие содержит материалы, касающиеся терминологии, распространенности, современных классификационных принципов, морфологии и терапии эндометриальных полипов. Пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплин «Патологическая анатомия», «Акушерство и гинекология» и разработано с учетом положения «Требования к структуре, содержанию и порядку оформления учебных изданий» СМК П 13-2019, утвержденного приказом ректора ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России от 30.08.2019 № 215, введено в действие с 02.09.2019.
Пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы слушателей системы послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей по дисциплинам «Патологическая анатомия» и «Акушерство и гинекология».
Для патоморфологов и акушеров-гинекологов.

Эта книга продолжает диалектическую серию, начатую «Искусом небытия». Если в прошлой книге мы убедились, что эстетика является своеобразным этическим соблазном зла, то в новой книге автор спрашивает, во-первых, что же нам делать перед лицом этого соблазна, и во-вторых, как этическое сознание может вырваться из той негативизации, которая вполне устраивает искусство. Эстетический ответ на этический вызов зла явно недостаточен, но он ставит задачу отделить этику от морализма. Книга не дает рецептов, но предлагает извлечь разумные основания деятельности из уже существующих этических порядков. Этика рассекает субъекта, вводя его в интимное отношение к своему-злу. У этого отношения обнаруживаются два основных принципа: эмоционализм триггера и провокация трикстера. Оба диалектически противоречивы, но их философское прояснение выводит автора на этику радикальной толерантности.

Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline de la norme fédérale «Sécurité de la vie» et est destiné aux étudiants de la spécialité 31.05.01 Médecine générale.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии излагается современное представление о строении нервной системы и органов чувств. Учебное пособие создано в соответствии с существующим Федеральным государственным образовательным стандартом, программой и учебными планами по анатомии для студентов медицинских вузов. С позиций системной и функциональной анатомии дано описание строения, развития и функционирования нервной системы. При изложении материала отражены современные данные о строении нейронных сетей и нервных центров в головном и спинном мозге, а также особенности строения и топографии периферических нервов и нервных сплетений. Особое внимание уделено строению функциональных систем и органов чувств.
Для студентов вузов медицинского профиля.

Все еще находитесь во власти стереотипа о том, что масштабные техногенные катастрофы всегда спровоцированы природными явлениями? Нет, это не так. Главная причина катастроф - люди. Люди с их ошибками, просчетами, недостатками, эмоциями, суммируя научным языком - человеческий фактор. Мы расскажем вам о том, как маленькие и, на первый взгляд, незначительные инциденты, не будучи своевременно исправленными, разрастаются как снежный ком и приводят к глобальным катаклизмам, сопровождающимся массовой гибелью людей и огромным экономическим и экологическим ущербом. Мы расскажем вам о предпосылках, причинах, кульминации и - самое главное - важнейших уроках, которые нам необходимо извлечь из уже случившихся трагедий, чтобы не повторять в будущем ошибок предшественников. Мы назовем вам имена людей, несущих ответственность за те «рукотворные» (англ. man-made) катастрофы, которые потрясли весь мир, так или иначе отразившись на жизни каждого живущего на Земле. Также вы узнаете имена неизвестных широкой публике героев — людей, ценой своей жизни предотвративших казавшиеся уже неминуемыми бедствия. Людей, благодаря которым удалось предупредить, избежать, уберечь, спасти. И отныне вы будете знать, что случилось с теми, кто дерзнул пойти против правил и норм безопасности, инструкций, логики, здравого смысла и, наконец, человечности. Эта книга призвана изменить ваш взгляд на жизнь.

Для специалистов и широкого круга читателей.

Учебное пособие содержит материал, характеризующий основные цели и задачи адаптивного физического воспитания детей до трёх лет; коррекционно-компенсаторные, профилактические, образовательные, развивающие и воспитательные функции адаптивного физического воспитания; социально-методические принципы; общие закономерности проведения занятий, подготовки места проведения, обеспечение техники безопасности; средства физической культуры, подбор физических упражнений, их дозировки, использование технических средств; особенности текущего, этапного и циклового планирования в адаптивном физическом воспитании детей; медико-психологический и педагогический контроль занимающихся и др.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

The textbook is compiled in accordance with the working program of the discipline "Pathological Anatomy" in the specialty 31.05.01 General Medicine in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education (FSES VO) and is intended for the work of 3rd year students of the Faculty of General Medicine.
The purpose of this study guide is to help students study the most important diseases of modern time.
The manual describes the main definitions, classifications, causes, pathogenesis, pathological anatomy of atherosclerosis, hypertension, ischemic heart disease, cerebrovascular disease. It also presents compensatory reorganisation of the heart in these diseases. A brief dictionary of common terms is given. The manual contains information
aimed at developing students' clinical thinking, situational tasks, tests intended for self-control. The manual presents different points of view of researchers on some issues. The study guide is represented for General medicine faculty 3rd year students 31.05.01.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Патологическая анатомия» и предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Целью настоящего учебного пособия является помощь студентам в изучении важнейших заболеваний современности. В пособии описаны основные определения, классификации, причины, патогенез, патологическая анатомия атеросклероза, гипертонической болезни, ишемической болезни сердца, цереброваскулярной болезни. Также представлена компенсаторная перестройка сердца при этих заболеваниях. Дан краткий словарь встречающихся терминов.
Пособие содержит информацию, нацеленную на развитие у студентов клинического мышления, ситуационные задачи, тесты, предназначенные для самоконтроля. В пособии представлены разные точки зрения исследователей по некоторым вопросам. Пособие предназначено для студентов 3 курса по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В данном учебном пособии представлены сведения по анатомии и физиологии почек, эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и современному хирургическому лапароскопическому лечению опухолей почек.
Учебное пособие рекомендовано ординаторам, обучающимся по специальности 31.08.68 «Урология». Издание также будет интересно и полезно урологам, онкологам и хирургам, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.

Le manuel est destiné aux travaux pratiques de la discipline de la «Chimie bioorganique».
Le manuel est destiné aux étudiants étrangers de la spécialité de 31.05.03 de la Médecine dentaire.

Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Биоорганическая химия».
Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».